1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   中国农作物品种引进情况

时期	品种（括号内为原产地或来源地）
汉唐时期	“胡”字作物：胡麻（印度）胡豆、胡蒜（西亚、中亚）胡瓜（自西域传入）胡桃（波斯）胡荽（自西域传入）胡椒（东南亚、南亚）葡萄（地中海地区）等
	“海”姓作物：海棠、海芋（印度）海枣（西亚）等
宋元明清时期	“番”字作物：番薯（中美洲）玉米（墨西哥）花生（南美洲）烟草（南美洲）葵花（从东南亚传入）棉花、甘蔗、占城稻（越南）高粱（从印度传入）番石榴（南美洲）番荔枝（美洲）香蕉、番茄、辣椒（墨西哥）南瓜（南美洲）橄榄（地中海地区）等
晚清时期	“洋”字作物：洋芋、洋葱（美国传教士带入）洋白菜（北美洲）洋槐（欧洲）等

——据杨扬《丝绸之路上中国作物品种的引进与输出》

(1)对材料中“胡“海“番“洋”作物传入的原因作出历史解释。
(2)指出中国引进吸收外来作物品种资源的意义。

2 . 阅读材料，回答问题

材料一   到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府，当时有所谓三公，九卿，这是政府里的最高官，希腊，在一个小小半岛上，已包有一百几十个国，他们所谓的国，仅是一个城市，每一个城市的人口，也不过几万，只要城市居民到一旷场上，那里便可表现所谓人民的公意。中国到秦、汉时代，国家疆土，早和现在差不多，户口亦至少在几千万以上，而且中国的立国规模，并不是向外征服，而是向心凝结。何况中国又是个农业国，几千万个农村，散布全国，我们要奢望当时（秦汉）的中国人，早就来推行近代的所谓民选制度，这是不是可能呢？

——钱穆《中国历代政治得失》

材料二   明朝太祖废除丞相，皇帝精力有限，无法高效处理政务。到了明成祖时代，皇帝选拔翰林院官员入职文渊阁，随时皇帝并参与机要事务的决策，明朝内阁由此产生，英国内阁是政府的高级官员，大多被冠以“大臣”的称号，由议会下院中多数党领袖组阁，名义上对国王负责，其实君主同意只是象征性的。

——《英国式政治民主制的发展》

材料三   我们的制度是人民代表大会制度，共产党领导下的人民民主制度，不能搞西方那一套。我经常批评美国当权者，说他们实际上有三个政府。当然，美国资产阶级对外用这一手来对付其他因家，但对内自己也打架，造成了麻烦。民主只能逐步地发展，不能搬用西方的那一套，要撒那一套，非乱不可。…走自己的路，建设有中国特色的社会主义，中国才有希望。

——《邓小平文选》

(1)根据材料一分析中国秦汉时期与希腊政治体制差异及主要原因。
(2)依据材料二分析中国明朝内阁产生的背景，并结合所学知识回答其产生后的作用。
(3)依据材料二和所学知识回答英国近代政治制度的特点。
(4)根据材料三和所学知识指出美国三权分立体制的局限性和进步性。

3 . 法律是社会治理的重要工具。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题：

材料一春秋时期，贵族认为刑律越秘密越好，利于贵族随意处置百姓，增加专制的恐怖和神秘。郑国子产根据已有刑法重新编订了三种刑法，在公元前536年“铸刑鼎”，把惩治犯罪的刑律铸在金属鼎上，向社会公布；让百姓明白法与非法的界限，知道犯法会得到怎样的处罚。结果，社会治理透明度增加，犯罪案件减少了。

公元前452～前450年，在平民保民官的强烈要求下，古罗马先后编订出十二个法表，镌刻在青铜牌上，公布于罗马广场，即《十二铜表法》。该法包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。在后世的岁月中，它虽经多次修订，但始终是古罗马的基本法。

(1)根据材料一并结合所学知识，说明郑国子产“铸刑鼎”与古代罗马编订《十二铜表法》共同的历史价值。

材料二近代以来，西方各国在继承传统法律思想的基础上，融合启蒙思想制定了各自的法律制度。在国家权力结构层面上，国家权力分为立法权、行政权和司法权，法律由代表人民行使权力的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权。在法律内容上，都不同程度地体现了“天赋人权”和人人平等思想，注意保护个人的各种权利，包括生命权、自由权和财产权等。在司法实践中，为了保证从立案到审理再到判决的每个程序的公开公正，建立了律师制度和陪审团制度。独立、专业的律师为被审判者提供辩护，可以减少法官对法律的误读；从普通民众中产生陪审团，参与案件审理和判决，使民众能够直接参与法律事务。西方法律制度强调保护私有财产，为资产阶级利益服务。

(2)根据材料二概括近代西方法律制度的基本特征。

材料三1954年宪法既确认了社会主义原则和人民民主原则，又在原则实现的具体方法和步骤上，不拘泥于某种固定的模式。它记载了我国人民一百多年来英勇奋斗的胜利成果，又总结了建国五年来革命和建设的经验，丰富和发展了《共同纲领》。

——摘编自新华网

(3)根据材料三概括指出“1954年宪法”的特征

材料四2020年5月28日，十三届全国人大三次会议高票表决通过《中华人民共和国民法典》，宣告中国迈入“民法典时代”。一个“典”字折射出整个国家治理水平的提升：弘扬社会主义核心价值观……民族精神融入民法典，引领传统美德和社会公德深入人心；协调经济发展与环境保护的关系，破解人工智能发展带来的矛盾冲突，强化互联网时代个人信息保护；破解高空抛物坠物难题，维护小区业主合法权益，明确禁止高利放贷。

——曹建民《中国特色社会主义法治问题研究》

(4)结合所学知识指出《中华人民共和国民法典》内容特色并结合所学知识，简析中国法制建设的意义。

4 . 政治变革是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。

材料一   “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动”“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的”。

——摘自钱穆《中国历代政治得失》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？请分别用明、清相关史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。

材料二   从1898年6月11日到9月20日的103天中，教育、行政管理、工业和国际文化交流领域的约40到50项变法法令很快陆续颁发。虽然光绪帝和康有为全力推行改革计划，但却受到大多数中央和省级高级官员的抵制。……中央和地方的官员敢于挑战和藐视皇帝的命令，是由于他们完全清楚，真正的国家权力不在皇帝手中，而在并不赞成改革的皇太后慈禧的手里。

——摘自徐中约《中国近代史（1600—2000，中国的奋斗）》

(2)根据材料二并结合所学知识，阐述这次变法运动的历史意义，并根据材料概括其失败的主要原因。

材料三   民国时期的共和之路

时间	主要史实
1912年1月	南京临时政府成立，资产阶级共和制度诞生
1912年3月	《中华民国临时约法》颁布，中国第一部资产阶级民主宪法诞生
1913年	“宋教仁案”（3月）“二次革命”（7—9月）袁世凯就任正式大总统（10月）
1915年	袁世凯复辟帝制，1916年取消，军阀陷入混战
1928年	南京国民政府通过《训政纲领》，宣告训政时期开始
1948年	国民党召开“国民大会”，建立总统府，推行“宪政”

——整理自《国家制度与社会治理》

(3)根据材料三并结合所学知识，概括民国时期资产阶级共和之路的主要特点

材料四   这一制度是中国共产党同各民主党派、无党派人士长期团结奋斗的实践成果，经历了血与火的洗礼，在寻求中华民族的解放、追求民主的进程中逐步探索形成的。这一制度确立于建立新中国、发展于建设新中国、完善于改革开放伟大实践，历经几十年风雨历程，为发扬社会主义民主、维护安定团结的政治局面，发挥了独特作用。

——岳忠强《政治建设与政治工作基本问题再思考》

(4)根据材料四并结合所学制度，指出“这一制度”的名称。结合史实简要论证“这一制度确立于建立新中国、发展于建设新中国、完善于改革开放”。

材料五   1986年邓小平在同几位中央负责同志的谈话中说：“我们讲民主，不能搬用资产阶级的民主，不能搞三权鼎立那一套。我经常批评美国当权者，说他们实际上有三个政府。当然，美国资产阶级对外用这一手来对付其他国家，但对内自己也打架，造成了麻烦。这种办法我们不能采用。”

——摘编自《邓小平文选》

(5)结合材料五和所学知识，分析西方资产阶级民主制度的弊端。谈谈对评判政治制度优劣的认识。

6 . 各国的官员选拔与管理方式呈现互相学习、借鉴的特点。阅读材料，回答问题。

材料一西周春秋时期的世卿世禄制，其最重要的依据就是血缘；两汉时期的察举制度，是一种由地方行政长官向朝廷推荐人才的制度，察举实行之初，往往还能举出众望所归的人才，但到了东汉后期，政治腐败现象在选官上的表现就是，所举之人多是豪门权贵子弟；魏晋南北朝的九品中正制，主要是根据家世、道德和才能来评议人才，并作出相应品定，在品评的过程中，往往轻才德而重家世，以至于形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。显然与以上几种选官制度相比，科举制度毫无疑问是有很大优势的，首先，它极大地扩大了官员的选择面；其次，科举制给了渴望入仕者以很大的主动性，而不像察举制和九品中正制那样，只能被动地被地方官员去察举推荐，使得很多真正有才能但是却不怎么高调的人最终被疏忽了。总的来说，……科举取士确是封建时代所可能采取的最公平的人才竞争机制，是最大程度吸引知识分子，尤其是社会中下层人士加入国家政治行列的最优制度。

——罗干《浅析中国古代科举制度》

(1)依据材料一和所学知识，概括中国古代选官制度的发展趋势；分析科举制度实行的积极意义。

材料二1854年，在财政大臣格莱斯顿的要求下，财政部的官员拟就丁《关于建立常任文官制度的报告》，提出了英国现代文官制度的基本原则：文官的遴选实行公开考试制度：文官不能有政治偏向，不能有党派色彩：文官的晋升依据工作实绩，而非资历，高级文官从文官内部提拔产生，停止从外部任命的做法：文官的工作和服务实行统一的标准和做法；文官按工作性质分为智能类和体力类（即白领和蓝领）。1855年，文官委员会成立，开始招募文官考试，这表明文官改革正式启动。1870年，文官委员会指示在获得本部大臣同意的部（内政部和外交部除外）实施面向社会的文官招考。

——摘编自潘兴明《英囤文官制度及其改革》

(2)依据材料二和所学知识，概括英国现代文官制度实行的原因和特点。

7 . 对比研究是史学研究的重要方法。阅读下列材料，回答问题。

材料一：宋朝的中央政府是“三权分立”的，行政、军政、财政分别由中书、枢密院、三司管理。中书就是传统意义上的宰相府，但同传统宰相府相比，宋朝的中书不管军政，也不管财政。枢密院的级别比中书略低，三司更低，……枢密院负责军队的调度等，三司主要负责财政，管理国库。

——摘编自越冬梅《北宋精致的分权制衡》

材料二：美国所实行的三权分立是在动态的权力运作过程中体现各自的价值，展现各自的权威，实现相互的协作。……当“三权”中的一个权力部门专权，导致权力失衡时，其他部门便可以依据宪法授予的权力给予限制和纠正，使权力恢复平衡，进入正轨。

——摘编自岳西宽《略述美国三权分立体制形成的过程》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，从分权目的和内容的角度指出中国宋代分权与美国分权的不同之处。

材料三：我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。

——伯利克里

材料四：从古典民主没落到现代民主萌生，中间长达千余年，17、18世纪资产阶级民主制度在欧美国家先后建立。……各国的社会政治制度呈现多元化特点。

(2)根据材料三并结合所学知识，思考雅典民主制与近代西方民主制在形式上有何不同？概括近代西方民主制度有哪两种类型？并说明近代西方各国政治模式不同的原因是什么？

材料五：1853年，英国财政部高级官员提出《关于建立英国常任文官制度的报告》，……提出了改革的原则性建议，包括考试、录用文官、重视文官的专业水平、提拔优秀文官等内容。1855年，内阁颁布了《关于录用王国政府文官的枢密院令》，决定成立三人文官委员会，独立主持文官考选事宜。1870年，内阁又颁布了第二个改革文官制度的枢密院令，一切文官的任命都必须根据文官委员会的规定，通过公开竞争考试方能录用。至此，英国文官制度最终形成，也标志着西方第一个公务员法规的诞生。

——摘编自顾新生《近代西方资产阶级的文官制度》

材料六：中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策；中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权；我国是共产党执政的国家，不搞多党轮流执政，所以不存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则实行“两官分途”；做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准则。

——摘编自俞悦《从英美文官制度看中国“公务员”热》

(3)根据材料五并结合所学知识，归纳英国近代文官制度的特点。根据材料五、六，指出与近代西方文官制度相比，现代中国公务员制度的独特性。

8 . 我国自古以来非常重视民族关系的发展。阅读材料，回答下列问题。

材料一   西北地域广阔，地形复杂，气候多变，给中原王朝的治理造成很大困难。由于西北与京师长安的唇亡齿寒的关系，故历代中原王朝总是小心翼翼地治理。隋唐时浓厚的胡汉交融的社会和家庭氛围弱化了夷狄观念。唐高祖即位后下诏“画野分疆，山川限其内外，刑政疏于函夏，怀柔远人，义在羁縻”。

——王红武《隋唐西北羁縻制研究》

(1)根据材料一指出唐代在西北地区实行的民族管理政策，并归纳影响该政策制定的因素。结合所学，指出唐代统治者在西北还实行过哪些政策或举措。

材料二   在统治多民族大一统国家方面，清朝积累了不少成功的经验。简而言之，就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，宗教信仰，重点笼络其上层分子，大事集权，小事放权，根据不同情况进行有特点的行政管理。

——张传玺《中华文明史》

(2)根据材料二并结合所学，以西藏地区的管理为例，谈谈你对清朝统一多民族国家治理基本原则的认识并以史实说明。

材料三   民国时期帝国主义势力在边疆地区渗透；社会动荡，边疆分裂势力猖獗。政府对蒙古、西藏、新疆等边疆地区的事务日益重视，设置了对应的事务机构，并且在中央设立了专门机构来进行管辖。例如，北洋军阀政府于1912年在内务部设立了蒙藏事务处，专门管辖蒙古、西藏等少数民族事务。

——朱敏《试论我国近代民族政策的特点及其对边疆地区稳定发展的影响》

(3)根据材料三并结合所学知识，简述民国时期政府设立专门管辖少数民族地区机构的历史背景。

材料四   毛泽东同志指出：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”1952年，中央颁布了《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》，并在全国范围内大力推行民族区域自治。尔后，建立了省级自治区5个，地区级自治州30个，县级自治县122个。

——杨秀珍《论坚持和完善民族区域自治制度》

(4)根据材料四并结合所学知识，说明民族区域自治制度的意义。

9 . 阅读下列材料，回答问题：

材料一1337—1453年，英法之间的“百年战争”，唤醒了两国人民之间的民族感情。从14世纪开始，西欧各国出现了使用本民族语言的浪潮，用英语翻译的《圣经》奠定了英国民族语言的基础。恩格斯说：“语族一旦划分……这些语族就成了建立国家的一定基础。”

——摘编自李肇忠《近代西欧民族主义》

材料二从最初的13到14世纪近百年的积淀，西欧主要封建国家如意大利，法国，德国内部的工商业得到了初步的发展，市民阶层逐渐从封建地主阶级中分离出来……于是一

场以文化思想，艺术领域的改革——文艺复兴，便催生了最初的民族主义。17、18世纪的宗教改革和资产阶级革命是西方民族主义的第一次高涨时期。可以说，资产阶级革命催

生出民族主义思潮第一次高潮的到来，极大的推动了整个资本主义世界的革命发展，人们的民族意识空前发展，也促进了民族国家形成。

材料三国家思想的淡漠是中国社会向现代民族国家转型中，传统的“天下”观念与现代“国家”观念发生冲突的必然表现，也是梁启超和20世纪初期的先进分子们在政治变革和社会变革中所遇到的共同问题。究其原因，梁启超认为“我国幅员寥廓，交通不便，国家统一之观念，本已未能深入人心”，加上几千年来封建专制制度的摧残，以致在民族危机的关键时刻出现“人民与国家休戚漠不相关”的悲哀。

(1)根据材料一、二并结合所学知识，说明近代欧洲民族主义兴起的原因。
(2)根据材料一二三，概括近代中西方民族主义形成的差异。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   中国古代法律最早成文于春秋时期，确立于秦，成熟于隋唐，形成了中华法系。元朝对唐宋法律整体上弃而不用，在司法实践中却也广泛援引唐律。明朝以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”，曾数次重修《问刑条例》，而最后一次重修采取“律为正文，例为附注”的形式，开创了律例合编的体例，时人称之为“《大明律例》，一部礼经。礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何拘?”清朝法典沿袭《大明律》，同样非常重视例，制定了《大清律例》。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

(1)依据材料一，概括中国古代法律的特点，并结合所学知识说明其作用。

材料二   13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。光荣革命后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民行使权力的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。

——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》

(2)依据材料一、二并结合所学知识，指出欧洲近代法律体系与中华法系的不同。

材料三   社会主义法制是社会主义国家实施的体现广大人民意志的法律制度，20世纪50年代，是中国社会主义法制的初创时期，我国制定了《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》《中华人民共和国政府组织法》等一系列法律、法令。确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础。

——《国家制度与社会治理》

(3)依据材料三并结合所学知识，指出当时法制建设的意义和突出代表性成果。

材料四   “到2035年，我国法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现”。

——中共十九大报告

(4)根据材料四并结合所学，指出自中共十九大以来我国在法制建设方面的重大成就。