名校
1 . 为研究生长素(IAA)调控植物根生长的机制,研究人员进行了系列实验。请回答下列问题:
(1)IAA的化学本质是___________ ,是一种可在植物顶端合成,通过___________ 方式运输到根部,___________ 植物根生长的化学信息分子。
(2)由于IAA和GA在促进细胞伸长方向存在___________ 作用,研究者推测在细胞内,IAA通过赤霉素(GA)调控根的生长,为证实上述推测,研究者进行了如下实验。
①以拟南芥___________ (填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突变体为实验材料进行图甲所示处理,测定初生根长度。图中结果表明IAA能够___________ 拟南芥初生根的生长。去除顶芽后,突变体对赤霉素的反应___________ (填“增强”或“减弱”)。
②RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质,该蛋白的降解可受GA调控。研究者向上述突变体中转入绿色荧光蛋白(GFP)基因与RGA基因的融合基因,在荧光显微镜下观察转基因拟南芥幼苗的根尖中GFP-RGA融合蛋白的表达情况,结果如图乙所示。用GA处理前,各组根细胞均出现了绿色荧光。说明无GA时,_________________________ 。实验结果表明_______________________________________ 。
(3)综合上述实验,推测顶芽合成的生长素调节根生长的作用机理是______________________ 。
(1)IAA的化学本质是
(2)由于IAA和GA在促进细胞伸长方向存在
①以拟南芥
②RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质,该蛋白的降解可受GA调控。研究者向上述突变体中转入绿色荧光蛋白(GFP)基因与RGA基因的融合基因,在荧光显微镜下观察转基因拟南芥幼苗的根尖中GFP-RGA融合蛋白的表达情况,结果如图乙所示。用GA处理前,各组根细胞均出现了绿色荧光。说明无GA时,
(3)综合上述实验,推测顶芽合成的生长素调节根生长的作用机理是
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2022-04-30更新
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1501次组卷
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7卷引用:山东省济宁市邹城市一中2021-2022学年高三10月月考生物试题
2 . 为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行系列实验,结果如下图所示,有关分析错误的是( )
A.浓度为50μmol·L-1比100μmol·L-1的生长素对拟南芥下胚轴插条生根促进效果更强 |
B.浓度高于1μmol·L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根 |
C.拟南芥下胚轴插条细胞中生长素和乙烯同时合成并发挥作用 |
D.根据ACC对拟南芥下胚轴插条生根的效果可知ACC具有两重性 |
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3 . 下列关于植物激素和植物生长调节剂相关的说法,正确的是( )
A.植物激素是促进植物体生长发育的微量有机物 |
B.在植物生长发育过程中,不同种激素的调节常常表现出一定的顺序性 |
C.与植物生长调节剂相比,植物激素具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点 |
D.由于人体没有相应受体,所以植物生长调节剂的使用对人体健康没有任何不良影响 |
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2021-11-18更新
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383次组卷
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3卷引用:山东省济宁市泗水县2021-2022学年高二上学期期中生物试题
山东省济宁市泗水县2021-2022学年高二上学期期中生物试题吉林省延边市汪清县六中2021-2022学年高二上学期期中生物试题(已下线)第5章 植物生命活动的调节 第3节 植物生长调节剂的应用 练习与应用
4 . 实验发现,物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽;乙可解除种子休眠;丙浓度低时促进植株生长,浓度过高时抑制植株生长;丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是( )
A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片 |
B.乙可通过发酵获得 |
C.成熟的果实中丙的作用增强 |
D.夏季炎热条件下,丁可促进小麦种子发芽 |
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2021-07-09更新
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8522次组卷
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38卷引用:山东省济宁市泗水县2021-2022学年高二上学期期中生物试题
山东省济宁市泗水县2021-2022学年高二上学期期中生物试题2021年新高考山东生物高考真题(已下线)考点44 植物激素的种类及实验探究-备战2022年高考生物一轮复习考点帮(已下线)考点14 植物生命活动的调节-2022年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用) 黑龙江省齐齐哈尔市八中2021-2022学年高二上学期期中生物试题(已下线)2021年新高考山东生物高考真题及变式题(3)1(已下线)2021年新高考山东生物高考真题及变式题(2)2内蒙古包头市经纬学校2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题(已下线)专题20 植物的激素调节—讲-2022年高考生物一轮复习讲练测(已下线)热点05 植物的激素调节-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练(通用版)(已下线)易错点15 植物生命活动的调节-备战2022年高考生物考试易错题云南省曲靖市罗平县五中2021-2022学年高二3月月考生物试题河南省豫北名校2021-2022学年高二4月教学质量检测生物试题(已下线)专题10 植物生命活动的调节-备战2022年高考生物山东省新高考真题和省统考分类汇编(已下线)解密12 植物生命活动的调节(讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)2022届湖北省襄阳市五中高三二模生物试题(已下线)第12讲 植物生命活动的调节之环境因素参与调节植物的生命活动-【暑假自学课】2022年新高二生物暑假精品课(人教版2019)(已下线)考向20 植物生命活动的调节-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)课时33 其他植物激素及其应用-2023年高考生物一轮复习小题多维练(已下线)考点28 植物生命活动的调节(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)黑龙江省大庆市肇州县二中2022-2023学年高二11月月考生物试题河北省唐山市开滦一中2022-2023学年高二12月月考生物试题(已下线)5.4 环境因素参与植物的生命活动-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义(人教版2019选择性必修1)山东省临沂市一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题(已下线)02选择性必修1第5章《植物生命活动的调节》练基础(已下线)第18讲 环境因素参与植物的生命活动-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)5.2其他植物激素.内蒙古呼和浩特市回民中学2023-2024学年高三上学期期中检测理综生物试题四川省泸州市泸县五中2023-2024学年高二12月月考生物试题河南省济源高级中学2023-2024学年高二10月月考生物试题新疆生产建设集团第三师图木舒克市一中2023-2024学年高二第三次月考生物试题选择性必修一 第5章 植物生命活动的调节·单元测试(B卷)押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)押题点09 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)专题17 植物激素的调节- 学易金卷:五年(2019-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)专题10 植物生命活动的调节-十年(2013-2022)高考生物真题分项汇编(全国通用)专题10 植物的激素调节-【好题汇编】5年(2020-2024)高考1年模拟生物真题分类汇编(山东专用)专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)
5 . 草莓果实成熟通常经过绿果期、白果期和红果期等阶段。科研人员研究了外源脱落酸(ABA)和生长素(IAA)对草莓果实成熟以及对果实中IAA和ABA含量的影响,结果如下图所示。请回答下列问题。
(1)根据实验结果分析,施用______ 能延迟草莓果实衰老,判断依据是______ 。
(2)ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有______ (答出两点)。IAA和ABA在果实成熟中的效应表现为______ 。由图2、图3分析,IAA和ABA合成过程中的相互关系是______ 。
(3)根据实验结果设计方案,让生长发育时期相同的草莓能够分三批上市:______ 。
(4)自然状态下多种植物激素共同调节草莓的成熟过程,该过程从根本上是______ 的结果。
(1)根据实验结果分析,施用
(2)ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有
(3)根据实验结果设计方案,让生长发育时期相同的草莓能够分三批上市:
(4)自然状态下多种植物激素共同调节草莓的成熟过程,该过程从根本上是
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6 . 油菜素甾醇(BR)是一种能促进植物茎秆伸长和细胞分裂的植物激素,如图为BR合成的调控机制,通过该机制可以使BR含量相对稳定。下列描述不正确的是( )
A.油菜素甾醇和赤霉素协同促进植物茎秆伸长 |
B.胞内BR的合成速度受胞外BR的负反馈调节 |
C.BR浓度升高时,会使BZR1降解速度加快 |
D.BZR1可以促进BR调控基因的转录 |
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2021-02-07更新
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215次组卷
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3卷引用:山东省济宁市2020-2021学年高二上学期期末生物试题
7 . ABI5 蛋白是脱落酸(ABA)信号转导途径中的核心调控蛋白之一,ABA是通过磷酸化的SnRK2.2蛋白作用于 ABI5 蛋白来发挥作用的。番茄的MAPK11蛋白能促进 SnRK2.2蛋白的磷酸化和 ABA合成中的关键基因 NCED1 的转录,从而影响番茄种子的萌发。下列相关说法正确的是( )
A.ABA 和赤霉素通过协同作用共同调控种子的休眠和萌发 |
B.MAPK11 基因能从2个方面调控 ABA的含量,从而对番茄种子的萌发发挥抑制作用 |
C.ABI5 基因缺失突变体在种子萌发过程中表现为萌发率高,用 SnRK2.2蛋白处理后,萌发率恢复 |
D.MAPK11 基因高表达的种子在萌发过程中对 ABA 具有高敏感性 |
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8 . “调控植物生长—代谢平衡实现可持续农业发展”入选 2018 年度中国科学十大进展,其研究证实DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育,而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。以下叙述不合理的是( )
A.植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 |
B.植物生长—代谢的平衡根本上是受到体内基因调控的结果 |
C.赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果 |
D.DELLA 蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域 |
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2020-09-18更新
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291次组卷
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5卷引用:山东省济宁市邹城市一中2021-2022学年高三10月月考生物试题
9 . 用一定浓度的赤霉素(GA)溶液分别处理棉花植株的受精花(受精幼铃)与未受精花(未受精幼铃),24h后在叶柄处注射含32P的磷酸盐溶液(见下图),一段时间后取样测定两种幼铃的32P放射性强度并统计两种幼铃的脱落率,结果如下表。下述分析错误 的是
处理 | 受精幼铃 脱落率(%) | 未受精幼铃 脱落率(%) | 放射性强度(CPM) | |
受精幼铃 | 未受精幼铃 | |||
GA | 3.3 | 18 | 14242 | 14399 |
H2O | 3.3 | 100 | 9667 | 7336 |
A.H2O处理组在该实验中作为空白对照 |
B.GA处理对受精幼铃脱落没有影响 |
C.GA处理后两种幼铃的32P放射性强度差异不明显 |
D.H2O处理后两种幼铃的放射性强度差异与内源激素无关 |
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2019-02-04更新
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87次组卷
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2卷引用:山东省济宁市兖州区2021-2022学年高二上学期期中生物试题