主要内容 | |
第一条 | 着重指出日内瓦会议上两条道路的斗争,即我方的道路是和平的道路,而美方的道路是战争的道路 |
第二条 | 着重揭露美国在日内瓦会议中的两面派手法,即一面在会内进行关于恢复印度支那和平与和平解决朝鲜问题的谈判,另一面又在会外加紧进行法务读判和组织东南亚军事侵略集团 |
第三条 | 着重宣传我方真诚感意和平协商解决亚洲问题,强调亚洲各国要在互相尊重领土主权。互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠及和平类处的原则上建主亚洲各国人民的集体安全 |
A.反映出中国外交始终以联合国为中心 | B.体现出中国致力于维护亚非国家的团结 |
C.用于印证中国奉行独立自主外交政策 | D.揭示出建国初期中国外交的革命性特征 |
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A.注重血缘的宗法制度 | B.日益严峻的边疆危机 |
C.中央集权的政治体制 | D.早期文字的史料价值 |
A.具有重要史料价值 | B.体裁形式过于单一 |
C.带有鲜明反满思想 | D.制作水准普遍较高 |
A.重建了人们的道德价值观念 | B.推动了近代自然科学的产生 |
C.否定外在权威肯定理性价值 | D.体现了希腊人文主义的本质 |
材料第二次世界大战期间,纳粹德国的火箭技术取得非凡的成就,率先研制出实用化的弹道导弹、战争期间,德军发射3000多枚V-2火箭袭击英国、法国、比利时等国家,造成很大的平民伤亡和财产损失。这种新型武器一经发射,飞行时间短,且难以预警和拦截,它因其所具有的巨大军事潜力和战略价值而引起各国的密切关注.在德国战败之际,美苏两国竞相争夺德国火箭技术——专家,火箭、技术资料及相关设备设施。美国军方成功说服“V-2火箭之父”冯·布劳恩博士带领400余名纳粹德国科学家和大批技工向美国投降,并加入美国国籍。1961年,苏联尤里·加加林搭乘东方1号飞船升空。1969年美国阿姆斯特朗等三人搭乘美国“阿波罗”11号载人飞船登月成功。
——摘编自王芳《苏联对纳粹德国火箭技术的争夺》等
(1)根据材料并结合所学知识,分析美苏两国争夺德国火箭技术的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明二战后德国火箭技术外溢的影响。
A.西方人文主义的萌芽 | B.文艺复兴的历史传承 |
C.浪漫主义的历史渊源 | D.宗教改革的现实意义 |
A.全盘否定了儒家的全部学说 | B.把西学中源作为指导思想 |
C.发掘了传统文化的现代价值 | D.存在较为多元的学术流派 |
酒器“幻伯隹壶” | 弦国器物,弦国为周朝淮水流域的小诸侯国 |
君鲜鼎 | 祢国国君作的鼎,供子孙享用 |
曾亘嫚鼎 | 为嫁到曾国的邓国女子所作 |
曾孟嬴剈簠 | 为嫁到曾国的黄国嬴姓长女所作之器 |
卫伯须鼎 | 出现在曾国墓地 |
A.考古体现周代诸侯纷争的历史真相 | B.文献资料比实物资料的历史价值大 |
C.考古与文献资料互证探究历史事实 | D.出土文物证实分封制促进民族融合 |
A.扩大了国共合作的范围 | B.具有全面抗战的战略价值 |
C.推动了竞技体育生活化 | D.体现体育强国的伟大梦想 |
材料一 明末科学家宋应星编写的《天工开物》是一部百科全书式的科学巨著。全书对中国古代的各项技术进行了系统地总结,收录了农业、手工业、工业——诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术。《天工开物》用数据对生产过程中提及的时间、重量、长度、宽度、高度、比率等进行量化。如《乃粒·稻》“秧生三十日即拔起分裁⋯⋯凡秧田一亩所生秧,共移栽二十五亩。凡秧即分栽后,早者七十日即收获⋯⋯”,用具体的数据来量化种植时间和秧田本田的比例关系,农民能够根据书中的具体数据来对农作物进行培育,避免损失。农业生产者根据这些数据进行生产制造,有利于普及这些工艺技术,使他们在实际生产中得到应用。
——摘编自郑雪颖《<天工开物>对中国古代技术传承的创新与历史价值》
材料二 鸦片战争后,在一些开明士绅和近代知识分子强烈的救亡图存意识的推动下,科学开始逐渐扮演了富国强兵的角色,而传统上对科技轻视的旧观念逐渐瓦解,使《天工开物》得以再版。民国时期近代知识分子逐步替代传统士绅登上历史舞台,他们在接受近代教育的同时认识到科技力量对社会变革和生产实践的重要作用,逐渐开始挖掘《天工开物》里的科技思想和经济思想,并在其自身的著作中广泛引用《天工开物》的内容,使长期以来不为“正统文化”所重的《天工开物》及与之处于同样境地的中国古代科技著作的历史价值和实用价值才有机会成为“显学”。
——摘编自李书状《民国时期<天工开物>再版的原因探析及启示》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳《天工开物》的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明近代以来《天工开物》等古代科技著作成为“显学”的原因。