材料一 相传黄帝与炎帝族相争相汇，组合成炎黄联盟，继而战胜并融会蚩尤族。炎、黄两族胄裔(子孙后代)的夏人、商人、周人相继建立王朝，并与黄河中下游其他各部族相互融合，形成“华夏”族。与华夏对称的“夷”，从大、从弓，意为持大弓之人，本指东方(今山东、江苏一带)诸族，后演为中原华夏之外诸少数民族的统称。
——摘编自冯天瑜《中国文化生成史》
材料二 十六国北朝时期，匈奴、鲜卑、氏、羌等少数民族在中原建立政权后，不同程度上都面临着如何处理族群关系的考验。天兴元年(398 年)，鲜卑贵族拓跋珪正式建立北魏王朝，迁都平城(今山西大同)，同年“用崔宏议，自谓黄帝之后，以土德王”。迁都洛阳后，孝文帝积极推进改革，改拓跋鲜卑姓氏为汉姓，并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍。太和十六年(492 年)，文帝“诏祀唐尧于平阳，虞舜于广宁，夏禹于安邑，周文于洛阳”。
——摘编自马溢澳《拓跋鲜卑的“中国”认同》
(1)根据材料一，指出先秦时期华夏族界域的演变趋势，并结合所学知识说明影响其演变的相关因素。(2)根据材料二，概括北魏拓跋鲜卑统治者强化“中国认同”的措施，并从“中华民族发展” 的角度，分析其历史意义。
材料一 当我们考查19世纪末叶以来湖北出现的新的经济土壤、新的社会阶级和社会思潮，追溯湖北革命党人在长达十年期间，遵循孙中山民族民主革命纲领，便会发现：武昌首义决非一只从云端摔下来的幸运之果。
——据冯天瑜《辛亥武昌首义是现代文明所赐》
材料二 共和政体成，专制政体灭；中华民国成；总统成，皇帝灭，旧内阁灭；新官制成；新教育兴，旧教育灭，弓矢灭；新礼服兴；剪发兴，辫子灭……天足兴，阴历灭；鞠躬礼兴
——据1912年3月5日《时报》刊载的文章《新陈代谢》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出为什么说“武昌首义决非一只从云端掉下来的幸运之果”。(2)根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命对中国社会产生的积极影响。
材料一：在传统中国，边疆是尚未或者正在驯化中的地方，边疆问题其实是央地关系的次生形态。从唐至宋，我们看到了两种边疆问题的解决方案，以及它们的实施结果。一种是唐代的藩镇模式。藩镇节度使本来是中央派出的边防统兵官，后来势力膨胀，引发了安史之乱。在唐朝之后的宋朝，对藩镇模式失败的原因进行了分析，解决方案是建立了一个极端的分权模式。
——摘编自赵冬梅《法度与人心：帝制时期人与制度的互动》
材料二：设置宣政院……负责处理民族和宗教事务，这些机构的设置有利于国家的统一。行省制度的确立，加强中央集权特别是调整好中央与地方的关系。在边远民族地区设置宣慰司、宣慰司都元帅府等，这些机构的官员中，更多的是当地民族首领人物……中国历史上的土司制度，由元代始。
——摘编自白钢主编《中国政治制度史》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析唐、宋时期边疆治理方案的利弊。(2)根据材料二并结合所学知识，指出元朝地方管理制度产生的影响。
(3)根据材料一二并结合所学知识，谈谈古代中国地方管理制度对当代中国国家治理的启示。
材料一 “郡国举孝廉，率取年少能报恩者，耆宿大贤，多见废弃”。
——范晔《后汉书﹒樊条传》
材料二 “上品无寒门，下品无势族”，“公门有公，卿门有卿”者也。
——《晋书·刘毅传》、《晋书·王沉传》
材料三 中国历代开科取士录取文、武状元人数一览表
| 朝代 | 年代 | 开科次数 | 登科人数 | 有名可查一甲人数 | 武状元 人数 | 备注 | ||||||
| 进士 | 诸科 | 特奏 | 小计 | 状元 | 榜眼 | 探花 | ||||||
| 唐朝 | 618—907年 | 263 | 6656 | 6656 | 158 | 29 | 19 | 41 | ||||
| 宋朝 | 960—1279年 | 118 | 42459 | 16336 | 38477 | 97272 | 118 | 95 | 83 | 78 | ||
(1)材料一、二分别反映的是何种选官制度？选官的标准各是什么？
(2)结合所学知识，简析材料三中宋代登科人数较唐代大幅增加的主要原因是什么？相对于材料一、二中的选官制度，科举制具有什么特点？并据此分析科举制的意义。
材料一：一条鞭法者，总括一州县之赋役，量地计丁，官为佥募（征收），力差，量为增减；银差，加以增耗。凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费，以及土贡方物悉并为一条，折办于官，故谓之一条鞭。
——《明史•食货志》
材料二：中纪委刊文：实行“摊丁入亩”之后，土地多的多交，土地少的少交，不知给多少穷人卸下了沉重的枷锁，铲除了多少官员的摇钱树。对地主老财和贪官来说
(1)根据材料一，指出一条鞭法的内容，它有何意义？
(2)中纪委的文章如何评价“摊丁入亩”？
材料一：陛下（宋神宗）即位五年，更张改造者数千百事……其议论最多者，二曰青苗，三曰免投（也称募役），五曰市易……免役之法成，则农时不夺，则货贿通流，而国用饶矣。
﹣﹣王安石《临川先生文集》
材料二：（王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，皆重出息十二，吏缘为奸，公私皆病矣。
﹣﹣苏辙《栾城三集》
(1)根据材料一，概括王安石变法取得的成效。根据材料二，指出王安石变法失败的原因。(2)根据所学知识，概述王安石变法的措施。
材料一：元朔五年，武帝令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号。划分全国为十三州，一切文书、奏章、政令一概由内廷官吏执掌。设置太学，学生学业完毕后，铁官48处，均统归大司农管辖
——摘编自林永光《试论汉武帝的治国为政之道》
材料二：魏晋以后的九品中正制度，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，改成自由竞选，不需中央九品中正评定，经由个人各自到地方政府报名，参加中央之考试。这制度，较以前是进步的。
——钱穆《中国历代政治得失》
(1)根据材料一，指出汉武帝治国举措。
(2)根据材料二指出“这制度”的名称，并说明其较以前“进步”的理由。
材料一：旅行者以往靠双腿、马车经过数日乃至数月跋涉和颠簸才能到达的目的地，现在跨上火车几个小时就解决了问题；远洋货轮把英国的消费商品运销到世界各个角落，又把英国所需要的各种工业原料、生活用品运回。闭塞、孤立、结构简单的经济单位，被交通大动脉以及无数个“毛细血管”连成高等的经济生命体。
——王斯德主编《世界通史 第二编：工业文明的兴盛——16-19世纪的世界史》
材料二：有人描述某一时期英国人生活的情景：以前，人们日出而作，日落而息，生活艰苦却很悠闲。现在，社会的节奏变快了。时间支配了整个社会，时钟成为人们的日常生活用品。
(1)根据材料并结合所学知识，指出两次工业革命带来的生产组织的变化分别是什么？
(2)依据材料并结合所学，指出工业革命带来生活方式变化有哪些？
材料：新中国成立以来，在外交方面取得了辉煌的成就。截止2008年底，中国与171个国家建立了外交关系，共参加了130多个政府间国际组织，缔结了近20000项双边条约，参加了300多个多边条约，参加了24项联合国维和行动，派出维和官兵11063人次。
——摘自中国外交部编《中国外交》（2009年版）
(1)据材料并结合所学知识，概括新中国外交成就得益于怎样的外交基本政策以及三大方针。
(2)请列举建国初期中国取得的三项外交成就。
材料一：西晋短暂统一中国，重建户籍，以黄纸登记户主姓名、年龄、家庭情况，装订成册，称为“黄籍”。 东晋政府对南方土著居民仍然以黄籍进行登记，对从北方南渡而来侨居的州、郡、县人口以“白籍”进行登 记，不向白籍人口征发赋役。东晋后期和南朝，政府为增加赋役，不时将侨居户口编入所居郡县户籍，称作“土断”，使白籍人口土著化，承担赋役。
——统编历史选必 1《国家制度与社会治理》
材料二：康熙五十一年（1712年），清政府规定以康熙五十年（1711年）的人丁数作为征收丁税的固定数， 以后“滋生人丁，永不加赋”，废除了新生人口的人头税。雍正元年（1723年）开始普遍推行“摊丁入亩”， 把固定下来的丁税平均摊入田赋中，征收统一的地丁银，按地亩之多少，定纳税之数目。地多者多纳，地少者少纳，无地者不纳，不再以人为对象征收丁税。
浙江《嘉兴府志》评价说：“田亩起丁，田多则丁多，田少则丁少，计亩科算，无从欺隐，其利一，民间无包赔之苦，其利二，编审之年，照例造册，无须再加稽核，其利三；各完各田之丁，无不能上下其手， 其利四。”到雍正末年，国家库存银两由康熙末年的800万两增加到6000多万两。全国人口更是由顺治十八年（1661年）的1913万人猛增到乾隆五十五年（1790年）的3.01多亿人。中国封建社会由此出现了最后 一次盛世——“康乾盛世”。
——摘编自《“摊丁入亩”的前因后果》
(1)根据材料一，指出东晋前期黄籍和白籍的区别以及东晋后期白籍的变化，结合所学归纳古代政府管理户籍的根本目的。
(2)根据材料及所学知识，分析“摊丁入亩”的内容和意义。
