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解析
| 共计 35 道试题
1 . 某学校有甲、乙、丙三家餐厅,分布在生活区的南北两个区域,其中甲、乙餐厅在南区,丙餐厅在北区,各餐厅菜品丰富多样,可以满足学生的不同口味和需求.

性别

就餐区域

合计

南区

北区

合计


(1)现在对学生性别与在南北两个区域就餐的相关性进行分析,得到下表所示的抽样数据,依据的独立性检验,能否认为在不同区域就餐与学生性别有关联?
(2)张同学选择餐厅就餐时,如果前一天在甲餐厅,那么后一天去甲,乙餐厅的概率均为;如果前一天在乙餐厅,那么后一天去甲,丙餐厅的概率分别为;如果前一天在丙餐厅,那么后一天去甲,乙餐厅的概率均为.张同学第1天就餐时选择甲,乙,丙餐厅的概率分别为.

0.100

0.050

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

(i)求第2天他去乙餐厅用餐的概率;
(ii)求第天他去甲餐厅用餐的概率.
附:
2024-08-28更新 | 289次组卷 | 3卷引用:专题4 独立性检验压轴大题(过关集训)
2 . 一个航空航天的兴趣小组,随机对学校100名学生关于航空航天是否感兴趣的话题进行统计,其中被选取的男女生的人数之比为11∶9.
(1)请补充完整列联表,并依据小概率值,判断是否有99.9%的把握认为对航空航天感兴趣的情况与性别相关联.
感兴趣不感兴趣合计
男生
女生15
合计50100
(2)一名兴趣小组成员在试验桌上进行两艘飞行器模型间的“交会对接”游戏,已知左右两边均有2艘“Q2运输船”和1艘“M1转移塔”.游戏规则是每次在左右两边各任取一艘飞行器交换,假设“交会对接”重复了n次,记左边剩余“M1转移塔”的艘数为,左边恰有1艘“M1转移塔”的概率为,恰有2艘“M1转移塔”的概率为,求
①求X的分布列;
②求
③试判断是否为定值,并加以证明.
附:
0.1000.0500.0100.001
2.7063.8416.63510.828
2024-08-24更新 | 151次组卷 | 2卷引用:专题4 独立性检验压轴大题(过关集训)
3 . 某工厂生产某款电池,在满电状态下能够持续放电时间不低于10小时的为合格品,工程师选择某台生产电池的机器进行参数调试,在调试前后,分别在其产品中随机抽取样本数据进行统计,制作了如下的列联表:
产品合格不合格合计
调试前451560
调试后35540
合计8020100
(1)根据表中数据,依据的独立性检验,能否认为参数调试与产品质量有关联;
(2)现从调试前的样本中按合格和不合格,用分层随机抽样法抽取8件产品重新做参数调试,再从这8件产品中随机抽取3件做对比分析,记抽取的3件中合格的件数为,求的分布列和数学期望;
(3)用样本分布的频率估计总体分布的概率,若现在随机抽取调试后的产品1000件,记其中合格的件数为,求使事件“”的概率最大时的取值.
参考公式及数据:,其中.
0.0250.010.0050.001
5.0246.6357.87910.828
2024-07-11更新 | 226次组卷 | 3卷引用:专题4 独立性检验压轴大题【讲】
4 . 为了解某挑战赛中是否接受挑战与受邀者的性别是否有关系(假设每个人是否接受挑战互不影响,且受邀者男性与女性的比例为),某机构进行了随机抽样调查,得到如下调查数据(单位:人):
接受挑战不接受挑战合计
男性402060
女性162440
合计5644100
(1)根据表中数据,判断是否有的把握认为比赛中是否接受挑战与受邀者的性别有关;
(2)现从这100人中任选1人,表示“受邀者接受挑战”,表示“受邀者是男性”,记,则可表示受邀者接受挑战与受邀者的性别相关程度的一项度量指标,请利用样本数据求出的值;
(3)用频率估计概率,在所有受邀者中按“男性”和“女性”进行分层抽样,随机抽取5名受邀选手、若再从这5名选手中随机抽取2人进行访谈,求这2名被访谈的选手中接受挑战的男性的人数的分布列和数学期望.
参考公式:,其中.
参考数据:
0.100.050.0250.0100.0050.001

2.7063.8415.0246.6357.87910.828
2024-06-27更新 | 279次组卷 | 2卷引用:专题4 独立性检验压轴大题(过关集训)
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5 . 某种植物感染病毒极易死亡,当地生物研究所为此研发出了一种抗病毒的制剂.现对20株感染了病毒的该植株样本进行喷雾试验测试药效.测试结果分“植株死亡”和“植株存活”两个结果进行统计,并对植株吸收制剂的量(单位:毫克)进行统计.规定植株吸收在6毫克及以上为“足量”,否则为“不足量”.现对该20株植株样本进行统计,其中“植株存活”的13株,对制剂吸收量统计得下表.已知“植株存活”但“制剂吸收不足量”的植株共1株.
编号12345678910
吸收量(毫克)6838956627
编号11121314151617181920
吸收量(毫克)75106788469
(1)补全列联表中的空缺部分,依据的独立性检验,能否认为“植株的存活”与“制剂吸收足量”有关?
吸收足量吸收不足量合计
植株存活
植株死亡
合计
(2)现假设该植物感染病毒后的存活日数为随机变量可取任意正整数).研究人员统计大量数据后发现:对于任意的,存活日数为的样本在存活日数超过的样本里的数量占比与存活日数为1的样本在全体样本中的数量占比相同,均等于0.1,这种现象被称为“几何分布的无记忆性”.试推导的表达式,并求该植物感染病毒后存活日数的期望的值.
附:,其中;当足够大时,.
0.0100.0050.001
6.6357.87910.828
2024-05-30更新 | 327次组卷 | 2卷引用:河南省顶级名校2024届高三下学期高考考前全真模拟演练数学试题
6 . 短视频已成为当下宣传的重要手段,东北某著名景点利用短视频宣传增加旅游热度,为调查某天南北方游客来此景点旅游是否与收看短视频有关,该景点对当天前来旅游的500名游客调查得知,南方游客有300人,因收看短视频而来的280名游客中南方游客有200人.
(1)依据调查数据完成如下列联表,根据小概率值的独立性检验,分析南北方游客来此景点旅游是否与收看短视颍有关联:单位:人
游客短视频合计
收看未看
南方游客
北方游客
合计
(2)为了增加游客的旅游乐趣,该景点设置一款5人传球游戏,每个人得到球后都等可能地传给其余4人之一,现有甲、乙等5人参加此游戏,球首先由甲传出.
(i)求经过次传递后球回到甲的概率;
(ii)记前次传递中球传到乙的次数为,求的数学期望.
参考公式:,其中
附表:
0.10.050.010.0050.001
2.7063.8416.6357.87910.828
2024-04-13更新 | 2294次组卷 | 6卷引用:吉林省吉林地区普通高中2024届高三第三次模拟考试数学试题
7 . 恰逢盛世,风调雨顺.某稻米产地今秋获得大丰收,为促进当地某品牌大米销售,甲、乙两位驻村干部通过直播宣传销售所驻村生产的该品牌大米.通过在某时段100名顾客在观看直播后选择在甲、乙两位驻村干部的直播间(下简称甲直播间、乙直播间)购买的情况进行调查(假定每人只在一个直播间购买大米),得到以下数据:

网民类型

在直播间购买大米的情况

合计

在甲直播间购买

在乙直播间购买

本地区网民

50

5

55

外地区网民

30

15

45

合计

80

20

100

(1)依据小概率值的独立性检验,能否认为网民选择在甲、乙直播间购买大米与网民所处地区有关;
(2)用样本分布的频率分布估计总体分布的概率,若共有名网民在甲、乙直播间购买大米,且网民选择在甲、乙两个直播间购买大米互不影响,记其中在甲直播间购买大米的网民数为X,求使事件“”的概率取最大值时k的值.
附:,其中.
0.10.050.010.005
2.7063.8416.6357.879
2024-03-25更新 | 1461次组卷 | 4卷引用:2024年东北三省高考模拟数学试题(二)
8 . 某中学在运动会期间,随机抽取了200名学生参加绳子打结计时的趣味性比赛,并对学生性别与绳子打结速度快慢的相关性进行分析,得到数据如下表:

性别

速度

合计

男生

65

女生

55

合计

110

200

(1)根据以上数据,能否有99%的把握认为学生性别与绳子打结速度快慢有关?
(2)现有n根绳子,共有2n个绳头,每个绳头只打一次结,且每个结仅含两个绳头,所有绳头打结完毕视为结束.
(i)当,记随机变量X为绳子围成的圈的个数,求X的分布列与数学期望;
(ii)求证:这n根绳子恰好能围成一个圈的概率为
附:

0.100

0.050

0.025

0.010

k

2.706

3.841

5.024

6.635

2023-11-09更新 | 2108次组卷 | 8卷引用:浙江省宁波市2024届高三上学期高考模拟考试数学试题
9 . 为了解中学生的阅读情况,现随机抽取了某重点中学100人,调查他们是否喜爱阅读,统计人数如下表:

喜爱阅读

不喜爱阅读

共计

女生

45

50

男生

15

共计

(1)根据列联表中数据判断是否有的把握认为“喜爱阅读与性别有关”?
(2)现进行一项阅读答题测试,测试规则:若该同学连续三次答对,则测试通过,答题结束;若出现连续两次答错,则未通过测试,答题结束.其余情况下可以一直答题,直至出现前面两种情况.已知该同学每次答对的概率为,求该同学通过测试的概率.
参考附表:

0.050

0.025

0.010

3.841

5.024

6.635

参考公式:,其中
2023-05-31更新 | 914次组卷 | 2卷引用:浙江省重点中学拔尖学生培养联盟2023届高三下学期6月适应性考试数学试题
10 . 为了研究学生每天整理数学错题情况,某课题组在某市中学生中随机抽取了100名学生调查了他们期中考试的数学成绩和平时整理数学错题情况,并绘制了下列两个统计图表,图1为学生期中考试数学成绩的频率分布直方图,图2为学生一个星期内整理数学错题天数的扇形图.若本次数学成绩在110分及以上视为优秀,将一个星期有4天及以上整理数学错题视为“经常整理”,少于4天视为“不经常整理”.已知数学成绩优秀的学生中,经常整理错题的学生占.
数学成绩优秀数学成绩不优秀合计
经常整理
不经常整理
合计

(1)求图1中的值以及学生期中考试数学成绩的上四分位数;
(2)根据图1、图2中的数据,补全上方列联表,并根据小概率值的独立性检验,分析数学成绩优秀与经常整理数学错题是否有关?
(3)用频率估计概率,在全市中学生中按“经常整理错题”与“不经常整理错题”进行分层抽样,随机抽取5名学生,再从这5名学生中随机抽取2人进行座谈.求这2名同学中经常整理错题且数学成绩优秀的人数X的分布列和数学期望.
附:
2023-04-14更新 | 5427次组卷 | 18卷引用:湖南省益阳市2023届高三下学期4月教学质量检测数学试题
共计 平均难度:一般