组卷网 > 知识点选题 > 等差数列与等比数列综合应用
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解析
| 共计 37 道试题
解答题-证明题 | 困难(0.15) |
真题 名校
1 . 若无穷数列满足:只要,必有,则称具有性质.
(1)若具有性质,且,求
(2)若无穷数列是等差数列,无穷数列是公比为正数的等比数列,判断是否具有性质,并说明理由;
(3)设是无穷数列,已知.求证:“对任意都具有性质”的充要条件为“是常数列”.
2016-12-04更新 | 1009次组卷 | 16卷引用:2016年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(上海卷精编版)
2 . 已知都是各项为正数的数列,且.对任意的正整数n,都有成等差数列,成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)若存在p>0,使得集合M=恰有一个元素,求实数的取值范围.
3 . 已知二次函数的图象的顶点坐标为,且过坐标原点.数列的前项和为,点在二次函数的图象上.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,数列的前项和为,若恒成立,求实数的取值范围;
(Ⅲ)在数列中是否存在这样一些项:,这些项都能够构成以为首项,为公比的等比数列?若存在,写出关于的表达式;若不存在,说明理由.
2016-12-03更新 | 1825次组卷 | 5卷引用:2015届北京市顺义区高三第一次统一练习(一模)理科数学试卷
4 . 定义:对于任意,满足条件M是与n无关的常数)的无穷数列称为M数列.
(1)若等差数列的前项和为,且,判断数列是否是M数列,并说明理由;
(2)若各项为正数的等比数列的前项和为,且,证明:数列M数列,并指出M的取值范围;
(3)设数列,问数列是否是M数列?请说明理由.
2020-01-11更新 | 447次组卷 | 1卷引用:上海市杨浦高级中学2016-2017学年高三下学期开学考试数学试题
5 . 若数列)中)且对任意的恒成立,则称数列为“数列”.
(1)若数列1,,7为“数列”,写出所有可能的
(2)若“数列” 中,,求的最大值;
(3)设为给定的偶数,对所有可能的“数列”,记,其中表示s个数中最大的数,求的最小值.
6 . 已知数列,前项和为,若对任意的,均有是常数,且)成立,则称数列为“数列”.
(1)若数列为“数列”,求数列的前项和
(2)若数列为“数列”,且为整数,试问:是否存在数列,使得对一切恒成立?如果存在,求出这样数列的所有可能值,如果不存在,请说明理由;
(3)若数列为“数列”,且,证明:.
2018-04-23更新 | 832次组卷 | 1卷引用:上海市浦东新区2018届高三下学期教学质量检测(二模)数学试题
7 . 设数列满足为实数
(Ⅰ)证明:对任意成立的充分必要条件是
(Ⅱ)设,证明:;
(Ⅲ)设,证明:
2016-11-30更新 | 1575次组卷 | 1卷引用:2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(安徽卷)
8 . 已知数列为等差数列,的前和为,数列为等
比数列,且对任意的恒成立.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)是否存在非零整数,使不等式对一切都成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(Ⅲ)各项均为正整数的无穷等差数列,满足,且存在正整数k,使成等比数列,若数列的公差为d,求d的所有可能取值之和.
2016-12-04更新 | 2636次组卷 | 4卷引用:2016届江苏省扬州中学高三12月月考数学试卷
9 . 设,若存在,使得,且对任意,均有(即是一个公差为的等差数列),则称数列是一个长度为的“弱等差数列”.
(1)判断下列数列是否为“弱等差数列”,并说明理由.
①1,3,5,7,9,11;
②2,.
(2)证明:若,则数列为“弱等差数列”.
(3)对任意给定的正整数,若,是否总存在正整数,使得等比数列:是一个长度为的“弱等差数列”?若存在,给出证明;若不存在,请说明理由
2019-12-03更新 | 509次组卷 | 1卷引用:上海市七宝中学2017-2018学年高一下学期期末数学试题
10 . 已知是公差为的等差数列,是公比为的等比数列.
(1) 若,是否存在,有说明理由;
(2) 找出所有数列,使对一切,,并说明理由;
(3) 若试确定所有的,使数列中存在某个连续项的和是数列中的一项,请证明.
2016-11-30更新 | 1759次组卷 | 3卷引用:2009年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(上海卷)
共计 平均难度:一般