名校
解题方法
1 . 已知数列的前项和为,,,,其中为常数.
(1)求证:.
(2)是否存在实数,使得数列为等比数列?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(1)求证:.
(2)是否存在实数,使得数列为等比数列?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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2021-09-20更新
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1970次组卷
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12卷引用:2020届湖南省长沙市雅礼中学高三第5次月考数学(理)试题
2020届湖南省长沙市雅礼中学高三第5次月考数学(理)试题湖南省长沙市雅礼中学2019-2020学年高三下学期第八次月考数学(理)试题河北省衡水中学2021届高三上学期二调数学试题山东省寿光市圣都中学2020-2021学年高三上学期12月适应性考试数学试题【全国省级联考】山东省济南市2018届高三第二次模拟考试数学(理)试题2020届湖南省娄底市高三上学期期末教学质量检测数学理科试题(已下线)解密03 等差数列与等比数列(讲义)-【高频考点解密】2021年新高考数学二轮复习讲义+分层训练湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2021届高三下学期二模数学试题苏教版(2019) 选修第一册 必杀技 第四章 第4.3节综合训练(已下线)专题17 盘点数列与其它知识交汇问题——备战2022年高考数学二轮复习常考点专题突破(已下线)专题12 盘点等差(比)数列的判断与证明——备战2022年高考数学二轮复习常考点专题突破(已下线)第三节 等比数列 (讲)
2 . 设数列的前项和为,已知、、成等差数列,且.
(1)求的通项公式;
(2)若,的前项和为,求使成立的最大正整数的值.
(1)求的通项公式;
(2)若,的前项和为,求使成立的最大正整数的值.
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2020-11-23更新
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1679次组卷
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5卷引用:福建省厦门双十中学2021届高三12月月考数学试题
福建省厦门双十中学2021届高三12月月考数学试题重庆市第八中学校2021届高三上学期阶段性检测(3)数学试题安徽省皖豫名校联盟体2021届高三(上)第一次联考数学(文科)试题(已下线)调研测试三(B卷 滚动提升检测)-2021年高考数学(文)一轮复习单元滚动双测卷河北省唐山市第一中学2021届高三上学期期中数学试题
3 . 已知数列的前项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
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2020-11-12更新
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3830次组卷
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5卷引用:广东省深圳市菁华学校2020-2021学年高二上学期12月月考数学试题
广东省深圳市菁华学校2020-2021学年高二上学期12月月考数学试题云南省曲靖市第一中学2021届高三上学期高考复习质量监测理科数学试题(三)(已下线)重难点1 数列-2021年高考数学【热点·重点·难点】专练(山东专用)广东省东莞市光明中学2021届高三下学期期初考试数学试题(已下线)专题24 数列求和的常见方法-学会解题之高三数学万能解题模板【2022版】
4 . 已知数列的前n项和为,,,且.
(1)若,问:数列为等比数列吗?如果数列为等比数列,请写出数列的通项公式;如果不是,请说明的理由;
(2)若,求数列的前n项和.
(1)若,问:数列为等比数列吗?如果数列为等比数列,请写出数列的通项公式;如果不是,请说明的理由;
(2)若,求数列的前n项和.
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5 . 已知数列的前项和为,且,数列是公差为的等差数列.
(1)求、的值;
(2)证明: 数列是等比数列;
(3)求数列的前项和.
(1)求、的值;
(2)证明: 数列是等比数列;
(3)求数列的前项和.
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6 . 已知数列满足,且,数列满足.
(1)证明:数列是等比数列,并求其通项公式 ;
(2)求数列的前项和,求使得成立的的最小值.
(1)证明:数列是等比数列,并求其通项公式 ;
(2)求数列的前项和,求使得成立的的最小值.
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名校
解题方法
7 . 已知,是方程两个根,数列是递增的等差数列,数列的前n项和为,且.
(1)求,的通项公式;
(2)记,求数列的前n项和.
(1)求,的通项公式;
(2)记,求数列的前n项和.
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2020-05-05更新
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163次组卷
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3卷引用:湖南省长沙市明德中学2019-2020学年高二下学期第一次月考数学试题
8 . 已知数列的前项和为,且对于任意正整数,有成等差数列.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)若数列满足,求数列的前项和.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)若数列满足,求数列的前项和.
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2020-04-30更新
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488次组卷
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6卷引用:安徽省阜阳市太和中学2019-2020学年高三上学期11月份检测数学(理)试题
9 . 已知各项均为正数的数列满足,数列满足,,.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)求数列的通项公式.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)求数列的通项公式.
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10 . 数列和它的前项的和满足.
(1)求证:数列是等比数列,并求出该数列的通项公式;
(2)已知,.
①求;
②是否存在、、,且,使得、、成等差数列?如果存在,求出、、,如果不存在,请说明理由.
(1)求证:数列是等比数列,并求出该数列的通项公式;
(2)已知,.
①求;
②是否存在、、,且,使得、、成等差数列?如果存在,求出、、,如果不存在,请说明理由.
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