组卷网 > 知识点选题 > 平面向量的正交分解与坐标表示
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解析
| 共计 39 道试题
1 . 平面向量是数学中一个非常重要的概念,它具有广泛的工具性,平面向量的引入与运用,大大拓展了数学分析和几何学的领域,使得许多问题的求解和理解更加简单和直观,在实际应用中,平面向量在工程、物理学、计算机图形等各个领域都有广泛的应用,平面向量可以方便地描述几何问题,进行代数运算,描述几何变换,表述物体的运动和速度等,因此熟练掌握平面向量的性质与运用,对于提高数学和物理学的理解和能力,具有非常重要的意义,平面向量的大小可以由模来刻画,其方向可以由以轴的非负半轴为始边,所在射线为终边的角来刻画.设,则.另外,将向量绕点按逆时针方向旋转角后得到向量.如果将的坐标写成(其中,那么.根据以上材料,回答下面问题:

(1)若,求向量的坐标;
(2)用向量法证明余弦定理;
(3)如图,点分别为等腰直角和等腰直角的直角顶点,连接DE,求DE的中点坐标.
7日内更新 | 153次组卷 | 2卷引用:高一下学期期末模拟卷(范围:必修第二册全册)-同步题型分类归纳讲与练(人教A版2019必修第二册)
2024高一下·全国·专题练习
填空题-多空题 | 容易(0.94) |
2 . 如图,向量的坐标分别是________________________.

7日内更新 | 22次组卷 | 1卷引用:2.4 平面向量基本定理及坐标表示6种常见考法归类(1)-【帮课堂】(北师大版2019必修第二册)
3 . 如图,已知AB是圆的直径,是圆上一点,,点是线段BC上的动点,且的面积记为,圆的面积记为,当取得最大值时,     

A.B.C.D.
2024-05-12更新 | 562次组卷 | 4卷引用:模块五 专题6 全真拔高模拟2(高一人教B版期中 )
23-24高一下·全国·课前预习
填空题-概念填空 | 容易(0.94) |
4 . 把一个向量分解为_____________的向量,叫做把向量正交分解.
2024-04-22更新 | 21次组卷 | 1卷引用:6.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示——预习自测
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5 . 在第六章 平面向量初步中我们学习了向量的加法、减法和数乘向量三种运算,以及由它们组合成的线性运算.那向量乘法该怎样运算呢?数学中向量的乘法有两种:数量积和矢量积.这些我们还都没学到.现在我们重新定义一种向量的乘法运算:若,则.请按这种运算,解答如下两道题.
(1)已知,求.
(2)已知,求.
2024-03-21更新 | 318次组卷 | 3卷引用:辽宁省抚顺市雷锋高级中学2023-2024学年高一下学期开学质量检测数学试卷
2024高一下·全国·专题练习
6 . 判断正误,正确的画“正确”,错误的画“错误”.
(1)点的坐标与向量的坐标相同.(        )
(2)零向量的坐标是(0,0).(        )
(3)相等向量的坐标相同,且与向量的起点、终点无关.(        )
(4)当向量的起点在坐标原点时,向量的坐标就是向量终点的坐标.(        )
2024-03-17更新 | 68次组卷 | 1卷引用:6.3.2平面向量的正交分解及坐标表示(导学案) -【上好课】
2024高一下·全国·专题练习
7 . 下列说法正确的有(       
①向量的坐标即此向量终点的坐标;
②位置不同的向量其坐标可能相同;
③一个向量的坐标等于它的终点坐标减去它的起点坐标;
④相等向量的坐标一定相同.
A.1个B.2个C.3个D.4个
2024-03-11更新 | 368次组卷 | 4卷引用:6.3.2平面向量的正交分解及坐标表示-高频考点通关与解题策略(人教A版2019必修第二册)
8 . 已知函数①.       从这两个函数中选择一个、并完成以下问题.
(1)求的解:
(2)在x轴上取两点,设线段的中点为C,过点ABC分别作x轴的垂线,与函数的图象交于,线段 中点为M.
(i)求
(ii)判断 的大小.并说明理由.
2024-03-07更新 | 307次组卷 | 4卷引用:北京市延庆区2023-2024学年高一上学期期末考试数学试卷
9 . 如图,为正方形,,点为直角坐标平面内的一点,为线段的中点,设

(1)求点的坐标;
(2)求的表达式;
(3)当取最大值时,求的值.
2024-02-29更新 | 943次组卷 | 3卷引用:高一下学期期中复习解答题压轴题十八大题型专练(1)-举一反三系列(人教A版2019必修第二册)
2024高一下·全国·专题练习
10 . 如图,分别取与x轴,y轴正方向相同的两个单位向量作为基底,若,则向量的坐标为(       

A.B.
C.D.
2024-02-25更新 | 637次组卷 | 6卷引用:6.3.2+6.3.3+6.3.4平面向量的正交分解及坐标表示【第一课】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
共计 平均难度:一般