21-22高二·湖南·课后作业
1 . (1)设,分别是不重合的直线,的方向向量,判断,的位置关系.
①,;
②,.
(2)设,分别是两个不同的平面,的法向量,判断,的位置关系.
①,;
②,.
①,;
②,.
(2)设,分别是两个不同的平面,的法向量,判断,的位置关系.
①,;
②,.
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2 . 阅读“多知道一点:平面方程”,并解答下列问题:
(1)建立空间直角坐标系,已知,,三点,而是空间任意一点,求A,B,C,P四点共面的充要条件.
(2)试求过点,,的平面ABC的方程,其中a,b,c都不等于0.
(3)已知平面有法向量,并且经过点,求平面的方程.
(4)已知平面的方程为,证明:是平面的法向量.
(5)①求点到平面的距离;
②求证:点到平面的距离,并将这个公式与“平面解析几何初步”中介绍的点到直线的距离公式进行比较.
(1)建立空间直角坐标系,已知,,三点,而是空间任意一点,求A,B,C,P四点共面的充要条件.
(2)试求过点,,的平面ABC的方程,其中a,b,c都不等于0.
(3)已知平面有法向量,并且经过点,求平面的方程.
(4)已知平面的方程为,证明:是平面的法向量.
(5)①求点到平面的距离;
②求证:点到平面的距离,并将这个公式与“平面解析几何初步”中介绍的点到直线的距离公式进行比较.
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3 . 已知,是否一定存在非零实数,使得?为什么?
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4 . 如果是直线l的一个方向向量,是直线l在平面内的射影的一个方向向量,设直线l与平面所成角的大小为,通过作图讨论与的关系.
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解题方法
5 . 已知线段在平面内的射影是,分别根据下列条件求直线与平面所成角的大小.
(1);
(2);
(3);
(4).
(1);
(2);
(3);
(4).
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