1 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

松滋渡^①望峡中

（唐）刘禹锡

渡头轻雨洒寒梅，云际溶溶雪水来。

梦渚草长迷楚望，夷陵^②土黑有秦灰。

巴人泪应猿声落，蜀客船从鸟道^③回。

十二碧峰^④何处所，永安宫^⑤外是荒台^⑥。

注：①松滋渡：在今湖北松滋县西北，距下牢关三峡尽处不远。②夷陵：楚国先王陵墓，在今湖北境内，秦军曾焚烧夷陵。③鸟道：指三峡曲折水道。④十二碧峰：指重庆、湖北交界的巫山十二峰，其中巫山神女的传说最为著名。⑤永安宫：三国时刘备所建，在今重庆奉节。⑥荒台：传说中神女的阳台。
1．下列对本诗赏析不正确的一项是（     ）

A．“轻雨”与“寒梅”点明季节，给全诗笼上了一层迷惘的气氛。

B．三、四两句追述史实，以山川为证抒发对历史兴亡的无限感慨。

C．五、六句转向单纯的客观景象描摹，写船夫的艰辛和三峡的迂回。

D．七、八句是自然的联想，由眼前景联想到神话传说和历史人物。

2．有人说本诗全无“望”字，但紧紧围绕“望”字说去。请对本诗的这一特点加以分析。

4 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

咏牡丹

（宋）王溥

枣花至小能成实，桑叶虽柔解吐丝。

堪笑牡丹如斗大，不成一事又空枝。

苔

（清）袁枚

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，亦学牡丹开。

1．下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．王诗写枣花和桑叶，先抑后扬：先写其“小”与“柔”的特点，再褒扬其实用价值。

B．王诗先写了枣花和桑叶，然后以“堪笑”把所咏之物牡丹引出，表露出作者的感情。

C．袁诗前两句是说苔花在没有日光的夜晚也努力展现自己，突出了它不畏艰难之精神。

D．“青春”指春天，“青春恰自来”是说正值春天到来，苔花抓住时机开始萌发生长。

2．这两首咏物诗除了托物言志外，各自还主要运用了哪种表现手法？

5 . 阅读下面这首宋诗，完成各题。

和君贶题潞公东庄^①

司马光

嵩峰远叠千重雪，伊浦低临一片天。

百顷平皋连别馆，两行疏柳拂清泉。

国须柱石扶丕构^②，人待楼航济巨川。

萧相^③方如左右手，且于穷僻置闲田。

[注]①诗人因与王安石政见不合而退居洛阳。后曾任宰相的文彦博（潞国公）也因反对新法入洛定居。君贶（kuàng），即宣徽使王拱辰。东庄，文彦博在洛阳的宅第。②丕构：大厦。③萧相：汉代名相萧何，曾辅佐汉高祖，终遭猜忌，有人劝他“多买田地，贱贳贷以自污”。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本诗写景由远及近，浓淡相间，描绘出一幅恬静雅致的庄园山水图。

B．第二句水天相连，浑然一色，与王勃“秋水共长天一色”意境相近。

C．第五句运用借代手法，暗指国家这座大厦需要依靠辅弼大臣来支撑。

D．全诗波澜起伏，感情抑扬有致，在严密的章法中写出诗人的不尽之意。

2．诗歌的尾联表达了诗人怎样的思想情感？请结合诗句简要分析。

6 . 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

太白岭

王安石

太白巃嵷①东南驰，众岭环合青纷披。

烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜。

阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟。

生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙。

【注】①巃嵷（lóng sǒng）：山势高峻的样子。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联化静为动，形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠纷披。

B．颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石，表达了诗人跌宕起伏的心情。

C．诗人认为太白岭这样景色宜人的地方，正是人与自然和谐相处的理想处所。

D．本诗前六句写景，后两句抒情，体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。

2．本诗颈联的景物描写别具特色，请赏析其在写景手法上的妙处。

7 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送丘为落第归江东

王维

怜君不得意，况复柳条春。

为客黄金尽^①，还家白发新。

五湖三亩宅，万里一归人。

知祢^②不能荐，羞为献纳臣^③。

【注】①《战国策·秦策》载，苏秦游说秦王，书十上而说不行，“黑貂之裘敝，黄金百斤尽”。②祢：祢衡，有才辩，孔融曾上表推荐他。③献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。
1．下列对本诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．首句由一“怜”字引出，“怜”字奠定了全诗的感情基调。“不得意”暗扣标题中的“落第”。

B．颔联写了苏秦当年只身困于长安、盘资耗尽的窘况；返回时，由于忧愁的煎熬，两鬓又新添了白发。一“尽”、一“新”，两相映照，苏秦的凄苦之状如在眼前。

C．颈联写丘为孤独一人长途返回，太湖畔唯有微薄的家产，生计窘迫。从字句间读者仿佛看到一个步履沉重、心情懊丧的人，低头走向自己家园的情景。

D．王维与丘为是同辈诗友。全诗写送别，抒发的却不是一般的离情别绪。作者从离别写到归程，由近及远，诗情也由浅入深。

2．结合全诗，分条概括并简要分析诗中抒发了诗人哪些复杂的感情。

8 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题弟侄书堂

杜荀鹤[注]

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

[注]杜荀鹤：晚唐诗人，曾经历黄巢之乱。
1．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（     ）

A．首联先叙侄子虽身处困境却能于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业。

B．颔联上下两句形成对比，以弟侄静心好学、尚礼的行为反衬了战乱中社会的纷扰。

C．尾联是对弟侄的慰勉之辞，诗人以长辈的身份直抒胸臆，语重心长地鼓励了弟侄。

D．这首诗语言通俗浅近，平易自然，仿佛从诗人心中流出，没有雕琢的痕迹。

2．诗歌颈联情景交融，请简析其妙处。

9 . 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

寄韩潮州愈^①

贾岛

此心曾与木兰舟，直到天南潮水^②头。

隔岭篇章^③来华岳，出关书信过泷流。

峰悬驿路残云断，海浸城根^④老树秋。

一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼^⑤。

【注】①元和十四年（819年），唐宪宗迎佛骨，韩愈上表进谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。②潮水：河流名，流经潮州。③篇章：指韩愈赴潮州途中创作的《左迁至蓝关示侄孙湘》，中有“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”句。④城根：犹城脚。⑤浪西楼：潮州一处楼阁。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联写诗人的心曾与韩愈同乘兰舟，直达天南潮水的尽头，表达了忠臣遭斥逐，寒士心不平，流露出深切的眷念。

B．颔联说韩愈的“篇章”传到华岳，自己慰问的书信跟随着驿马出关驰过泷流，表明二人情谊深厚，肝胆相照。

C．颈联写途中所见。“峰悬驿路”写驿路盘山而上，极言道路险阻；“海浸城根”则说海潮浸到城脚，暗指处境凄苦。

D．此诗首联写意，次联写实，三联写悬想，尾联写祝愿，而通篇又以“此心”二字为契机，书写深挚的友情。

2．前人论此诗，认为尾联是照应韩愈“好收吾骨瘴江边”一语，对这一观点应怎样理解？请简要分析。

10 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

望蓟门

祖咏

燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。

沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城^①。

少小虽非投笔吏^②，论功还欲请长缨^③。

【注】①蓟城：唐朝的边疆重镇。②投笔吏：指汉人班超，曾投笔从戎，终以功封侯。③请长缨：指汉代终军曾自向汉武帝请求：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联先写诗人登临燕台，却着一“惊”字，下句点明诗人是因为国家处于战乱之中而惊惧忧思。

B．诗人看见积雪闪着寒光，曙色中旌旗飘扬，这肃穆的景象暗写出军营气势的庄严、军容的严整。

C．颈联前句写前方烽火连天，表现出征战的激烈；后句写蓟城背山靠海，可见此地防守非常牢固。

D．全诗紧扣诗题中的“望”字，写望中所见，抒望中所感；与之类似的还有《观沧海》的“观”字。

2．《批点唐诗正声》评价此诗：“全诗充满壮健之气。”请从写景和抒情两个方面分析本诗的“壮健之气”