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解析
| 共计 139 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。


地中海示意图
材料 以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼:“伟大的海"“堕落的海”“智慧之海""贸易之海"等,不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解,围绕历史上的地中海世界,选择某一称呼或者自拟一个称呼,并运用世界史具体史实,予以论述(要求:以称呼为题,论证充分,史实准确,表述清晰)
2022-06-10更新 | 5704次组卷 | 50卷引用:福建省厦门外国语学校集美校区2023届高三上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
2 . 如图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图,这一变化

A.加强了中枢决策权B.避免了相权被分割
C.降低了政令的执行效率D.使中央机构分工更明确
2022-06-08更新 | 6666次组卷 | 63卷引用:福建省普通高中2022-2023学高一上学期入学统一考试历史试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
3 . 唐朝对外交通发达,与域外的经济文化联系频繁。观察《唐朝对外主要交通示意图》,下列说法正确的是(     
A.法显在贞观初年西行前往①地取经B.高僧鉴真六次东渡到②地传授佛法
C.③地向唐派遣了许多使节和留学生D.向西经丝绸之路最远可以到达④地
4 . 如图是高一某节历史课的“知识结构示意图(片段)”,对其合理的解读应是(     
A.董仲舒提出三纲五常思想
B.世道的治乱问题十分突出
C.儒家思想正统地位遭冲击
D.魏晋时期思想出现多元化
5 . 下图为公元1400-1800年世界主要贸易路线和白银流向示意图,包含的历史信息有(     
A.白银流入中国B.亚洲成为世界贸易中心
C.人口自由迁徙D.葡萄牙控制太平洋航线
2022-07-08更新 | 60次组卷 | 1卷引用:福建省泉州市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 来自遥远市集的异国奇货给丝绸之路蒙上了一层神秘的色形,但其真正的意义是成为交流的纽带。中国的造纸、制铁、水车、耕牛用的牛轭和后来的指南针、火药等技术,则缓慢地传播到了西方,其过程有时长达几个世纪。植物和农作物的种子和胚芽在东西方之间相互传播。宗教也经由丝绸之路传往东方;佛教在东汉晚期传入中国,伊斯兰教的传入则晚了几个世纪。

——摘编自【美】阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

材料二

“一带一路”示意图
(1)根据材料一,归纳丝绸之路成为“交流纽带”的四个方面。
(2)根据材料并结合所学知识,指出中国政府提出“一带一路”倡议的历史依据及时代意义。
7 . 下图是“一五计划”基本建设投资分配情况示意图。据此可知“一五计划”的主要任务是(     
A.全面恢复国民经济B.变革生产资料所有制
C.改变工业落后面貌D.提高人民的生活水平
8 . 下图是《魏晋时期民族流动示意图》,图中历史现象导致的直接后果是(     
A.江南经济发展B.北方文化繁荣C.专制统治加强D.国家分裂
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 如图为西欧封建等级制度示意图,对图中各阶层之间关系表述正确的是(       

   

A.小封建主通过耕种的方式向帝王效忠B.大小封建主都是帝王的直接附庸
C.大小封建主之间构成封君与封臣的关系D.各阶层之间没有严格的等级限制
2023-05-22更新 | 149次组卷 | 69卷引用:福建省宁德市同心顺联盟2021-2022学年高一下学期期中历史试题
10 . 图为中国新石器文化分区示意图。这反映了中华文明(       
A.长期领先B.多元发展C.区域均衡D.相互隔绝
共计 平均难度:一般