①在奥斯特里茨战役将军事才能发挥到极致
②迎娶奥地利公主登上欧洲大陆霸主宝座
③请罗马教皇参加加冕典礼建立法兰西帝国
④为打击英国经济颁布了“大陆封锁令”
| A．①②③④ | B．③①④② | C．①③②④ | D．③①②④ |
材料一 《瀛寰志略》成书于1849年，书中介绍世界各地风土人情，附以欧洲人所制地图，介绍英美民主制度。此书引发朝野震动，痛遭诋毁后，即被遗忘。
——摘编自雷颐《徐继畲的命运》
下面是《瀛寰志略》关于美国历史的介绍：
华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎乎三代之遗意……可不谓人杰矣哉！米利坚合众国之为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！
(1)根据材料概括《瀛寰志略》对美国历史介绍的特点，并结合所学知识，指出清政府对《瀛寰志略》一书诋毁的原因。材料二1960年11月4日，尼克松说：“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。”
——纽约每日新闻
材料三 中国是一个伟大的生气勃物的民族，不应该继续孤立在国际大家庭之外，从长远来说，如果没有这个拥有7亿多人民的国家的力量，要建立稳定的持久的国际秩序是不可设想的。
——尼克松1970年对外政策报告
(2)结合材料二、三和所学知识，指出美国对华态度发生了怎样的变化？转变的主要原因是什么？| 拿破仑形象 | 作品 | 诗句摘录 |
| 面孔一 | 《皇村回忆》（1814年） | “（拿破仑）用凶恶的手举起血腥的宝剑”“马上燃起，新战争的可怕烽烟”“人间的灾星出现了”“敌人像浩荡的洪水，淹没了俄国的土地”“和平的城市和村庄在黑夜里燃烧”“敌人横冲直撞，不可阻挡，烧杀劫掠，一切都化为灰烬” |
| 面孔二 | 《拿破仑》（1821年） | “奇异的命运已告终结，伟大的人物明星殒灭” “人民的憎恨已熄灭，而不朽之光却在闪烁”“他为俄罗斯人民，指出了崇高的使命，给世界以永恒的自由，是他放逐生涯的遗赠” |
| 面孔三 | 《你是受谁的派遣？为什么把你派来？……（1824年） | “你是受谁的派遣？为什么把你派来？你这样忠心地维护什么：恶行，美德？为什么闪光？为什么熄灭？” |
——摘编自宋德发《拿破仑的三副面孔——普希金笔下的拿破仑形象》
(1)据材料并结合所学知识，指出俄国作家普希金笔下拿破仑的前两副面孔，并说明影响其形象塑造的历史背景。
(2)据材料并结合所学知识，指出面孔三体现的普希金对拿破仑认识的新变化，分析影响其评价拿破仑的主客观因素。
材料 马基雅维利在《君主论》中论及管理征服地区时，指出：“不要改变它们的法律或赋税”。拿破仑对此却嗤之以鼻：“马基雅维利真是幼稚。我没有采取这种软弱的措施，照样取得了相同的结果。”拿破仑成争铁骑席卷之处，主动向外输出法国革命的原则和《拿破仑法典》。马基雅维利认为：“征服者亲自前往征服地区，驻遵在那里——这会使他的占领更加稳固、持久。”拿破仑却表示：“我会用副王或傀儡国王来代替，他们唯我是从！”拿破仑像波旁和哈布斯堡王朝一样，用自己的家族世系共同统治庞大的法国势力范围。拿破仑引以为傲的欧罗巴合众国看似铁板一块，实则如千丈之堤，终有一天溃于蚁穴。
——摘编自杨翠红，陈家佑《“天才的共鸣”
——从拿破仑批注〈君主论〉管窥其对外政策》
(1)据材料概括拿破仑管理征服地区的方式。
(2)据材料并结合所学知识，评价拿破仑管理征服地区的方式。
| A．宋恕的评价符合从专制到民主的时代潮流，更加进步 |
| B．邹容以当时当地大多数人的利益为评价标准，更为客观 |
| C．历史评价需坚守客观立场，必须规避历史学家的主观认识 |
| D．人物评价应综合考量，看是否符合历史趋势并推动社会进步 |
材料一 在波澜壮阔的启蒙运动中，首当其冲被启蒙思想家推上理性的法庭而受到严厉批判的是宗教神学。启蒙思想家非常清楚地意识到，只有打破宗教神学的精神枷锁，才能启迪人的智慧，推动思想进步。他们毫不留情地揭露着宗教蒙昧主义的荒谬和教权主义的罪恶，否定天主教权威和宗教偶像。在这基础上，启蒙思想家又对以“君权神授”说为精神支柱的法国君主专制制度发起进攻。
——摘编自吕一民《法国通史》
材料二 拿破仑在所有被他征服的地区都贯彻了法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民平等，实施其著名的《法典》。这些改革意味着进步或至少意味着维新。虽然各地的既得利益集团坐立不安，反对这些变革，但变革却仍在许多地方获得了普遍支持。虽然资产阶级和许多知识分子也都赞成这些变革，但事实上是它是一种外来统治，如有必要它即可凭武力强加。拿破仑的非法国臣民终于渐渐对征用、赋税、征兵、战争感到厌倦，虽然法国统治通常意味行政管理质量的提高，但是人们对行政管理的法国式性质的印象比对其质量印象更深刻。其实换句话说就是，这些人已经成为民族主义者，而且他们的民族主义也已经发展成为反抗拿破仑统治的运动。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)结合材料一和所学，分析法国启蒙思想家批判宗教神学的原因。
(2)结合材料二和所学，谈谈你对拿破仑战争的认识。
| A．以力图维持欧洲均势为特征 | B．遏制了国际冲突和战争发生 |
| C．体现大国利益的平衡与协调 | D．促进国际法的应用范围扩大 |
| A．用光与色变化突出主题 | B．是理性精神的艺术体现 |
| C．有鲜明现代派创作特征 | D．将英雄人物充分理想化 |
材料 雾月政变后，拿破仑任命四位法学家组成委员会，着手起草《民法典》。经过法学家夜以继日的劳作，四个月内完成《民法典》草案。拿破仑熟悉古罗马法典，他洞悉人性，思维缜密，时常就草案提出精辟独到的意见。在18个月的时间里，拿破仑以高度责任感和务实态度主持了35次会议，对法典草案进行了逐条审议。法典草案经过参政院的仔细审查，又提交各法院以广泛征求意见。1803年3月，立法院通过法典。1804年3月21日，经议会表决通过及拿破仑签署，这部法国《民法典》正式付诸实施。拿破仑以武力征服过许多国家，把他的法典带给那些国家，使当地人民摆脱封建桎梏，对那些国家后来的立法也产生了很大影响。而拿破仑主持制定的《民法典》，不仅崇尚并保障公民的权益，而且为人类走向文明进步奠定了坚实的基础。
——摘编自陈良《拿破仑的荣耀——法国＜民法典＞》
(1)根据材料并结合所学知识，概括拿破仑《民法典》的影响。
(2)根据材料并结合所学知识，简析拿破仑《民法典》能够产生重大影响的原因。
| A．拿破仑推动法国民族国家形成 | B．拿破仑彻底推翻封建制度 |
| C．资本主义发展推动国家性质转变 | D．思想进步推动政治制度发展 |
