名校
1 . 定义数列如下:,对任意的正整数,有.
(1)写出,,,的值;
(2)证明:对任意的正整数,都有;
(3)是否每一个非负整数都在数列中出现?证明你的结论.
(1)写出,,,的值;
(2)证明:对任意的正整数,都有;
(3)是否每一个非负整数都在数列中出现?证明你的结论.
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2021-09-02更新
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562次组卷
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6卷引用:第4章 数列 单元综合检测(重点)(单元培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)第4章 数列 单元综合检测(重点)(单元培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)北京市清华大学附属中学2020-2021学年高二下学期期中数学试题(已下线)4.4 数学归纳法(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.4 数学归纳法-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)2020年高考北京数学高考真题变式题16-21题北京市十一学校2022届高三4月月考数学试题
名校
2 . 若数列满足:对于任意的,总存在且,使成立,则称数列为“Z数列”.
(1)若,判断数列是否为“Z数列”,说明理由;
(2)证明等差数列为“Z数列”的充要条件是“的公差d等于首项”;
(3)是否存在既是等比数列又是“Z数列”的数列?若存在,求出所有可能的公比的值,若不存在,请说明理由.
(1)若,判断数列是否为“Z数列”,说明理由;
(2)证明等差数列为“Z数列”的充要条件是“的公差d等于首项”;
(3)是否存在既是等比数列又是“Z数列”的数列?若存在,求出所有可能的公比的值,若不存在,请说明理由.
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2021-06-03更新
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512次组卷
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5卷引用:沪教版(2020) 选修第一册 同步跟踪练习 第4章 测试卷
沪教版(2020) 选修第一册 同步跟踪练习 第4章 测试卷上海市格致中学2021届高三三模数学试题(已下线)课时22 数列、等差数列、等比数列-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)(已下线)2021年新高考北京数学高考真题变式题16-21题北京市第五十五中学2023届高三上学期10月月考数学试题
名校
3 . 对于数列,定义为数列的差分数列,其中.如果对任意的,都有,则称数列为差分增数列.
(1)已知数列为差分增数列,求实数的取值范围;
(2)已知数列为差分增数列,且,.若,求非零自然数k的最大值;
(3)已知项数为2k的数列()是差分增数列,且所有项的和等于k,证明:.
(1)已知数列为差分增数列,求实数的取值范围;
(2)已知数列为差分增数列,且,.若,求非零自然数k的最大值;
(3)已知项数为2k的数列()是差分增数列,且所有项的和等于k,证明:.
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2021-05-04更新
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779次组卷
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6卷引用:第4章 数列 单元综合检测(难点)(单元培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)第4章 数列 单元综合检测(难点)(单元培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)专题10 数列(难点)-2020-2021学年高二数学下学期期末专项复习(北师大版2019选择性必修第一册、第二册)上海市松江区第四中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题上海市崇明区2021届高三二模数学试题(已下线)考向17 数列新定义-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)上海市洋泾中学2023届高三上学期10月月考数学试题
名校
4 . 已知是无穷数列.给出两个性质:①对于中任意两项,在中都存在一项,使得;②对于中任意项,在中都存在两项,使得.
(1)若,判断数列是否满足性质①,说明理由;
(2)若,判断数列是否同时满足性质①和性质②,说明理由;
(3)若是递增数列,,且同时满足性质①和性质②,证明:为等差数列.
.
(1)若,判断数列是否满足性质①,说明理由;
(2)若,判断数列是否同时满足性质①和性质②,说明理由;
(3)若是递增数列,,且同时满足性质①和性质②,证明:为等差数列.
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2021-04-10更新
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669次组卷
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8卷引用:第四章 数列(单元重点综合测试)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)第四章 数列(单元重点综合测试)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(苏教版2019选择性必修第一册)北京市东城区2020-2021学年高二上学期期末考试数学试题北京市第八十中学2020-2021学年高二下学期期中考试数学试题(已下线)专题04 《数列》中的解答题压轴题(1)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)上海市南洋模范中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题北京市第一七一中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题北京市顺义区2021届高三上学期期末考试数学试题北京市顺义区第一中学2024届高三上学期12月月考数学试题
2021高三·江苏·专题练习
名校
5 . 若对于数列{an}中的任意两项ai,aj(i>j),在{an}中都存在一项am,使得am=,则称数列{an}为“X数列”,若对于数列{an}中的任意一项an(n≥3),在{an}中都存在两项ak,al(k>l),使得an=,则称数列{an}为“Y数列”.
(1)若数列{an}为首项为1公差也为1的等差数列,判断数列{an}是否为“X数列”,并说明理由;
(2)若数列{an}的前n项和Sn=2n﹣1(n∈N*),求证:数列{an}为“Y数列”;
(3)若数列{an}为各项均为正数的递增数列,且既为“X数列”,又为“Y数列”,求证:a1,a2,a3,a4成等比数列.
(1)若数列{an}为首项为1公差也为1的等差数列,判断数列{an}是否为“X数列”,并说明理由;
(2)若数列{an}的前n项和Sn=2n﹣1(n∈N*),求证:数列{an}为“Y数列”;
(3)若数列{an}为各项均为正数的递增数列,且既为“X数列”,又为“Y数列”,求证:a1,a2,a3,a4成等比数列.
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名校
6 . 已知项数为的数列为递增数列,且满足,若,且,则称为的“伴随数列”.
(1)数列是否存在“伴随数列”,若存在,写出其“伴随数列”若不存在,请说明理由;
(2)若为的“伴随数列",证明: ;
(3)已知数列存在“伴随数列,且,求的最大值.
(1)数列是否存在“伴随数列”,若存在,写出其“伴随数列”若不存在,请说明理由;
(2)若为的“伴随数列",证明: ;
(3)已知数列存在“伴随数列,且,求的最大值.
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2020-12-08更新
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463次组卷
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4卷引用:第四章 数列单元测试(提升卷)-2020-2021学年高二数学新教材单元双测卷(人教A版2019选择性必修第二册)
(已下线)第四章 数列单元测试(提升卷)-2020-2021学年高二数学新教材单元双测卷(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)专题05 《数列》中的解答题压轴题(2)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)上海市洋泾中学2021届高三上学期期中数学试题(已下线)考向17 数列新定义-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)
7 . 已知有穷数列.定义数列的“伴生数列”:,其中,规定
(1)写出下列数列的“伴生数列”:
①
(2)已知数列的“伴生数列”,且满足.若数列中存在相邻两项为,求证:数列中每一项均为.
(1)写出下列数列的“伴生数列”:
①
②
(2)已知数列的“伴生数列”,且满足.若数列中存在相邻两项为,求证:数列中每一项均为.
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2020-11-02更新
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256次组卷
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3卷引用:北师大版(2019) 选修第二册 名师精选 第一单元 数列的概念及其函数特性
20-21高二·全国·单元测试
8 . 斐波那契数列( Fibonaccisequence),又称黄金分割数列、因数学家列昂纳多•斐波那契( Leonardodalibonace)以兔子繁殖为例子而引入,故又称为“兔子数列”.记斐波那契数列为{an},数列{an}满足a1=1,a2=1,an+1=an+an﹣1(n≥2,n∈N*).
(1)若{an+1﹣pan)(p<0)是等比数列,求实数p的值;
(2)求斐波那契数列{an}的通项公式;
(3)求证:从第二项起,每个偶数项的平方都比其前后两项之积少1.
(1)若{an+1﹣pan)(p<0)是等比数列,求实数p的值;
(2)求斐波那契数列{an}的通项公式;
(3)求证:从第二项起,每个偶数项的平方都比其前后两项之积少1.
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9 . 对于项数为m(m∈N*,m>1)的有穷正整数数列{an},记bk=min{a1,a2,…,ak}(k=1,2,…,m),即bk为a1,a2,…,ak中的最小值,设由b1,b2,…,bm组成数列{bn}称为{an}的“新型数列”.
(1)若数列{an}为2019,2020,2019,2018,2017,请写出{an}的“新型数列”{bn}的所有项;
(2)若数列{an}满足且其对应的“新型数列”{bn}的项数m∈[21,30],求{bn}的所有项的和;
(3)若数列{an}的各项互不相等且所有项的和等于所有项的积,求符合条件的{an}及其对应的“新型数列”{bn}.
(1)若数列{an}为2019,2020,2019,2018,2017,请写出{an}的“新型数列”{bn}的所有项;
(2)若数列{an}满足且其对应的“新型数列”{bn}的项数m∈[21,30],求{bn}的所有项的和;
(3)若数列{an}的各项互不相等且所有项的和等于所有项的积,求符合条件的{an}及其对应的“新型数列”{bn}.
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10 . 已知数列是公比为2的等比数列,其前n项和为,
(1)在①,②,③,这三个条件中任选一个,补充到上述题干中.求数列的通项公式,并判断此时数列是否满足条件P:任意m,n,均为数列中的项,说明理由;
(2)设数列满足,n,求数列的前n项和.
注:在第(1)问中,如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
(1)在①,②,③,这三个条件中任选一个,补充到上述题干中.求数列的通项公式,并判断此时数列是否满足条件P:任意m,n,均为数列中的项,说明理由;
(2)设数列满足,n,求数列的前n项和.
注:在第(1)问中,如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
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2020-09-06更新
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847次组卷
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9卷引用:第四章 数列B卷(综合培优)-【双基双测】2021-2022学年高二数学同步单元AB卷(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)第四章 数列B卷(综合培优)-【双基双测】2021-2022学年高二数学同步单元AB卷(苏教版2019选择性必修第一册)江苏省泰州中学2020-2021学年高二上学期期中数学试题江苏省泰州市姜堰第二中学2020-2021学年高二下学期期初数学试题甘肃省庆阳市第二中学2023-2024学年高二上学期第一次月考数学试题江苏省南京市2020-2021学年高三上学期9月期初数学试题2021届高三高考必杀技之结构开放题专练(已下线)综合练习模拟卷01-2021年高考一轮数学单元复习一遍过(新高考地区专用)(已下线)专题16 盘点数列中的结构不良问题——备战2022年高考数学二轮复习常考点专题突破黑龙江省牡丹江市第三高级中学2022-2023学年高三上学期第五次月考数学试题