2 . 阅读下面这首古诗，完成下面小题

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙^①自可留。

【注释】①王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。
1．下列说法有误的一项是（     ）

A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。

B．颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。

C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。

D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。

2．作者在这首诗中描写了哪些自然景物？这些景物构成了怎样的图景？表达了诗人怎样的思想情感？

3 . 阅读下面这首唐诗，完成小题。

登楼^①

杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒^②浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗^③莫相侵。

可怜后主还祠庙^④，日暮聊为梁父吟^⑤。

［注释］①本诗作于764年春，此时诗人已客居成都五年。②玉垒：山名。③西山寇盗：763年正月，安史之乱平定，十月，吐蕃攻陷长安，年底又破松、维、保等州，继而再陷剑南、西山诸州。④后主：指蜀汉后主刘禅，宠信宦官，终致亡国。⑤《梁父吟》：诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的诗篇。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联是全诗写景抒情的出发点，“花近高楼”是眼中所见，以乐景写哀情，和“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”同样是反衬手法。

B．颔联写锦江挟着春色从天边汹涌而来，玉垒山的浮云起灭正像古今世势变幻，形成了一个阔大悠远、囊括宇宙的境界。

C．颈联议论天下大势，“北极”指极北边远之地，点明朝廷之难以企及，“莫相侵”是对敌人的警告，义正辞严，浩气凛然。

D．这首七律中间两联对仗工稳，颔联“来天地”和“变古今”气势浩大，颈联“终”和“莫”则在痛苦中透出坚定的信念。

2．本诗首联诗人写到“花近高楼伤客心”，请结合全诗谈谈“伤客心”的原因主要有哪些？

4 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

依韵和并州郑宣徽见寄^①

范仲淹

西湖载客恣游从^②，湖上参差半佛宫。

回顾隙驹曾不息，沉思樽酒可教空。

层台累榭皆清旷，万户千门尽郁葱。

向此行春无限乐，却惭何道继文翁^③。

[注]①北宋皇祐二年，吴中发生饥荒。此时范仲淹任杭州知府，他发动各地整修寺院，翻修官仓，借工程雇佣大批饥民。因措施得力，百姓平安度过灾荒。②从：同“纵”，放任。③文翁：名党，字仲翁，西汉循吏，曾任蜀郡守，政绩卓著。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句从乘船游赏西湖写起，确定全诗的立足点，下文中的所见所感均由此生发。

B．次句写西湖周边景象，从湖上放眼望去，建筑大半是佛宫，参差不一，高低错落。

C．颔联写出诗人此时的状态十分忙碌，连静下来想喝一杯酒都让他觉得是虚度光阴。

D．颈联互文见义，亭台楼榭与房舍院落层层叠叠，使人感到清新旷远、葱郁繁盛。

2．“先忧后乐”精神贯穿范仲淹的一生，在其诗词中也常有体现，请结合诗歌内容分析这首诗中的“忧”与“乐”体现在何处？

5 . 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。

秋日三首

秦   观

其一

霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。

菰蒲^①深处疑无地，忽有人家笑语声。

其二

月团新碾瀹^②花瓷，饮罢呼儿课楚词。

风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。

【注】①菰（gū）蒲：茭白和蒲草。②瀹（yuè）：烹茶或泡茶。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．第一首前两句由“霜寒”二字领起，不需点出“秋”字，而题意自在其中。

B．第二首前两句写主人公碾茶烹茗和课儿读书两件家庭小事，自有闲适情趣。

C．两诗都写秋日，时间都在秋夜，而地点有别：“其一”为舟中，“其二”在家里。

D．两诗写的都是琐细的生活题材，但都已主人公观察细致入微见称，语言清新动人。

2．两首诗都体现了“动静结合”的特点，请结合诗歌简要分析。

6 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送　别

李白[唐代]

寻阳①五溪水，沿洄直入巫山里。

胜境由来人共传，君到南中②自称美。

送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。

云帆望远不相见，日暮长江空自流。

注：①寻阳：原为湓城县（又叫湓口城），唐武德四年改为浔阳县，治所在现今江西九江。②南中：指川南和云贵一带。 指岭南地区。 泛指南方，南部地区。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （　　）

A．根据本诗内容可知，诗人的友人即将乘船出发，沿水路驶往三峡方向。

B．诗人表示友人将去的地方景色优美，而友人的风采正与这美景相称。

C．本诗最后两句的表达方式，在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中也曾使用。

D．诗中前后两次使用“君”，都是指即将离别的友人，含义并无不同。

2．本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。

7 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。

赤壁怀古

苏辙

新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。

千艘已共长江险，百胜安知赤壁焚？

觜距^①方强要一斗，君臣已定势三分。

古来伐国须观衅^②，意突成功所未闻。

【注】①觜距：禽鸟的嘴和爪甲。比喻决胜的武力、武器或力量。②观衅：窥伺敌人的间隙。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联所写之事与《赤壁赋》“破荆州，下江陵”所依据的历史事实基本相同。

B．一二联以描写为主，三四联以议论为主，具体分析了曹操赤壁之战失败的原因。

C．第三句紧承上句士气如云的场景，写千艘战船横布长江，突显曹军雄壮气势。

D．“安知赤壁焚”强调了曹军在赤壁的意外惨败，并与结句“未闻”形成呼应。

2．请从内容、表达方式、风格中任选两个角度简要分析本诗与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的不同。

8 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄^[注]

杜甫

东阁官梅动诗兴，还如何进在扬州。

此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？

幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。

江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

【注】本诗作于唐肃宗上元元年末，当时安史叛军气势正盛，国事艰难。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句写裴迪东亭送客时看到早梅，赠一首诗给杜甫，杜甫因此动了“诗兴”。

B．诗人善用比喻，颔联以雪喻梅，契合了季节特点，也形象地描绘了梅的色彩。

C．本诗前两联着“忆”字感谢故人对自己的思念，构思重点在于抒情，不在咏物。

D．尾联转到现实，写诗人所见的江边一树也将开花，催人白头，令诗人心生感慨。

2．请从诗意和艺术手法两个角度赏析颈联。

9 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

清平乐·检校山园书所见^①

辛弃疾

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社^②肉，白酒床头初熟。西风^③梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

【注】①本词写于词人闲居江西期间。山园，即词人的居第。②社，指祭祀土地神的活动。③西风，指秋风。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(       )

A．松、竹高大，与白云相连。其树木葱茏、环境清幽，正是常见的山林隐居的环境特色。

B．词人无奈闲居山园，虽然生活富足，有酒有肉，但仍借“白酒”句表达借酒消愁之意。

C．儿童手握长竿扑打梨、枣，“偷”字写出了儿童贪吃嘴馋，又怕被人发现的天真童趣。

D．本词写山园所见，既描绘了自然景色，也刻画了生活场景。字里行间透露出词人心情。

2．“亲仁善邻”“睦乃四邻”是古人对美好邻里关系的表述。本词表现了词人与乡人之间和睦融洽的邻里关系，请结合内容简要分析。