组卷网 > 知识点选题 > 生长素的生理作用以及实例分析
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解析
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1 . 某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2,4-D)对富贵竹插条生根的影响,实验结果如下表所示。下列叙述正确的是(       

组别

1

2

3

4

5

6

7

2,4-D浓度(mol/L)

清水

10-15

10-13

10-11

10-9

10-7

10-5

平均生根条数(根)

2.0

3.8

9.4

20.1

9.1

1.3

0

A.该探究实验的自变量是2,4-D浓度,无关变量为插条生根条数
B.浓度为10-5   mol/L的2,4-D溶液下富贵竹插条可能生长了
C.如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度,需在10-11 mol/L ~ 10-9 mol/L范围内缩小浓度梯度做进一步实验
D.生根数多的实验组根的长度也更长
2024-03-12更新 | 46次组卷 | 1卷引用:江西省宜春市丰城市九中2023-2024学年高二上学期期末生物试题
2 . 以下所列现象都与植物激素的调节有关,其中错误的是(       
A.三倍体无子西瓜的培育离不开生长素的作用
B.植物横放生长一段时间,茎表现出背地生长,根向地生长
C.乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育
D.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄未授粉的雌蕊柱头可得到无子番茄
2024-02-26更新 | 30次组卷 | 1卷引用:江西省景德镇市2023-2024学年高二1月期末生物试题
3 . 我国古代劳动人民在农业生产实践中积累了丰富的经验,很多沿用至今。下列农业记载中主要与生长素有关的是(  )

序号

记载内容

据《格物粗谈》记载:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味。”

据《种艺必用》记载:“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。又晒干,筛过,再浸之。又晒又浸,凡十余次。以泥封树枝……则根生。”

据《齐民要术》记载:“肥田之法,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。”

据《农桑辑要》记载:“适时打顶去心,可促棉株开花结实。”

A.①②B.②④C.③④D.①③
4 . 双子叶植物在破土前,子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴组织向下弯曲,形成弯钩状结构,由弯钩处的下胚轴优先接触土壤,这个局部特化的组织称为“顶端弯钩”(如下图)。研究发现,生长素在弯钩的外侧浓度低于内侧,并且多种植物激素参与弯钩的形成。当双子叶植物出土后,生长素的分布发生改变,导致弯钩打开。下列叙述错误的是(  )

A.顶端弯钩的形成体现了生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特性
B.顶端弯钩的形成过程中生长素发生了横向运输和极性运输
C.顶端弯钩的内侧中生长素可能促进了乙烯的合成,而乙烯含量的升高,反过来会抑制生长素的作用
D.出土后,顶端弯钩外侧的生长素浓度高于内侧,生长速率大于内侧
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5 . 不同植物激素之间的生理作用相互影响,共同调节植物的生长发育。下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A.生长素的浓度升高到一定值时会促进乙烯的合成
B.生长素的极性运输方式有助于形成植物的顶端优势
C.生长素和细胞分裂素的协同作用可促进茎尖细胞分裂
D.植物的生长发育调控与激素的种类有关,与激素的含量无关
6 . 下列有关生长素的叙述,正确的是(       
A.生长素只分布在生长旺盛的部位
B.生长素可以通过催化细胞代谢来促进细胞伸长生长
C.生长素是由色氨酸转变过来的
D.生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中不会消耗能量
7 . 高三(17)班的同学们发现同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同,如图甲是一盆栽植物,①②是枝条上着生的芽,⑤⑥是其根的两个侧面。如图乙表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。下列说法不正确的是(  )

   

A.生长素在植物的幼芽和幼根中,只能从形态学上端运输到下端,这称为极性运输
B.图乙中,生长素为10-6mol/L浓度时,对根的生长作用是抑制生长,对茎的生长是促进生长,说明不同器官对生长素的敏感程度不一样
C.图甲中①生长占优势,②生长受到抑制的现象是顶端优势,解除该现象的方法是去除侧芽
D.高三(17)班的同学们将该植物向左侧放倒,水平放置一段时间,乙图中的D点浓度可表示⑤(近地侧)的生长素浓度
8 . 我国劳动人民在漫长的历史进程中,积累了丰富的生产、生活经验,并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。关于这些措施,下列说法合理的是(  )
①嫁接矮果,用小便反复浸过并晒干的黄泥封住树枝促进生根
②光周期处理,即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长
③开花传粉遇上连续阴雨天,对作物及时喷洒一定浓度的生长素
④“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味”
A.措施①的原理是生长素在浓度较低时促进植物生根
B.措施②反映光直接调控植物的生长
C.措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救,提高油菜种子的产量
D.措施④中这种“气”是乙烯利,其主要作用是促进果实的成熟
9 . 高等植物的生长发育会受到环境因素(例如光、温度和重力等)的调节,下列相关叙述错误的是(       
A.小麦即将成熟时经历持续一段时间的干热之后遇大雨易穗上发芽与脱落酸有关
B.光敏色素受到刺激后,结构发生变化,经信息传递系统传导到核糖体上影响基因的表达
C.“淀粉—平衡石假说”认为,植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的平衡石细胞来实现的
D.通过调控温度、光照时间或施用植物生长调节剂等措施,可以起到提早或者延迟花期的作用
10 . 下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项(       
①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类调节剂溶液来防止落花落果⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长的作用特点
A.只有一项叙述正确B.只有两项叙述正确
C.只有三项叙述正确D.不只三项叙述正确
共计 平均难度:一般