材料 农奴制改革后，社会各界人士纷纷反对教育中的等级制。1861年，政府在解放农奴的同时，决定发展乡村初等教育。除原属救国会的学校外，其余新办学校全归国民教育部管理。亚历山大二世批准了《初等国民学校章程》，地方自治机构、社会团体和个人可以办学，入学儿童无等级、信仰方面的限制。在各省、县建立学校委员会，委员会成员的组成要体现民主的原则。在1861-1871年的10年间，地方自治会小学成为俄国当时最流行的初等学校类型。由于经济发展，七十年代又兴办下许多工矿，交通，农林等专门技术性院校，高级女子专修班在60至70年代得以建立。
——摘编自陈美玲《俄国1861年改革对学校教育的影响》
(1)据材料一概括19世纪六七十年代俄国教育改革的主要特点。(2)据材料并结合所学知识，简析俄国教育改革产生的主要影响。
材料 王韬，近代启蒙思想家，自幼接受传统儒家教育，后长期接触西学、西人，思想逐渐发生变化。王韬提出“才有数等，有吏才，有将才，有匠才，有折冲御侮之才，有明体达用之才，有应急济变之才＂“西才亦是才”等创新观点。他在上海格致书院期间，实行“愿者来学”的招生模式，确立现代教育目标，将西国语言文字、格致之学、西方政治制度等纳入教育内容，打造中外兼有的教师队伍，实施班级授课、分科教学，积极购买西方科学仪器，探索运用公共讲座、实验法等教学方式方法等，特别是把策论作为一种考试形式，邀请洋务官员以西学和时务为方向命题，使格致书院成为晚清时期最具有影响力的教育与学术机构。
——据陈超凡《王韬教育改革思想和实践研究》
(1)根据材料并结合所学知识，概括王韬的教育理念。
(2)根据材料并结合所学知识，简评王韬教育实践的贡献。
材料一
中世纪早期，君主实际上只能在自己直辖的领地行使主权，同时还受到教会的制约，而教皇既统驭世俗领袖，又管辖着教会的僧侣、“君权神授”和“政教合一”论是世俗国王必须服从教会和教皇的确凿的理论依据。中世纪晚期和文艺复兴时期，人们开始关注世俗王权的权威性和国家权威的重要性，17世纪，经历了文艺复兴的“解放”与“混乱”之后，国家权威、国王的权力在欧洲人看来格外重要，人们普遍接受了君主专制制度，并产生了“王权崇拜”观念。
——摘编自蒋承勇（西方文学“人”约号题研究）
材料二
中国文化的价值系统和内在精神是以人生和人心为写照的，强调关注人的生命，重视人的价值。当认识人与人、人与社会的关系时，中国传统文化不关注个性的培养，而强调人是家族的一员，且有浓重的“成员”意识。因此，中国传统人学具有浓重的伦理色彩，这也强化了内圣之学、道德修养和伦常思想。而西方人本主义的基本精神在于强调尊重人，以人为中心，一切为了人的利益。它更强调人与环境中的人的作用，以求在竞争中实现自我，所以，西方人本主义更重视平等、自由和个性解放。
——摘编自王寒松（中西人文主义精神比较）
(1)根据材料一并结合所学知识，指出17世纪前后西欧世俗王权地位的变化并简析其历史意义。(2)根据材料二并结合所学知识，概括中西方人文主义精神的异同。
材料 唐初到唐中叶百余年间，随着政治方面诸多矛盾的滋长，社会经济也发生了许多变化，这使得现行的财政制度无法继续执行。唐前期长期实行的均田制，至安史之乱后已完全崩溃，庄园制逐渐形成。唐政府在财政改革中为了适应土地制度的发展形势，废除了均田制，确立了庄园制。庄园制是随着两税法的确立而确立的，私人田庄、皇庄、寺院田庄大量出现，庄田制成为占统治地位的土地制度。庄园制下的土地可以买卖，唐后期丞相李德裕的平泉庄，经过三次转卖才到了他手中。出卖土地不限于贫苦农民，买入土地的也不限于富贵之家。土地进入流通领域为土地再分配提供了条件。这种分配不是由统治阶级的主观意志即政府部门的行政手段支配的，而是由经济手段完成的。土地占有在自我调节的再分配中，同样存在着占有不公的现象，如有的人所占有的田庄达上万亩，而有的人只有十几亩；地主阶级普遍占有土地，而不少农民却失去了土地，为庄园主当佃农和雇工。
——摘编自叶振鹏主编《中国历代财政改革研究》
(1)根据材料并结合所学知识，概括唐中叶土地制度改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简评唐中叶土地制度改革。
材料一 汉武帝时期，山东遭受黄河水害，连续数年歉收。武帝颁布诏书，允许饥民流徙就食于江淮间并可以定居。两汉之际，中原兵争激烈，人民纷纷“避乱扬州”。从东汉至西晋初期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族内迁，居住在今甘肃、陕西、山西以至河北、辽宁等长城以南的广大地区。唐天授二年，徙雍、同、秦等7州数十万户到洛阳，以实京都长安。自开元年间到五代宋初，全国各道、州置县计120个，其中北方20县，南方却达100县之多。南宋时，“北人过海外，是岁不还者，谓之住蕃”，有的“住蕃虽十年不归”。
——摘编自张岂之《中国历史》
材料二 清初，各种摊派、私征、预征、加征迭兴，“数省皆困”“十室九空”。康熙年间，颁布《招民填川诏》，社会经济复苏，“户口则增至十倍二十倍，是田与屋之数常处其不足”。乾隆初年“大市大镇，商旅辏集，行业专家，祖孙居处，大者千计，小者百十数。”乾隆二十九年（1764年），参赞大臣绰克托在描述乌鲁木齐的情景时说：“民人等移居以来，伐木采煤，养育鸡豚，竟成村落，与内地无异。”
——摘编自陈锋《清代的移民与社会经济》
材料三 改革开放初期，农村劳动力富余达1亿以上。苏南地区开创了“离土不离乡”、“进厂不进城”的模式；随后，“离土又离乡”、“进厂又进城”、“异地转移”、“异地流动”的模式逐步发展起来。1984年颁布了《国务院关于农民进镇落户问题的通知》。1990年，户籍制度开始了新一轮的综合改革，上海、广州等城市也自主出台了“蓝印户口”、“居住证”制度等新政策；一些省区开始考虑取消农业户口、非农业户口的划分，实行城乡户口管理一体化改革。
——摘编自王桂新《改革开放以来中国人口迁移发展的几个特征》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明西汉至两宋区域人口迁移的趋势及其成因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括清代人口迁移的特点。
(3)根据材料三并结合所学知识，简析改革开放以来农村人口迁移对改革发展的促进作用。
材料一 关于小农经济的情形，我国一些历史文献也多有描述。如《孟子.梁惠王》说小农经济的基本模式是“五亩之宅、百亩之田”；《史记.商君列传》说其生产结构是“男乐其田畴，女修其业，事各有序”；和这一特征相联系的是小农经济高度的自给自足性。小农经济“不但生产自己需要的农产品，而且生产自己需要的大部分手工业品”。由于生产规模小，生产门类繁多，他们也没有多少产品拿到市场上去出售。
封建土地所有制是封建地主阶级用以剥削广大农民的一种土地私有制度。地主占有绝大部分土地，一般将土地分割成若干小块出租给无地的农民。土地的主要生产经营者是佃农和自耕农，他们生产和生活条件极为低下，无力扩大再生产，宋代陈舜愈说：“千夫之乡，耕人之田者九百夫，耕牛、稼器无所不赁于人”。农业是我国封建社会最主要的生产部门，是封建统治的基础。历代封建统治者为了维护统治，就不得不利用国家机器进行维护、修复。从生产力和生产力的辩证统一关系，可以得出中国古代小农经济长期存在的终极原因。
——摘编自饶夏圻《剖析我国小农经济长期存在的原因》
材料二 鸦片战争后，鸦片走私成为公开、畅行无阻的贸易，输入的数量日益增多，使白银外流和银贵钱贱的问题日益严重，劳动人民生活更加困苦不堪。
“茶的出口，1843年大致是1300多万斤，1855年，是5800万斤。十二年间增加了4倍多。丝的出口，1843年是2000包，1850年超过56000多包。十二年间增加20多倍。茶和丝的大量出口，刺激了国内茶、丝的生产。
1864年包世臣记载“近日洋布大行，价才当梭布市1/3，吾村专以纺织为业，近闻无纱可纺。松江布市，消减大半。去年棉花客商大都折本。”芜湖手工炼钢业由繁荣至衰落也是典型的例子。清时，芜湖刀剑、平底锅、剪刀……铁器远销各地，乾隆时芜湖炼钢业极盛。自洋钢入口，盛极一时的芜钢变成历史的陈迹。1845年进入中国的“丽如银行”等在上海设立分行，利用中国旧式金融业为其服务，特别是利用钱庄为他们推销洋货，购买土特产，通过银行和钱庄的信用关系，外国资产阶级就能顺利地倾销商品和掠夺原料。
中国牢固的经济体系——封建的自然经济开始解体。东南沿海地区的农产品日趋商品化，这就在客观上促进了资本主义的发展。
——摘编自卢炯明《鸦片战争对中国社会经济的影响》
(1)依据材料一并结合所学知识，概括我国小农经济的特征，并分析其在我国古代社会长期存在的原因
(2)依据材料二并结合所学知识，指出鸦片战争对中国社会经济的影响。
材料一1953年8月28日，中共中央发出《关于增加生产、增加收入、厉行节约、紧缩开支、平衡国家预算的紧急指示》，提出厉行节约、紧缩开支的要求与方向：在建设工作中，必须继续贯彻重点建设的方针；精简行政机构；动员党政军民特别是农民节约粮食。《人民日报》9月6日也发表了同主题社论。厉行节约作为一项国家政令在一五计划中开始实施。全国各大行政区和各省市的国营企业、机关迅速进行动员布置。群众性节约运动开始在一些工矿企业单位和农村社会基层中开展。……国务院指示，增产节约运动深入开展的关键是各级领导干部根据中共中央指示，积极开展整风运动。……短短五年时间内，全国积累资金高达909亿2千万元，并把它全部用于国家生产建设中。
——摘编自孙钦梅《“勤俭建国”：节约运动与一五计划的实施》
材料二 十一届三中全会后，中国经济体制改革开始起步。在农村，采取切实措施保障农村社队生产经营和分配的自主权，实行并逐步完善多种形式的联产计酬责任制，鼓励因地制宜发展多种经营，大幅度提高农副产品的收购价格。1983年底，全国有98%以上的农户实行了各种形式的联产承包制。
城市初期的改革主要包括扩大企业自主权，实行经济责任制和利润留成，发展多种经济形式等。1984年后，城市改革全面展开，改革企业经营机制成为改革的方向；缩小指令性计划，扩大市场调节范围；初步建立以税收、利率为杠杆调节市场的机制等。经过80年代的发展和改革开放，我国城市及沿海发达地区农村居民家庭，已由温饱走向小康，整个社会经济生活更具活力。
——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析一五计划时期大力开展节约运动的原因，概括其特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述20世纪七八十年代中国经济体制改革的意义。
材料 日耳曼派神秘主义者的理论学说是马丁·路德宗教改革思想的渊源之一。他们认为，用经验的方法或逻辑的方法不能认识真理和达到幸福的生活。只有通过直接的“启示”或“灵感”，通过心灵与最高的神的本原直接融合，才能认识真理。从12世纪起，由于城市经济的发展，形成风靡全欧的异端浪潮，其中尤以法国的阿尔比派为著。阿尔比派运动发生于12世纪中叶法国南方城市的下层群众之中，以阿尔比城为中心。阿尔比派又分为两派：一派是华尔多派，一派是纯洁派。由于阿尔比异端两个派别都反对正宗教会和封建秩序，教皇于1209年组织十字军对他们进行征讨，部分阿尔比派信徒躲进皮埃蒙特的山林，在那儿一直生存到16世纪，当时他们被卷进新教改革的洪流，并把自己看作是宗教改革的先驱者。
——摘编自李平晔《人的发现-马丁·路德与宗教改革》
(1)根据材料并结合所学知识，简要概括宗教改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析宗教改革的历史作用。
材料一 1949—1955年，凤阳县经历了6年的快速发展期。但到1958年8月，凤阳县全面实行人民公社后，由于生产资料完全公有、经济活动集中统一、收入分配高度平均，农民的生产积极性受到严重打击，造成粮食亩产量一直很低。1978年，凤阳县遭遇了百年未有的大旱，全年降水量只有正常年景的一半，全县三分之二地区人畜吃水出现问题。为了解决社员的吃饭问题，来年不至于挨饿、讨饭，1978年11月24日，生产队干部召集全队户主开会，经过讨论，这18户最终签了一个被载入史册的“大包干协议”。然而小岗生产队“包干到户”的事，很快被公社发现了。面对社会上出现了打压各种责任制的趋向，时任滁县地委书记王郁昭指示凤阳县的“大包干”目前“一律不要变动”，以及凤阳县委书记陈庭元的“干一年试试”的支持，小岗的“包干到户”最终得以保留下来。
——刘同山《从“大包干”到现代农业发展：安徽凤阳县的经验与启示》
材料二 随着家庭承包经营制的普遍推行，新中国成立后几十年农业经营体制上的弊端被革除，集体所有制在发展中不断适应农村生产力的发展要求，促进了农业劳动生产效率的大幅提高，1979年秋后盘点，小岗生产队一年粮食总产量达到13.2万斤，相当于1966-1970年5年粮食产量的总和，油料总产3.5万斤，是过去20年的总和。家庭联产承包责任制在凤阳的成功，为其他地方实行承包制提供了经验借鉴。至1983年春季，全国95%以上的农村实行了包产到户、包干到户。1984年的中央一号文件指出，鼓励农民向各种企业投资入股，鼓励集体和农民将资金集中起来，联合兴办各种企业，尤其要支持兴办开发性事业，为乡镇企业在新环境下指明了发展路径。1985年年底，中国农村乡镇企业数量呈爆发式增长，比1984年增长了641.1%。农村剩余劳动力开始大规模向这些企业集聚，“离土不离乡”的就地转移模式由此大规模产生。乡镇企业促进了农村剩余劳动力的非农就业，增加了农民收入，有力地推动了工业化、城镇化进程，为我国开辟了一条具有中国特色的农业现代化发展之路。
——罗玉辉《新中国成立70周年中国农村改革历史脉络、经验总结和未来发展》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析凤阳县率先进行经济体制改革的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析农村经济体制改革的意义。
材料一：更是最好的一组大国关系。一个高水平、强有力的中俄关系，不仅符合中俄双方利益，也是维护国际战略平衡和世界和平稳定的重要保障。经过双方20多年不懈努力，中俄建立起全面战略协作伙伴关系，这种关系充分照顾对方利益和关切，给两国人民带来了实实在在的好处………当前，中俄都处于民族复兴的重要时期，两国关系已进入互相提供重要发展机遇、互为主要优先合作伙伴的新阶段。……中俄世代友好、永不为敌，是两国人民共同心愿。我们双方要登高望远，统筹谋划两国关系发展。普京总统讲过：“俄罗斯需要一个繁荣稳定的中国，中国也需要一个强大成功的俄罗斯”。我完全同意他的看法。我们两国共同发展，将给中俄全面战略伙伴关系提供更广阔的发展空间，将为国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展提供正能量。我们两国要永做好邻居、好朋友、好伙伴，以实际行动坚定支持对方维护本国核心利益，坚定支持对方发展复兴，坚定支持对方走符合本国国情的发展道路，坚定支持对方办好自己的事情。
——2013年3月23日习近平在莫斯科国际关系学院发表的演讲
材料二：2013年10月22日，国家主席习近平在北京人民大会堂会见俄罗斯总理梅德韦杰夫。（如下图）
梅德韦杰夫表示，俄中有着广泛的共同利益，保持密切合作符合两国和两国人民的根本利益，也对世界的和平、稳定与发展具有重要意义。在双方共同努力下，俄中各领域合作取得丰硕成果。俄方愿与中方加强在国际和地区事务中及多边机制框架下的战略沟通与协调，推动两国关系不断迈上新台阶。
——摘自新华网
请回答：
(1)历史上，中苏两国人民曾经是盟友，也曾共同打击法西斯国家的侵略。请用二战中的相关史实对此加以说明。
(2)根据材料归纳概括当前中俄两国建立的全面战略协作伙伴关系有何特点？
(3)根据两则材料归纳指出：为什么“俄罗斯需要一个繁荣稳定的中国，中国也需要一个强大成功的俄罗斯”？
(4)从俄国历史发展的过程中，中国可以吸取哪些教训？
