1 . 某二倍体(2n=14)自花传粉植物的雄蕊小,导致人工育种时去雄困难,培育获得的6号染色体三体品系及其6号染色体上的基因如图所示,雄性可育(M)对雄性不育(m)为显性,种子椭圆粒(R)对种子长粒(r)为显性。该三体植株在减数分裂Ⅰ后期染色体Ⅰ和Ⅱ分离,染色体Ⅲ随机移向一极,含染色体Ⅲ的花粉无受粉能力。下列相关说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/11/434d7f54-3dbd-4d5d-ba7e-9cec31866a87.png?resizew=171)
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A.可用隐性植株与该植株杂交验证这两对基因的遗传遵循自由组合定律 |
B.该三体植株会产生4种基因型的雌配子,其中染色体正常的比例为1/4 |
C.该三体植株产生的雄配子中,具有正常受粉能力的比例约为1/3 |
D.该三体植株自交产生的F1中长粒种子种植后可用来作杂交育种的母本 |
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2023-02-23更新
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489次组卷
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4卷引用:河南省安阳市一中等2校2022-2023学年高三下学期开学考试理综生物试题
名校
解题方法
2 . 某哺乳动物的基因型为Dd,但细胞在分裂时出现如图所示的变化,即当染色体的端粒断裂丢失(②)后,姐妹染色单体会在断裂处发生融合(③)。融合的染色体在细胞分裂后期由于纺锤丝的牵引,在两个着丝粒之间的任何一处位置发生随机断裂。下列相关说法正确的是( )
A.染色体端粒的成分是DNA |
B.以上变异可以发生在有丝分裂后期或减数分裂I后期或减数分裂Ⅱ后期 |
C.若图中姐妹染色单体上相应位置处都是D基因,图⑤后两个子细胞基因型也不一定相同 |
D.在不考虑其它变异的情况下,图⑤后两个子细胞中染色体数也不一定相同 |
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2024-01-15更新
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393次组卷
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5卷引用:2024届河南省TOP二十名校高三下学期4月冲刺(一)理科综合试卷-高中生物
名校
3 . 某雄性动物(2N =6)的基因型为AaBb,如图是该个体的个初级精母细胞中部分染色体组成。下列有关分析错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/10/21/2834334132666368/2837105075560448/STEM/cb49615ed4e14c4ba70cfd752d5f16e5.png?resizew=122)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/10/21/2834334132666368/2837105075560448/STEM/cb49615ed4e14c4ba70cfd752d5f16e5.png?resizew=122)
A.出现如图所示现象的原因是基因突变或基因重组 |
B.此时该细胞含有6条染色体,12个核DNA分子 |
C.若发生隐性突变,则该初级精母细胞产生配子种类为AB、aB、ab或Ab、ab、aB |
D.若发生同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换,则可使A和a之间发生基因重组 |
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2021-10-25更新
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1000次组卷
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6卷引用:河南省大联考2021-2022学年高三上学期阶段性测试(二)生物试题
河南省大联考2021-2022学年高三上学期阶段性测试(二)生物试题内蒙古海拉尔二中2021-2022学年高三上学期第二次阶段考生物试题(已下线)2021年新高考6月浙江生物高考选考真题及变式题(5)(已下线)2021年新高考河北生物高考真题及变式题(2)山东省临沂市临沭县三校2021-2022学年高三上学期期末生物试题山东省临沂市临沭县2021-2022学年高三上学期期末生物试题
名校
4 . 下列关于细胞分裂的说法不正确的是( )
A.在有丝分裂与减数分裂过程中染色体的行为存在明显不同 |
B.在减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ |
C.某动物在精子形成过程中,若姐妹染色单体未分离,形成的异常精子和正常的卵细胞结合则可形成染色体组成为XXY的后代 |
D.果蝇正常分裂的细胞中若含有两条Y染色体,则该细胞一定不可能是初级精母细胞 |
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2024-02-17更新
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374次组卷
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3卷引用:河南名校联盟2022-2023学年高一下学期期中联考生物试卷
名校
5 . 下列有关人体细胞分裂和受精作用的叙述,不正确的是( )
A.21三体个体的形成可能与减数分裂形成配子时同源染色体分开异常有关 |
B.人类的次级精母细胞中可能含有0或1或2条Y染色体 |
C.同一个体的细胞有丝分裂与减数第一次分裂过程中染色体的行为相同 |
D.同一双亲的后代呈现多样性与精子和卵细胞结合的随机性有关 |
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2023-02-20更新
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442次组卷
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5卷引用:河南省南阳市文礼中学2022-2023学年高一下学期期末模拟生物试题
名校
6 . 某雄性动物(2n=20)基因型为AaXbY,该动物体内的一个精原细胞进行减数分裂,下列说法错误的是( )
A.若某细胞中无染色单体,且基因组成为aaXbXb,则该细胞可能处于减数第二次分裂后期 |
B.该精原细胞经过减数分裂形成的精子中染色体数目为5对 |
C.处于减数第一次分裂后期和处于减数第二次分裂后期细胞中染色体数目相同,但核DNA数不同 |
D.若在分裂过程中只发生了一次异常产生了一个AaXb的精子,与该精子同时产生的另外三个精子为:AaXb、Y、Y |
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2021-07-28更新
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937次组卷
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8卷引用:河南省南阳市一中2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题
河南省南阳市一中2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题湖北省黄冈市2020-2021学年高一下学期期末调研考试生物试题(已下线)考向07 有丝分裂与减数分裂-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二上学期开学考试生物试题(已下线)考点23 减数分裂过程及图像识别-备战2022年高考生物一轮复习考点帮山东省临沂市十八中2021-2022学年高三上学期月考生物试题黑龙江省哈尔滨德强学校2021-2022学年高三上学期期中生物试题黑龙江省佳木斯市一中2022-2023学年高三上学期第三次调研生物试题
2021高三·全国·专题练习
名校
7 . 某雌雄同株植物(2n=16)中偶尔会出现一种三体植株(4号染色体多了一条)。在减数分裂时,三条4号染色体中的任意两条移向细胞一极,剩下一条移向另一极,其余同源染色体正常分离,形成的配子均可育。下列关于三体植株(基因型为Bbb,有一个显性基因即表现为显性性状,该个体产生的配子与正常配子结合形成的所有合子均存活)的叙述,错误的是( )
A.该三体植株进行减数分裂时,形成配子的基因型有四种 |
B.该三体植株与基因型为bb的个体测交,后代显、隐性性状比为1:1 |
C.该三体植株与基因型为Bb的个体杂交,后代出现三体的概率为1/3 |
D.出现三体的原因可能是三体植株的亲本中一方减数第一次分裂异常 |
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2021-03-19更新
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966次组卷
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5卷引用:河南省洛阳市六校2022-2023学年高三10月联考生物试题
河南省洛阳市六校2022-2023学年高三10月联考生物试题(已下线)专题04 减数分裂异常情况分析-备战2021年高考生物二轮复习题型专练(新高考)四川省攀枝花市成都外国语学校2020-2021学年高一下学期第三次月考生物试题陕西省西安市长安区一中2022-2023学年高二上学期期中生物(理)试题山西省阳泉市一中2022-2023学年高三11月期中生物试题
名校
解题方法
8 . 如图是某二倍体动物(2n=8) 细胞分裂后期图像,以下分析正确的是( )
A.该细胞最可能在进行减数第二次分裂 |
B.与该细胞来自同一母细胞的另一个细胞的染色体数目很可能少于同时期的正常细胞 |
C.该细胞内无同源染色体 |
D.该动物的正常体胞内最多可含有16条染色体 |
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2024-03-07更新
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360次组卷
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3卷引用:河南省新乡市原阳县第一高级中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题
名校
9 . 果蝇(2N=8)的灰身(A)对黑身(a)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性,控制两对性状的基因均位于常染色体上。请回答下列问题:
(1)果蝇的初级精母细胞中有_________________ 对同源染色体,_________________ 个染色体组。果蝇减数分裂过程中染色体数目加倍的时期和原因是_________________ 。
(2)基因型为AaBb的雌果蝇减数分裂过程中________________ (填“减I”、“减Ⅱ”或“减I和减Ⅱ”)一定发生A和a的分开。
(3)某研究小组欲通过测交实验确定两对基因在染色体位置上的关系:
【实验步骤】
第一步:选用基因型为AaBb的雄果蝇(不发生交叉互换)与基因型为aabb的雌果蝇进行测交;
第二步:观察并统计后代表现型及比例。
【实验结果与结论】
①若后代存在四种表现型,则两对基因在染色体上位置如图甲;
②若后代存在两种表现型,则两对基因在染色体上位置如图乙或丙;
请根据实验结果在下图中标出亲代雄果蝇基因B和基因b的位置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/30/d0a071f5-7789-43f9-a598-34dad3341634.png?resizew=347)
(4)上图中两对基因遵循自由组合定律的是图______________ ,原因是_______________ 。
(1)果蝇的初级精母细胞中有
(2)基因型为AaBb的雌果蝇减数分裂过程中
(3)某研究小组欲通过测交实验确定两对基因在染色体位置上的关系:
【实验步骤】
第一步:选用基因型为AaBb的雄果蝇(不发生交叉互换)与基因型为aabb的雌果蝇进行测交;
第二步:观察并统计后代表现型及比例。
【实验结果与结论】
①若后代存在四种表现型,则两对基因在染色体上位置如图甲;
②若后代存在两种表现型,则两对基因在染色体上位置如图乙或丙;
请根据实验结果在下图中标出亲代雄果蝇基因B和基因b的位置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/30/d0a071f5-7789-43f9-a598-34dad3341634.png?resizew=347)
(4)上图中两对基因遵循自由组合定律的是图
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2022-09-04更新
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418次组卷
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6卷引用:河南省新乡市一中2022-2023学年高一5月月考生物试题
河南省新乡市一中2022-2023学年高一5月月考生物试题重庆市2022-2023学年高三上学期(9月)第一次质量检测联考生物试题2023届重庆市高三第一次质量检测联考生物试题2023届重庆市南开中学高三第一次月考生物试题(已下线)易错点15 关于基因定位实验设计的遗传题-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)陕西省西安市长安区一中2022-2023学年高三上学期第一次质量检测生物试题
名校
10 . 雄性不育一般是指雄配子丧失生理机能的现象。玉米为二倍体雌雄同株植物,雄性不育基因(ms)对雄性可育基因(Ms)为隐性,该对等位基因位于6号染色体上。若某品系植株(甲)与雄性不育植株杂交,子代植株均表现为雄性不育,则甲为保持系。回答下列问题:
(1)让雄性不育植株与纯合的雄性可育植株杂交,所得F1表现为____________ 。让F1自交,若所得F2的结果是_________________ ,则可验证基因分离定律;该F1不属于保持系,原因是_______________ 。
(2)研究人员获得了一种易位双杂合品系(乙),其染色体和相关基因如图1所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/3/2843476333821952/2844590731190272/STEM/75abbc23064f4baa9bba36174d32dc17.png?resizew=453)
注:6、9分别表示6号和9号染色体,69表示9号染色体的片段易位到6号染色体上,96表示6号染色体的片段易位到9号染色体上。
①乙在产生配子时,染色体行为正常且产生的雌配子活力均正常。按图1的形式画出乙产生的含异常染色体的配子,要求标出染色体的编号和相关基因______________ 。
②将乙作为母本与染色体正常的杂合雄性可育植株杂交,从子代中挑选得到染色体和基因组合类型如图2所示的植株丙。丙在子代中所占的比例为__________________ 。若丙能作为保持系,则其配子必须满足_____________________ 这一条件。
(3)为获得大量的保持系应用于生产,以上述保持系为材料,培育保持系的方法是_________ 。
(1)让雄性不育植株与纯合的雄性可育植株杂交,所得F1表现为
(2)研究人员获得了一种易位双杂合品系(乙),其染色体和相关基因如图1所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/3/2843476333821952/2844590731190272/STEM/75abbc23064f4baa9bba36174d32dc17.png?resizew=453)
注:6、9分别表示6号和9号染色体,69表示9号染色体的片段易位到6号染色体上,96表示6号染色体的片段易位到9号染色体上。
①乙在产生配子时,染色体行为正常且产生的雌配子活力均正常。按图1的形式画出乙产生的含异常染色体的配子,要求标出染色体的编号和相关基因
②将乙作为母本与染色体正常的杂合雄性可育植株杂交,从子代中挑选得到染色体和基因组合类型如图2所示的植株丙。丙在子代中所占的比例为
(3)为获得大量的保持系应用于生产,以上述保持系为材料,培育保持系的方法是
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2021-11-05更新
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870次组卷
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9卷引用:河南省部分重点高中2021-2022学年高三11月调研考试生物试题