组卷网 > 知识点选题 > 生长素的生理作用以及实例分析
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 1044 道试题
1 . 幼年期切段易发根,而成年期的切断不易发根,这可能与幼年期切条内含有较多的(       )有关。
A.乙烯B.赤霉素C.ABAD.生长素
2 . 下列关于生产和生活中常采取的措施,符合生物学原理的是(  )
A.选用透气性好的“创可贴”的原理:为了保证人体伤口处细胞的有氧呼吸
B.低温储存果实的原理:利用低温条件破坏酶空间结构降低果实呼吸作用强度
C.树枝封裹尿液反复浸过的黄泥促进生根的原理:尿液中含有植物激素生长素
D.赤霉素提高黄麻、芦苇产量的原理:赤霉素能促进植物细胞伸长使植株增高
3 . 松柏类植物的树冠呈金字塔形,这种树冠的形成与植物激素有关。下列相关叙述正确的是(       
A.松柏类植株的树冠呈金字塔形主要与细胞分裂素有关
B.松柏类植物因侧芽不能合成生长素导致其不能发育成枝条
C.顶芽合成的生长素通过韧皮部进行极性运输需要消耗能量
D.植物生长素与细胞的特异性受体结合后能诱导特定基因的表达
4 . 植物的下列现象中,与顶端优势现象中生长素的作用相同的是(  )
A.无子番茄果实的发育
B.扦插的枝条生根
C.茎的向光性
D.根的向地性
2024-03-31更新 | 74次组卷 | 2卷引用:内蒙古自治区2024年1月普通高中学业水平考试生物试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . α-萘乙酸(NAA)是具有与生长素类似作用效果的植物生长调节剂。科研小组探究a、b、c三种不同浓度的NAA溶液对葡萄茎段侧芽生长的影响,结果如图1所示。进一步探究NAA促进葡萄茎段侧芽生长的最适浓度X(如图2所示)时,可将图1实验称为这个实验的预实验。下列相关叙述错误的是(  )

A.实验结果不能体现NAA具有“低促高抑”的作用
B.a、b、c三种浓度的关系是a最大,b、c大小无法确定
C.在a浓度的NAA溶液作用下,葡萄茎段侧芽仍能生长
D.若c≠X,则b、c浓度在X浓度两侧有4种分布可能性
6 . 科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用,得到的结果如图所示。据图判断错误的是(  )

A.同一植物不同器官对生长素的敏感程度是不同的
B.生长素既能促进器官生长,也能抑制器官生长
C.当生长素浓度为10-3mol/L时,对芽和茎都是抑制生长
D.当植物表现为顶端优势时,侧芽生长素浓度大于10-6mol/L
2024-03-29更新 | 58次组卷 | 2卷引用:广西百色市2023-2024学年高二上学期期末调研生物试题
7 . 向触性是植物响应接触刺激的一种向性运动,与生长素分布不均有关,在根和茎中的表现不同:根会避开障碍物向下生长(图甲),茎卷须则会缠绕支持物向上生长(图乙)。下列叙述正确的是(  )

A.图中弯曲部位阴影侧的生长素浓度比空白侧低
B.图甲中根的两次弯曲生长都与向触性有关
C.植物的向触性会受到激素与环境因素的共同调节
D.根和茎的向触性均能体现生长素“低促高抑”   的特点
8 . 当植物受到周围环境遮荫时,植株表现出茎秆细高、节间伸长、叶柄伸长等现象,称为“避荫反应”,如图。下列相关叙述错误的是(  )

A.“避荫反应”的植物往往分枝增多
B.“避荫反应”现象与顶端优势相似
C.“避荫反应”的植物顶芽生长素浓度低于侧芽
D.“避荫反应”有利于植株获得更多光能
2024-03-27更新 | 89次组卷 | 2卷引用:天津市红桥区2023-2024学年高三下学期第一次模拟考试生物试题
9 . 植物生长调节剂的使用贯穿于葡萄种植的各个环节,如物质甲可促进扦插枝条生根,提高幼苗移栽成活率;物质乙能改变雌雄花比例,提高果实无核化程度和单果质量;物质丙能促进芽的分化和侧枝发育,提高坐果率。下列有关说法错误的是(       
A.甲与生长素的分子结构及生理效应类似
B.乙在提高果实无核化程度方面与生长素表现为协同作用
C.丙与脱落酸在提高葡萄的坐果率方面的作用效果相反
D.甲、乙、丙均不是营养物质,需配合浇水、施肥并适时使用
10 . 反馈调节是生命系统中普遍的调节机制。下列表述中没有体现反馈机制的是(       
A.在血糖调节的过程中,胰岛素使血糖浓度下降进而抑制胰岛素的分泌
B.某草原生态系统中,兔子与狼的种群数量处于一种相对稳定的波动中
C.进入尿道的尿液可刺激相应感受器,进一步加强脊髓排尿中枢的活动
D.顶芽产生的生长素不断运输并积累在侧芽,导致侧芽的发育受到抑制
共计 平均难度:一般