1 . 阅读材料，回答问题。

材料 根据研究，学术界对中国现代化历程的分期普遍达成认识。如下表：

分期	政治	经济	思想文化
1840～1895年：起步阶段	（尚未提上议事日程）	由军工到民用，由国营到民营；民族资本主义产生	学习西方科技文化，培养新式人才；“中体西用”
1895～1927年：整体发展阶段	戊戌变法；清末“新政”；辛亥革命；新民主主义革命开始	民族工业初步发展及短暂春天	维新思想；废科举，兴学堂；三民主义；新文化运动；马克思主义传播
1927～1949年：曲折前进阶段	美帝控制下的国民政府一党独裁；日本军国主义战争破坏民主进程	夺回关税主权；设立国家银行；国民经济建设运动；官僚资本主义及美帝国主义联合摧残民族工业	马克思主义与中国国情相结合的成果毛泽东思想逐渐形成
新中国成立后：腾飞阶段	建立人民民主专政；实行中共领导下的民主协商制度；实行民族区域自治制度；完善基层民主制度	从计划经济体制到市场经济体制；“三步走”经济发展战略；改革开放事业取得巨大成就	“双百方针”；社会主义先进文化繁荣发展；中国特色社会主义发展理论日益丰富

根据材料信息及所学中国近现代史知识，以“中国现代化”为关键词拟定一个观点并进行论证。（要求：观点正确，史实准确，论证充分、表达清晰）

2 . 阅读下表,完成下列要求

20世纪中后期美俄(苏)关系大事记

1941年     6月德国进攻苏联；12月日本偷袭珍珠港。

1942年     美苏等国签署《联合国家宣言》。

1945年     美苏参加雅尔塔会议、波茨坦会议，规划战后国际秩序。

1947年     美国“杜鲁门主义”出台，提出马歇尔计划，次年实施。

苏联成立共产党和工人党情报局，并于1949成立经互会。

1949年     以美国为首的“北约”成立。

1955年     以苏联为首“华约”成立。

1962年     古巴导弹危机发生并解决。

1979年     苏联入侵阿富汗；美国实施“战略防御计划”。

1987年     美苏签署《关于削减两国中程和中短程导弹条约》。次年，苏联从阿富汗撤军。

——摘编自《中外历史纲要(下)》

从材料中提取两个以上信息，拟定一个论题，根据所学知识加以论述。   (要求：论题明确，持论有据，表述清晰)

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   中国古代社会治理的关键在基层治理，中央集权体制的下移，以及地方民间秩序的自我运行，两者相辅而行，相互为用，构成了中国基层社会官民合治的治理模式。下表是古代中国部分朝代的社会治理概况：

朝代	户籍制度	基层组织	社会治安	社会救济	优抚政策
秦	分类登记制度	乡里制度	什伍组织		鸠杖
汉	编户齐民			常平仓制度
唐	户籍三年一造	百户为里，五里为乡	邻保制度	官仓和义仓	养病坊
宋	主客户制		保甲制	宗族内部救济活动兴起	福田院
明	户帖和黄册	里甲制度	十家牌法	慈善组织兴起	养济院
清	永停编审	编制严密的保甲制

材料中蕴含了古代中国基层治理的诸多信息，从中提炼出一个论题，并结合所学知识予以说明。（要求：论题明确，史论结合，逻辑合理。）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表摘选自史书所载唐代重要历史人物的事迹。

人物	事迹
唐太宗	上又尝谓侍臣曰：“君依于国，国依于民。刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。故人君之患，不自外来，常由身出。夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。”
魏征	贞观十三年，阿史那结社率作乱，云阳石然，自冬至五月不雨，征上疏极言曰：“臣奉侍帷幄十余年，陛下许臣以仁义之道，守而不失……今旱之灾，远被郡国，凶丑之孽，起于毂下，此上天示戒，乃陛下恐惧忧勤之日也。……”疏奏，帝曰：“朕今闻过矣，愿改之，以终善道。有违此言，当何施颜面与公相见哉！”
李元轨	李元轨，武德六年始王蜀，后徙吴。太宗尝问群臣曰：“朕子弟孰贤？”魏征曰：“臣愚不尽知其能，唯吴王数与臣言，未尝不自失。”帝曰：“朕亦器之，然卿以为前代孰比？”对曰：“经学文雅，汉河间、东平也。”帝由是遇益厚。
徐坚	徐坚，西台舍人齐聃子也。少好学，遍览经史，性宽厚长者。圣历中（武则天时年号），车驾在三阳宫，御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆为东都留守，引坚为判官，表奏专以委之。

——摘编自《旧唐书》《新唐书》《资治通鉴》《唐会要》等

阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰。）

5 . 民国知识分子的“未来中国梦”

材料一   先生：

在这昏黑的年头儿，莫说东北三千万人民在帝国主义的枪刺下活受罪，便是我们的整个国家，整个民族也都沉沦在苦海之中。……但是我们真的就没有出路了吗？我们绝不作如是想。固然，我们对现局不愉快，我们却还有将来。……因此我们特发起，在一九三三年的新年，让我们大家来做一回好梦。对于理想的中国，理想的个人生活，各人应该有各人不同的梦。……

（问题一）先生梦想中的未来中国是怎样？（请描写一个轮廓或叙述未来中国的一方面）

（问题二）先生个人的生活中有什么梦想？（这梦想当然不一定是能实现的）

——东方杂志社启

材料二   《东方杂志》共收到142份稿件，百分之七十五的作者为文化精英。下表摘录了部分作者关于“未来中国”的梦想。

人物	梦想
李宗武（北京大学 教授）	我希望中国的军人不要只能内战，不能抗外。 ……我希望商人们放出点天良， 多推销些国货，且不要硬指外国货为国货。
徐伯璞（山东正谊 中学教员）	中国内部既团结一致，再联合世界被压迫的民族，及各国被压迫的阶级， …… 宣传中国的王道，发扬中国的文化。
金仲华（杂志编辑）	农村与都市的建设将并驰前进，或许前者的发展要超过后者，但决不是在后 者摧残之下的。 ……铁道将成为中国的动脉管，河流为静脉管，而密网的汽 车道则为遍布全身的微血管。
宋云彬（作家）	未来的中国，将有一场大火，毁灭旧社会的一切，重新建设起一个没有人对人的仇恨、阶级对阶级的剥削的社会。

——据裴植《民国知识分子的家国梦——以<东方杂志>1933年“新年的梦想”专辑为中心的考察》

根据材料并结合所学知识，对民国知识分子的“未来中国梦”进行评析。要：表述成文，史论结合，逻辑清晰。

6 . 历史事件（物）发生的时间无论是短还是长、主观意图无论是有意的还是无意的，其共同的特点是都对人类历史产生了深远的影响。阅读下表10个重大历史事件（物）及所持续的时间，回答问题。

1．公元前2950年—公元前30年，埃及法老统治长达2920年。

2．公元前7世纪—1568年，中国长城的建造长达2000余年。

3．公元前27年—公元476年，罗马帝国存在的时间为503年。

4．1492年，哥伦布首次航海，71天。

5．1914—1918年，第一次世界大战，4年3个月零15天

6．1922—1991年，苏联存在的时间为69年零2天。

7．1929年，纽约股市崩盘，6天。

8．1945年，记者拍摄到美军攻占硫磺岛后升旗的一瞬间，用时1/400秒。

9．1963年，马丁·路德·金发表《我有一个梦想》演讲，用时16分零1秒。

10．2001年，“9·11”恐怖袭击，持续1小时42分5秒。

——摘编自黄牧航《“文明的产生与早期发展”教学反思》《历史教学》2022年第5期

通过解读表中相互关联的历史事物（件），自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：相互关联，史论结合，逻辑严密，表述通畅。）

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   下表所示是中国共产党在不同时期有关现代化目标的表述。

时间	表述
1953年	要用三个五年计、时的时间……逐步实现社会主义工业化
1961年	全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化
1979年	我们的概念与西方不同，我们姑几用个断词，叫作“中国式现化”……要在本世纪术达到（西方）二十世纪七十年代的水平，那就很了不起……实现四个现代化比想象中困难
1987年	实现现代化的方向是“富强、民主、文明"。分别代表经济、政治和文化的现代化
2007年	建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
2022年	我们所推崇的现代化，是人口规樾巨大的现代化。是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐其生的现代化，是走和平发展道路的现代化

——据谢冰《建国以来党对中国现代化目标认识的历史演进》等整理

提取材料信息，围绕“现代化目标”这一主题，自行拟定一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确、史论结合、表达准确、逻辑清晰）

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   汉末至魏晋南北朝时期，中国文化发展头绪纷杂，内容丰富，下表列出了相关片段。

东汉末年	否定君臣之义、父子之伦以及夫妻间不拘礼法的言论和行为，颇行于世
东晋	道教理论家葛洪宣称：“欲求仙者，要当以忠孝、和顺、仁信为本。若德行不修，而但务方术，皆不得长生也。”
	陶渊明的诗、王羲之的字，充满了清丽柔美、空灵飘逸之气。
前秦	苻坚不但对西域诸胡要“示以中国之威，导以王化之法”，而且把东晋也称作“未宾王化”的一隅之地。
南朝	梁朝释僧顺更讲：“释氏之训，父慈子孝，兄爱弟敬，夫和妻柔，备有六睦之美”。
	南方佛教则重视般若等阐述佛理的经典。
北朝	北方佛教流行的是以修福事功又简便易行的禅宗、律学和净土等宗派。
	乐府《折杨柳歌辞》：“我是虏家儿，不解汉儿歌。”
	北方的诗豪放悲凉，魏碑质朴遒劲。
	北魏孝文帝和他弟弟元勰皆能七步赋诗，而且韵义俱佳。
	西魏北周时期，北方高门崔、卢、李、郑、杨、柳、裴等14家大姓中，尚武习战者人数远远超过专事文教者。不仅“河北文士率骁兵射”，而且妙龄女儿亦能上马骑射。

从上述材料中提取相关信息，结合所学知识加以分析，并得出一个结论。（要求：表述成文，史论结合，条理清晰，结论明确。）

9 . 阅读材料，回答问题。

冷战史研究是后冷战时期受到国际学术界高度重视的课题。1991年以来，随着前苏联解体、部分档案的解密，国内外关于冷战问题的研究出现了一些新观点。

下表是学术界关于冷战史研究一览表

研究领域	研究观点
冷战起源	1.美国对外政策的必然产物 2.冷战是由美苏双方在意识形态、价值观念等方面差异而形成的 3.冷战是美苏双方对战后国际形势错误判断造成的 4.英国在冷战起源上起了推波助澜的作用
冷战性质	1.美国称霸全球的地缘政治与战略 2.意识形态对抗的产物 3.美苏争霸 4.英国重建“光荣与梦想”的一种策略
冷战影响	1.冷战以美国的胜利而告终 2.美苏冷战的结局是“双输” 3.冷战时期不结盟运动的兴起与发展 4.英国成为北约的重要成员国

据材料提供的中外学者关于冷战的研究，从“起源”、“性质”、“影响”三个模块中，提取一个综合性主题，并进行简要论述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰）

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   聂政（?—公元前397年）,韩国轵人，因杀人偕母及姊避祸齐地。韩大夫严仲子与韩国相侠累结仇，潜逃濮阳。严仲子闻政快名，献巨金为其母庆寿，求其为己报仇。聂政待母亡守孝三年后，忆及严仲子知遇之恩，刺杀快累于阶上。

后世形成了多个版本的“刺客聂政”故事，如下表：

时间	作者及著作	叙事及评价
汉朝	司马迁《史记·刺客列传》	突出严仲子与聂政的朋友之遇，称赞聂政是“士为知己者死”的“国士”;突出聂政的孝道和信义，把父（母子）子、兄（姐）弟和朋友这三个伦理统一起来。
宋朝	司马光《资治通鉴》	严仲子是一个为非作歹二十年、败坏礼法纲纪的乱臣贼子。聂政受其“礼贤下士”的外表蛊惑和蒙骗，“盗杀韩相侠累”,并非义举。
1905年	梁启超《中国之武士道》	中国古代武士具有十八种美德，其中一条是“受人之恩，以死报之”,比如聂政、荆轲等。武士美德意味着把道义、恩仇、朋友和国家等置于个人生命更高的位置。
1942年	郭沫若 历史剧《棠棣之花》	在联纵抗秦的民族大义下，反抗昏君奸臣的严仲子、聂政等都是仁人义士，而屈从暴秦的韩相侠累和国君哀侯成为了彻底的反面人物。

——摘编自陈颀《复仇与礼法——以聂政的复仇叙事为例》

从材料中选取两个以上版本，提取信息，围绕论题“时代背景影响人物形象塑造”,结合所学知识加以解读。（要求：持论有据，表述成文）