1 . 探究不同浓度生长素（IAA）对某植物幼苗茎切段长度增加及乙烯产量影响，实验结果如下图。相关叙述错误的是（）

A．实验结果显示生长素对茎切段长度增加的影响具有两重性

B．不同浓度生长素对茎切段长度增加的作用效果可能相同

C．生长素浓度增加到一定值时会促进茎切段中乙烯的生成

D．生长素促进茎切段长度增加的最适浓度范围是10-7—10-5mol/L

2 . 我国传统文化源远流长，下列古代语句与生物学知识对应错误的是（       ）

A．《氾胜之书》中记载：在瓜田中“又种薤（韭）十根……居于瓜外，至五月瓜熟，薤可拔卖之，与瓜相避”，这种生产方式充分利用了群落的空间结构

B．《孟子·梁惠王上》提到“数詈（细密的渔网）不入湾池，鱼鳖不可胜食也”，可保证鱼类种群的年龄结构为增长型

C．《种艺必用》中记载“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之……以泥封树枝……则根生”，体现了动物激素也能对植物起作用

D．《诗经·小雅·小宛》中提到“瞑蛤有子，蜾蠃负之”，体现了蟆岭与蜾蠃之间存在捕食关系

3 . 兴起于上世纪的第一次“绿色革命”获得了水稻半矮化突变体，半矮秆水稻虽抗倒伏、高产，但对氮的利用效率不高。氮肥的施用对水稻的光合速率和分蘖量有较大影响，也会影响土壤环境。中国科研团队就如何进一步提高水稻产量，减少农业生产对环境的影响这一问题进行了持续探索，并于2020年在水稻高产和氮素高效协同调控机制领域获得重要突破。请分析回答下列问题：
（1）在大气CO₂浓度、高光强条件下；将某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥和高氮肥，一段时期后测定相关指标的相对值如下表（Rubisco酶催化CO₂和C₅反应）：

施肥量	类型	叶绿素含量	Rubisco酶含量	光合速率（用有机物合成速率表示）
低氮肥	野生型	7．12	5．87	13．88
	突变型	6．20	5．83	13．35
高氮肥	野生型	8．86	7．02	16．62
	突变型	6．56	8．98	18．09

科研人员提取水稻叶片的色素后，在测量叶绿素的含量时，为了排除类胡萝卜的干扰，应该在________光照射下测定吸光度。结合上表数据分析，高氮肥下相对于野生型，突变型植株光合速率较高，请从氮素利用角度分析原因是___________________。
（2）科研人员在半矮秆水稻品种9311中确定了一个影响水稻分蘖量的关键基因NGR5。下图1为不同氮浓度下9311水稻中NGR5蛋白含量的分析结果，图2为9311等系列水稻的分蘖量与氮肥施用量关系的图解。

科研人员认为NGR5是与氮肥利用相关的关键基因，依据是：________________。
（3）进一步研究发现了氮素利用与赤霉素信号通路交叉的分子机制，NGR5蛋白和生长抑制因子DELLA蛋白起关键作用。高氮肥供应会提高NGR5蛋白含量，NGR5蛋白能道过减少分蘖抑制基因的表达，促进水稻分蘖。已知在赤霉素信号通路中，赤霉素与其受体结合后，促进NGR5蛋白的降解，调控植物的生长发育，而DELLA蛋白能通过影响赤霉素作用来提高半矮秆水稻的分蘖量，增加产量，据此推测DELLA蛋白的作用机制是________________________。
（4）在以上研究成果的基础上，请从分子生物学角度为第二次“绿色革命”实现“少投入（少氮肥）、多产出、保护环境的目标提出新思路：________。

4 . 茶树经过整型修剪，去掉顶芽，侧芽在细胞分裂素作用下发育成枝条。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述正确的是（　　）

A．生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量

B．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成

C．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育

D．光照、温度等环境因子都会影响植物激素的合成

5 . 宋代著作《种艺必用》有如下记载：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封枝条……则根生。”下列说法错误的是（　　）

A．“又晒又浸，凡十余次”说明促进“根生”的物质含量较少

B．“以泥封枝条……则根生”说明小便中含有生长素、乙烯或脱落酸

C．用小便“凡十余次”浸黄泥是为了让黄泥含有更多的促进“根生”的物质

D．这种促进“根生”的物质在人体内通过体液运输，在植物体内能进行极性运输

6 . 下图表示种子在萌发过程中几种植物激素含量（单位：μg/10g干重）的变化情况。相关叙述错误的是（       ）

A．种子尚未萌发时，3种植物激素的含量都很低

B．种子萌发早期细胞分裂素含量上升，细胞数目增多

C．种子萌发过程中，赤霉素与脱落酸表现为拮抗关系

D．植物激素调节生命活动的实质是调控细胞基因表达

7 . 苹果、香蕉、芒果等植物的果实从生长停止到开始进入衰老之间的时期，其呼吸速率会突然升高，成熟到一定程度，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变，呼吸跃变标志着果实达到可食状态。据此推测下列说法正确的是（　　）

A．呼吸跃变过程中果实细胞内淀粉分解为可溶性糖的速度加快

B．呼吸作用增强，会导致果实细胞内乳酸的积累

C．用乙烯合成抑制剂处理果实，可延缓呼吸跃变现象的出现

D．零下低温、低氧条件下可使番茄呼吸跃变延迟，有利于储存

8 . 植物生长调节剂烯效唑可通过调节相关内源激素水平来提高浮萍中淀粉的含量。利用一定浓度的烯效唑处理浮萍，测量结果如下表所示。下列有关叙述正确的是（       ）

	淀粉含量 （G/KG干重）	细胞分裂素 （MG/KG）	脱落酸 （MG/KG）	赤霉素 （MG/KG）
处理前	50	0.01	0.07	0.5
处理后	170	0.04	0.15	0.1

A．赤霉素能抑制植物体内细胞分裂素和脱落酸的合成

B．细胞分裂素和脱落酸在促进淀粉合成上可能具有协同作用

C．浮萍中淀粉的积累是多种植物激素共同作用的结果

D．烯效做能抑制赤霉素的合成，可用于控制作物株高，提高抗倒伏能力

9 . 动植物生命活动的调节都离不开激素。下列关于激素及其调节剂在日常生活中应用的叙述，错误的是（       ）

A．施用性外激素诱杀雄性昆虫可降低其出生率以控制虫害

B．口服孕激素类药物可抑制育龄妇女排卵以调控人口数量

C．喷洒赤霉素或细胞分裂素可提高葡萄结果率和单果质量

D．用成熟苹果释放的乙烯利可促进香蕉等其它果实的成熟

10 . 遗传特性和生理特征相同的某种植株，在不同光照、赤霉素及赤霉素抑制剂等条件下的生长情况如下表所示，不同组别所用的赤霉素抑制剂浓度是相同的。下列说法错误的是（       ）

组别	1	2	3	4
处理	光照（8h/d）	？	光照（12h/d）	光照（12h/d）、抑制剂
茎长度（相对值）	1	4	8	8

A．不同组别的植株应该在相同且适宜的环境中培养

B．实验所用植株是不能合成赤霉素的突变体

C．第2组的条件是光照（8h/d）、抑制剂

D．该实验的自变量是光照时间的不同