1 . 为研究不同浓度的葡萄糖溶液对酵母菌种群数量变化的影响，某研究小组在超净工作台中取10支试管，分别加入10mL质量分数为2%、4%、6%、8%、10%的葡萄糖溶液，每个浓度设两个重复组。棉塞封口，在28℃恒温培养箱中培养，其他实验条件均相同，定时用血细胞计数板计数，结果如图1所示，图2是某一时期未经稀释的酵母菌培养液的结果图像。下列叙述正确的是（       ）

A．血细胞计数板可以计数细菌、酵母菌等微生物的数量，血细胞计数板是一块特制的载玻片，其上有2个计数室

B．若血细胞计数板为如图样式，则正确的计数方法是选择如图5个中方格计数并求平均值再进行换算，则10mL培养液中含有酵母菌6×107个

C．0-48h内，随葡萄糖溶液浓度的升高，酵母菌种群增长加快，说明此阶段酵母菌种群增长的限制因素仅为营养物质

D．实验结果显示，10%的葡萄糖溶液中种群数量最大值小于其他组，并且其数量下降先于其他组，原因可能是10%的葡萄糖溶液组培养温度明显升高

2 . 阅读下列材料，完成下面小题。
高效生产酒精的优良酵母菌菌种需具备耐高糖和耐酸特性的特性，酿酒酵母产酒精能力强，但没有合成淀粉酶的能力；糖化酵母能合成淀粉酶，但酒精发酵能力弱。科研人员进行了图甲所示的酵母菌种改良实验，并对获得的杂种酵母菌进行不同基质的发酵测试，检测结果图乙所示。

      

1．下列关于菌种改良过程的叙述，正确的是（       ）

A．可用纤维素酶除去细胞壁，获得两种酵母菌的原生质体

B．可在反应体系中加入过量的无菌水来终止PEG的作用

C．培养基X是以淀粉为唯一碳源的选择培养基，用来筛选出杂种酵母

D．若对目标酵母进行耐酒精的筛选，可在含较高酒精浓度的培养基中多次继代培养

2．下列关于杂种酵母菌在不同基质中的发酵测试的叙述，错误的是（       ）

A．检测酵母菌数量时需先摇匀，再取少量培养物适当稀释后检测

B．实验结果表明，杂种酵母菌对蔗糖和淀粉均有较高的利用效率

C．营养条件如温度，溶解氧等是影响母菌种群数量增长的动态变化因素

D．检测过程只要及时补充培养液，就能使酵母菌保持持续增长

3 . 立体农业是利用群落的空间结构原理，为充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式。秧藕养鱼是一种池塘立体生态种养模式：水体的上层主要是以浮游植物为食物的鲢鱼，中层主要是以水生植物为食的草鱼，底层主要是以软体动物为食的青鱼。某秧藕养鱼立体农业生态系统的能量流动如图，图中的英文字母表示能量（单位：KJ）。
   
(1)据图可知，生产者输入该生态系统的能量值为___________，该生态系统的正常运行需要有机物的不断输入，原因是________________________。
(2)图中字母d表示______________，植食性鱼类到肉食性鱼类的能量传递效率可表示为___________。
(3)鱼塘的人工管理十分重要，若种植的莲藕数量过多，会造成鲢鱼减产，从种间关系的角度分析，原因是__________________。在夏季，可利用昆虫的趋光性，用___________诱捕池塘上空的飞蛾作为鱼类的补充食物。
(4)秧藕养鱼立体生态种养模式在生产实践中获得了较高的经济效益，从群落水平阐述其原理主要是_______________。
(5)科研人员对水体中某种微生物种群数量进行调查，将样液稀100倍，再采用_______进行计数。实验用具规格和观察到的计数室中细胞分布如图所示，则1L样液中，该微生物的数量是__________个。为了计数活的酵母菌数量，计数前先将台盼蓝与样液1 : 2混合计数以区分细胞死活，相当于稀释_______倍。
      
(6)若该立体池塘生态系统长时间无人管理，使该群落被另一个群落代替，则发生演替的原因是_____________________。

4 . 酵母菌广泛分布于自然界，是探究细胞呼吸方式的经典实验材料，图1和图2为两个密闭装置，图3为图2装置中酵母菌培养液中不同时间物质的变化情况，据图分析，下列说法错误的是（       ）

A．图1装置的红色液滴先向左移后不动，图2装置的红色液滴先不动后向右移

B．BC段葡萄糖含量迅速减少的原因主要是酵母菌种群数量较多，但无氧呼吸提供能量较少

C．无氧呼吸被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

D．t1-t3时间段内酵母菌没有呈现“S”型增长的原因是培养后期营养物质消耗、代谢废物积累等

5 . 图甲是某草原中的昆虫数量变化曲线图；图乙表示某同学进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验得到的曲线图。图丙调查了是一种昆虫种群数量变化绘制如图曲线（无迁入、迁出）。请回答下列问题：

(1)图甲中种群数量增长曲线为曲线Ⅰ的前提条件是___________________。据图丙分析，该昆虫种群呈“J”形增长的年份是__________年，第8年该昆虫种群的年龄组成类型为_________
(2)草原上的昆虫对生态环境破坏极大，若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的 “昆虫的天敌”，曲线Ⅱ表明天敌发挥明显生态效应的时间段是__________段。若投放的天敌因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会____________(填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)为了绘制得到图乙的曲线图，可采取___________法每天对酵母菌数量进行调查。 若调查田螺的种群密度，一般调查的方法是样方法而不用标记重捕法，理由是_________。
(4)若由于气候等条件适宜，这块草地演替成树林，植物类群由草本、灌木和乔木组成，它们形成的垂直结构显著提高了______________。这个过程中物种的丰富度逐渐增大，丰富度是指______。

6 . 某生物实验小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线，结果如图1所示，其中曲线甲、乙表示两批次酵母菌培养的结果。回答下列问题：
   
(1)t₂之前，酵母菌在葡萄糖溶液中，乙种群增长速率的变化情况为______。
(2)比较图1中t₁时两批次培养的种群种内竞争的强度是_______（填“甲>乙”“甲=乙”或“甲<乙”）。
(3)图1中t₂之后，培养液中酵母菌数量增长减缓甚至下降的原因是______（答出2点）：
(4)利用血细胞计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。血细胞计数板的计数室由25×16=400个小室组成，容纳液体的总体积为0．1mL。现向1mL酵母菌样品中加入99mL无菌水稀释，先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，用无菌吸管吸取少许稀释液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余菌液。现观察到图2所示a、b、c、d、e，5个中方格（80个小室）内共有酵母菌44个，则上述1mL酵母菌样品中约有菌体_______个。

7 . 某同学在探究培养液中某种酵母菌种群数量的动态变化实验中，选择如图1所示的血细胞计数板，在显微镜下观察到的酵母菌的分散情况如图2所示。下列有关说法不合理的是（       ）
   

A．该血球计数板上有1个计数室，计数室所在的中央平台比两侧平台低0.1 mm

B．图 2 中c 所示现象可能是稀释倍数不足，每个小方格内酵母菌数量4或5个为宜

C．该实验需用专用盖玻片，普通盖玻片厚度薄、重量轻、面积小，导致计数不准确

D．操作时先将盖玻片盖在计数板上，在一侧边缘滴加培养液，另一侧用吸水纸吸引

8 . 图1表示两种类型种群数量变化的曲线。图2是某生态学家对某湖泊中鲫鱼和鲤鱼种群的数量进行了多年的监测结果（λ表示当年种群数量是前一年种群数量的倍数）。请据图回答问题：

      

(1)一个生物小组对一支试管中酵母菌培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线如图1中的甲曲线所示。将酵母菌数量的变化绘制成这种曲线，这种研究方法属于构建___________模型。在a点之后引起酵母菌数量下降的主要因素可能是______________________（至少说出两种原因）。
(2)图2中鲫鱼种群在t₃后种群数量变化类似于图1中_________曲线的增长类型，鲤鱼种群在t₃时的数量___________（填“>”“<”或“=”）t₂时的数量。根据图中信息_____（填“能”或“不能”）判断两种种群的K值。
(3)“植物A→动物B→动物C”是该湖泊生态系统中的一条食物链。调查动物B种群密度：在1hm²范围内，第一次捕获72只，标记并放归；几天后第二次捕获了60只，其中有9只带有标记，则该种群密度是_______________只/hm²。若被标记的动物更容易被天敌捕食，则动物B种群密度估算值比种群密度实际值__________________。

9 . 某研究小组用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，得出种群增长速率随时间变化如图1；同时在对某淡水养殖湖泊研究后，绘制了该湖泊中生物之间的捕食关系如图2和碳循环过程如图3．图3中A～D代表生态系统的相关成分。请据图分析并回答问题：

(1)图1中种群数量达到最大的时间点是_____点，时间点f时，种群数量是否为0？_____（填“是”“否”或“不一定”）。
(2)在探究种群数量变化的实验中，兴趣小组成员将稀释100倍的酵母菌培养液摇匀后从中吸取少量菌液滴在血细胞计数板（1mm×1mm×0.1mm）上，在显微镜下计数。若实验者计数了25个中方格中的5个，共有44个酵母菌，其中被台盼蓝染色的有4个，则培养液中酵母菌活菌密度为_____个/mL。
(3)若将图3修改为该淡水养殖湖泊生态系统的能量流动示意图，需要将A的含义改为“以热能的形式散失的能量”，增加光和饲料中有机物的能量输入，删除图中的过程_____（填数字序号）。

10 . 某兴趣小组探究了不同条件（见表格）下酵母菌种群数量变化，结果如图所示，下列相关叙述正确的是（       ）

试管编号	培养液/mL	无菌水/mL	酵母菌母液/mL	温度（℃）
A	10	-	0.1	28
B	10	-	0.1	5
C	-	10	0.1	28

A．使用血细胞计数板时，应先将培养液小心滴入计数室

B．据图可知相对高温更有利于提高酵母菌种群的K值

C．相对高温有利于提高酵母菌种群增长速率

D．M点时A和B两试管中酵母菌的出生率相同