22-23高三上·江苏南通·阶段练习
名校
1 . 已知等比数列
的前
项和为
，且
成等差数列，则数列的公比
（ ）
的前项和为，且成等差数列，则数列的公比（ ）A．1或 | B． 或 |
| C．或2 | D．1或 |
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2022-10-10更新
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823次组卷
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5卷引用：第四章 数列单元检测卷（知识达标）-【一堂好课】2022-2023学年高二数学同步名师重点课堂（人教A版2019选择性必修第二册）
（已下线）第四章 数列单元检测卷（知识达标）-【一堂好课】2022-2023学年高二数学同步名师重点课堂（人教A版2019选择性必修第二册）江苏省南京市第十三中学2022-2023学年高三上学期教学质量调研(一)数学试题河北省2022-2023学年高三上学期期中学业水平诊断数学试题（已下线）江苏省南通市如皋市2022-2023学年高三上学期教学质量调研(一)数学试题（已下线）第4章 数列（A卷·知识通关练） （1）
2 . 设A和G分别是a、b等差中项和等比中项，则
的值为（ ）．
的值为（ ）．A． | B． | C． | D． |
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2022-09-07更新
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633次组卷
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6卷引用：沪教版(2020) 选修第一册 同步跟踪练习 第4章 测试卷
沪教版(2020) 选修第一册 同步跟踪练习 第4章 测试卷（已下线）4.3.1.1 等比数列的概念（练习）-2022-2023学年高二数学同步精品课堂（人教A版2019选择性必修第二册）（已下线）4.3.1-4.3.2 等比数列的概念和通项公式-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破（苏教版2019选择性必修第一册）（已下线）4.3.1 等比数列的概念（第2课时）（分层作业）-【上好课】2022-2023学年高二数学同步备课系列（人教A版2019选择性必修第二册）（已下线）专题04 等比数列（十六大题型+过关检测专训）（3）湖北省襄阳市老河口市第一中学2022-2023学年高二上学期元月月考数学试题
3 . 在等差数列中，已知
，
，
，则
______ ．
中，已知，，，则
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4 . 已知等比数列是递增数列，若
，且
，
，
为等差数列，则的前4项和
______ ．
是递增数列，若，且，，为等差数列，则的前4项和
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5 . 已知数列，
满足
．
(1)若是等差数列，
，
，求数列的前项和；
(2)若是各项均为正数且公比为
的等比数列，是否存在实数，使为等比数列？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由．
，满足．(1)若
是等差数列，，，求数列的前项和；(2)若
是各项均为正数且公比为的等比数列，是否存在实数，使为等比数列？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由．
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2022-08-31更新
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323次组卷
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2卷引用：2023版 湘教版(2019) 选修第一册 过关斩将 第1章 数列
名校
6 . 设等差数列
的前n项和为，若
，
，
成等差数列，且
，则的公差
（ ）
的前n项和为，若，，成等差数列，且，则的公差（ ）| A．2 | B．1 | C．-1 | D．-2 |
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2023-01-15更新
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699次组卷
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15卷引用：人教B版(2019) 选修第三册 名师精选 第五章 数列 A卷
人教B版(2019) 选修第三册 名师精选 第五章 数列 A卷北京师范大学第二附属中学2023届高三上学期8月返校检测数学试题河南省2021-2022学年高二上学期阶段性测试理科数学试题（一）河南省2021-2022学年高二上学期阶段性测试文科数学试题（一）河南省焦作市温县第一高级中学2021-2022学年高二上学期9月月考数学（理）试题河南省焦作市温县第一高级中学2021-2022学年高二上学期9月月考数学（文）试题河南省新乡县第一中学2021-2022学年高二上学期10月月考数学（文）试题河南省2021-2022学年高二上学期段考数学（文）试题（一）黑龙江省鸡西市鸡东县第二中学2022-2023学年高三上学期第四次模拟考试数学试题山东省菏泽市郓城县郓城第一中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题河南省周口市太康县2022-2023学年高二上学期期末质量检测数学（文）试题（已下线）高二数学下学期开学考模拟试卷（选择性必修第一册+第二册）-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)云南省巍山彝族回族自治县第二中学2021-2022学年高二上学期第四次月考（期末）数学试题山东省青岛第九中学2022-2023学年高二下学期期初考试数学试题（已下线）专题06 等差数列及其前n项和8种常见考法归类（1）
名校
7 . 设
，若无穷数列满足以下性质，则称为
数列：①
，（且
）．②
的最大值为k．
(1)若数列为公比为q的等比数列，求q的取值范围，使得为数列．
(2)若数列满足：
，使得
成等差数列，
①数列是否可能为等比数列？并说明理由；
②记数列满足
，数列
满足
，且
，判断与的单调性，并求出
时，n的值．
，若无穷数列满足以下性质，则称为数列：①，（且）．②的最大值为k．(1)若数列
为公比为q的等比数列，求q的取值范围，使得为数列．(2)若
数列满足：，使得成等差数列，①数列
是否可能为等比数列？并说明理由；②记数列
满足，数列满足，且，判断与的单调性，并求出时，n的值．
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2022-07-25更新
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704次组卷
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4卷引用：第4章 数列 单元综合检测(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂（人教A版2019选择性必修第二册）
（已下线）第4章 数列 单元综合检测(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂（人教A版2019选择性必修第二册）第4章 数列（B卷·能力提升练）-【单元测试】2022-2023学年高二数学分层训练AB卷（苏教版2019选择性必修第一册）（已下线）第4章 数列 单元综合检测-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破（苏教版2019选择性必修第一册）江苏省盐城中学2022届高三下学期5月仿真模拟数学试题
8 . 在等差数列中，若
，则必能求出该数列中的第________ 项，其值为________ ．
中，若，则必能求出该数列中的第
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解题方法
9 . 已知等差数列的前项和为，若
，且
三点共线（该直线不过点
），则
______ ．
的前项和为，若，且三点共线（该直线不过点），则
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解题方法
10 . 已知数列
满足
，
，
．
(1)若
，
，
成等比数列，求的值；
(2)是否存在，使数列为等差数列？若存在，求出所有符合题意的；若不存在，请说明理由．
满足，，．(1)若
，，成等比数列，求的值；(2)是否存在
，使数列为等差数列？若存在，求出所有符合题意的；若不存在，请说明理由．
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