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解析
| 共计 117 道试题
1 . 《见微知著》谈到:从一个简单的经典问题出发,从特殊到一般,由简单到复杂:从部分到整体,由低维到高维,知识与方法上的类比是探索发展的重要途径,是思想阀门发现新问题、新结论的重要方法.
阅读材料一:利用整体思想解题,运用代数式的恒等变形,使不少依照常规思路难以解决的问题找到简便解决方法,常用的途径有:(1)整体观察;(2)整体设元;(3)整体代入;(4)整体求和等.
例如,,求证:.
证明:原式.
波利亚在《怎样解题》中指出:“当你找到第一个藤菇或作出第一个发现后,再四处看看,他们总是成群生长”类似问题,我们有更多的式子满足以上特征.
阅读材料二:基本不等式,当且仅当时等号成立,它是解决最值问题的有力工具.
例如:在的条件下,当x为何值时,有最小值,最小值是多少?
解:∵,∴,即,∴
当且仅当,即时,有最小值,最小值为2.
请根据阅读材料解答下列问题
(1)已知如,求下列各式的值:
___________.
___________.
(2)若,解方程.
(3)若正数ab满足,求的最小值.
2021-10-29更新 | 532次组卷 | 3卷引用:江苏省南通中学2020-2021学年高一上学期开学考试数学试题
2 . 算筹是中国古代用来记数、列式和进行各种数与式演算的一种工具.在算筹计数法中,以“立”,“卧”两种排列方式来表示单位数目,表示多位数时,个位用立式,十位用卧式,百位用立式,千位用卧式,以此类推.《九章算术》的“方程”一章中介绍了一种用“算筹图”解决一次方程组的方法.如图(1),前两列的符号分别代表未知数的系数,因此,根据图(1)可以列出方程:.请你根据图(2)列出方程组________,解得________.
2020-02-14更新 | 113次组卷 | 1卷引用:浙江省金华市义乌市2019-2020学年高一上学期期末数学试题
3 . 已知二次函数.
(1)若,解不等式组:
(2)若,对任意的,证明:中至少有一个非负.
2019-12-06更新 | 233次组卷 | 2卷引用:上海市上海中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题
5 . 已知函数.
(1)求函数的极小值;
(2)关于的不等式上存在解,求实数的取值范围.
2020-10-30更新 | 717次组卷 | 5卷引用:湖南省三湘名校教育联盟2020-2021学年高三上学期10月联考数学试题
12-13高三上·湖北黄冈·期末
填空题-双空题 | 适中(0.65) |
6 . 对于三次函数,给出定义:设是函数的导数,的导数,若方程有实数解,则称点为函数的“拐点”.某同学经过探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个三次函数都有对称中心,且“拐点”就是对称中心.
,请你根据这一发现,求:
(1)函数对称中心为______
(2)计算________
2016-12-01更新 | 543次组卷 | 5卷引用:2012届湖北省黄冈市高三上学期期末考试文科数学
填空题-单空题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 问题:当时,求的最小值.
解:
因为,两个不等式等号取到时都为
故当时,有最小值3.
利用上述方法,可计算得函数取得最小值时______
2020-01-09更新 | 93次组卷 | 1卷引用:上海市宜川中学2017-2018学年高三上学期10月月考数学试题
8 . 已知函数.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)已知方程有且仅有一个实数解,求的取值范围;
(3)当时,不等式对于任意的恒成立,求的取值范围.
2019-11-08更新 | 15次组卷 | 1卷引用:河南省2019-2020学年高三上学期阶段性考试(四) 数学(文)试题
9 . 已知函数,其中是自然对数的底数,.
(1) 若是函数的导函数,当时,解关于的不等式
(2) 若 上是单调增函数,求的取值范围;
(3) 当时,求整数的所有值,使方程上有解.
12-13高三下·海南省直辖县级单位·阶段练习
10 . 对于三次函数给出定义:设是函数的导数,是函数的导数,若方程有实数解,则称点为函数的“拐点”,某同学经过探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个三次函数都有对称中心,且“拐点”就是对称中心。给定函数;,请你根据上面探究结果,计算__________
2021-11-12更新 | 622次组卷 | 6卷引用:2013届海南省琼海市嘉积中学高三下学期第一次月考理科数学试卷
共计 平均难度:一般