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解析
| 共计 438 道试题
解答题-问答题 | 较易(0.85) |
1 . 用列举法表示下列集合.①不大于10的非负偶数组成的集合;②方程的所有实数解组成的集合;③直线y轴的交点所组成的集合;④方程组的解.
2 . 方程组的所有解组成的集合是(       
A.B.C.D.
2019-12-02更新 | 192次组卷 | 1卷引用:人教B版(2019) 必修第一册 过关斩将 第一章 1.1.1 集合及其表示方法
解答题-问答题 | 较易(0.85) |
3 . 根据三元一次方程组的解法试解四元一次方程组
2019-11-24更新 | 60次组卷 | 1卷引用:人教B版(2019) 必修第一册 过关斩将 第二章 2.1 综合拔高练
4 . 给出下列说法:
①集合用列举法表示为
②实数集可以表示为为实数
③方程组的解组成的集合为.其中不正确的有______.(把所有不正确说法的序号都填上)
2019-10-25更新 | 558次组卷 | 3卷引用:人教B版(2019) 必修第一册 必杀技 第一章 1.1.1集合及其表示方法
5 . 某同学在一次研究性学习中发现,以下式子的值都等于同一个常数.①;②;③;④.
(1 )试从上述式子中选择一个,进行化简求值;
(2) 根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论.
2021-03-25更新 | 159次组卷 | 3卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第6章 三角 6.2.1 第1课时 两角和与差的余弦
6 . 解不等式组.
2023-01-03更新 | 228次组卷 | 3卷引用:沪教版(2020) 必修第一册 精准辅导 第2章 2.2(1) 一元一次不等式及一元一次不等式组的求解
解答题-问答题 | 适中(0.65) |
7 . 用列举法表示下列集合:
(1)满足-2≤x≤2且xZ的元素组成的集合A
(2)方程(x-2)2(x-3)=0的解组成的集合M
(3)方程组 的解组成的集合B
(4)15的正约数组成的集合N.
2017-11-19更新 | 847次组卷 | 5卷引用:人教版A数学必修一第1章 1.1.1 集合的表示2
解答题-问答题 | 较易(0.85) |
真题
8 . 解不等式:,并在数轴上把它的解表示出来.
2022-11-07更新 | 265次组卷 | 3卷引用:1977年普通高等学校招生考试数学(理)试题(上海卷)
9 . 已知,函数.
(1)当时,解不等式
(2)若函数为奇函数,试求的值;
(3)若关于的方程的解集中恰好有一个元素,求的取值范围.
10 . 观察实际情景,提出并分析问题
(1)实际情境
企业的生产经营活动,最终以利润论成败,利润的本质是企业盈利的表现形式,是全体职工的劳动成绩,企业为市场生产优质商品而得到利润,注意利润是对全部成本而言的.一个企业有利润,意味着该企业有一定的盈利能力,意味着企业具有较强的获取现金的能力,影响利润的因素较复杂,如果排除一些较为复杂的因素,我们是否可以预测利润,为企业的发展献计献策?
(2)提出问题
为长期获得可观的利润,应该如何制定企业的发展策略?
(3)分析问题
某新型企业为获得更大利润,须不断加大投资,企业的发展必然受到利润率的制约,若预计年利润低于10%时,则该企业就考虑转型,我们可以根据企业成本与利润的数据,通过数学模型达到转型预测的目的.
2. 收集数据
下表显示的是某企业几年来利润y(百万元)与年投资成本x(百万元)变化的一组数据:
年份20152016201720182019
投资成本3591733
年利润1234.15.2
①选择一个恰当的函数模型来描述xy之间的关系,并求出其解析式;
②试判断该企业年利润不低于6百万元时,该企业是否要考虑转型.
3.分析数据
先根据表中数据,刻画出散点图,根据散点图的特征选择合适的函数.利用几何画板等工具,得到的散点图如下图:

根据散点图的形式,结合我们所学的函数图像,发现模型的不确定.
4.建立模型
(1)幂函数型
根据散点图的形式,可假设,且),
,化简得到
设,利用几何画板、图形计算器等可求得此方程的解为,不合题意舍.

(2)对数函数模型
,且),
,解得,∴.
(3)指数函数模型

,故

但当时,,故指数函数模型不合适.
结合以上分析,我们发现对数函数函数模型较为合适.
5.检验模型
我们用余下的数据进行检验,
时,;当,这两组数据与实际的数据比较接近,故选择对数函数模型.
6.问题解决
由题知,解得.,
∵年利润,∴该企业要考虑转型.
7.问题拓展
在上述模型的建立的过程中,我们根据散点图选择了不同的函数模型,然后利用前3个点求出对应的函数形式,否定了其中两个不合的函数模型,那么请同学思考一下是否有更合适的模型?
2022-07-27更新 | 387次组卷 | 1卷引用:数学建模-对数函数模型的应用
共计 平均难度:一般