组卷网 > 知识点选题 > 方差的性质
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 11 道试题
2022·湖北武汉·模拟预测
多选题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 袋中有10个大小相同的球,其中6个黑球,4个白球,现从中任取4个球,记随机变量X为其中白球的个数,随机变量Y为其中黑球的个数,若取出一个白球得2分,取出一个黑球得1分,随机变量Z为取出4个球的总得分,则下列结论中正确的是(       
A.B.
C.D.
2022-05-31更新 | 2500次组卷 | 8卷引用:7.4.2 超几何分布 (精练)-【精讲精练】2022-2023学年高二数学下学期同步精讲精练(人教A版2019选择性必修第三册)
2 . 为弘扬中华优秀传统文化,营造良好的文化氛围,增强文化自觉和文化自信,某区组织开展了中华优秀传统文化知识竞答活动,该活动有单人赛和PK赛,每人只能参加其中的一项.据统计,中小学生参与该项知识竞答活动的人数共计4.8万,其中获奖学生情况统计如下:

奖项

组别

单人赛

PK赛获奖

一等奖

二等奖

三等奖

中学组

40

40

120

100

小学组

32

58

210

100

(1)从获奖学生中随机抽取1人,若已知抽到的学生获得一等奖,求抽到的学生来自中学组的概率;
(2)从中学组和小学组获奖者中各随机抽取1人,以表示这2人中PK赛获奖的人数,求的分布列和数学期望;
(3)从获奖学生中随机抽取3人,设这3人中来自中学组的人数为,来自小学组的人数为,试判断的大小关系.(结论不要求证明)
2023-01-04更新 | 690次组卷 | 4卷引用:7.3.2 离散型随机变量的方差——课后作业(基础版)
3 . 随着相关科技成果不断落地,人工智能技术与实体经济加速融合,助推传统产业转型升级,某公司利用人工智能技术推动产业转型升级,三个产业转型升级的指标值是随机变量,的可能取值为0,1,x,且
(1)求x的值;
(2)若,求的值
2023-04-06更新 | 579次组卷 | 6卷引用:7.3.2 离散型随机变量的方差——课后作业(基础版)
4 . 下列说法正确的有(       
A.某学校有2023名学生,其中男生1012人,女生1011人,现选派10名学生参加学校组织的活动,记男生的人数为X,则X服从超几何分布
B.若随机变量X的数学期望,则
C.若随机变量X的方差,则
D.随机变量
2023-06-17更新 | 537次组卷 | 11卷引用:6.4.2超几何分布(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第一册)
智能选题,一键自动生成优质试卷~
21-22高二下·黑龙江哈尔滨·期中
5 . 下列说法正确的有(       
A.若随机变量X的数学期望,则
B.若随机变量Y的方差
C.将一枚硬币抛掷3次,记正面向上的次数为,则服从二项分布
D.从7男3女共10名学生干部中随机选取5名学生干部,记选出女学生干部的人数为,则服从超几何分布
2022-05-19更新 | 779次组卷 | 3卷引用:8.2.4超几何分布(1)
6 . 某公司举办公司员工联欢晩会,为活跃气氛,计划举行摸奖活动,有两种方案:
方案一:不放回从装有个红球和个白球的箱子中随机摸出个球,每摸出一红球奖励元:
方案二:有放回从装有个红球和个白球的箱子中随机摸出个球,每摸出一红球奖励元,分别用随机变量表示某员工按方案一和方案二抽奖的获奖金额.
(1)求随机变量的分布列和数学期望:
(2)用统计知识分析,为使公司员工获奖金额相对均衡,应选择哪种方案?请说明理由.
2023-07-09更新 | 338次组卷 | 5卷引用:4.2.4 随机变量的数字特征(第2课时) 离散型随机变量的方差(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教B版2019选择性必修第二册)
7 . 医学上发现,某种病毒侵入人体后,人的体温会升高.记病毒侵入后人体的平均体温为(摄氏度).医学统计发现,X的分布列如下.
X37383940
P0.10.50.30.1
(1)求出
(2)已知人体体温为时,相当于,求
2021-11-04更新 | 960次组卷 | 7卷引用:第四章 概率与统计 4.2 随机变量 4.2.4 随机变量的数字特征
8 . 如果是离散型随机变量,,则下列结论中正确的是(       ).
A.B.
C.D.
2023-01-03更新 | 312次组卷 | 7卷引用:沪教版(2020) 选修第二册 堂堂清 第7章 7.2(3)随机变量的分布与特征(方差)
9 . 日,国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》.“双减”政策指出,要全面压减作业总量和时长,某校在“双减”前学生完成作业时长为随机变量的期望为,标准差为,在“双减”后,该校学生完成作业的时长的期望为,标准差为,则(       
A.B.
C.D.
10 . 设随机变量X的概率分布如下表.

X

1

2

3

4

5

P

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

对题中的随机变量X,分别求:
(1)
(2)
(3)分别考察它们与之间的关系,你能得到随机变量的均值和方差的哪些性质?
2021-12-06更新 | 425次组卷 | 6卷引用:8.2离散型随机变量及其分布列
共计 平均难度:一般