江苏省苏州市吴县中学2020-2021学年高二上学期12月阶段性测试数学试题
江苏
高二
阶段练习
2021-07-14
570次
整体难度:
容易
考查范围:
集合与常用逻辑用语、复数、等式与不等式、数列、平面解析几何、函数与导数
一、单选题 添加题型下试题
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 复数的除法运算解读 共轭复数的概念及计算解读
A.充分不必要条件 | B.必要不充分条件 |
C.充分必要条件 | D.既不充分也不必要条件 |
【知识点】 判断命题的充分不必要条件 等比中项的应用
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 根据a,b,c齐次式关系求渐近线方程
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 根据椭圆方程求a、b、c 根据抛物线方程求焦点或准线
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 求等差数列前n项和 等比中项的应用 裂项相消法求和 数列不等式恒成立问题
二、多选题 添加题型下试题
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 基本(均值)不等式的应用解读
A.若,,则 | B.若,则 |
C.若,则 | D.若,,则 |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 根据椭圆方程求a、b、c 由椭圆的离心率求参数的取值范围
……
……
……
……
……
A. | B. |
C. | D. |
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 抛物线上的点到定点和焦点距离的和、差最值
【知识点】 利用定义求等差数列通项公式 等差数列奇数项或偶数项的和
四、解答题 添加题型下试题
(2)求函数的最大值.
【知识点】 基本不等式求和的最小值解读 基本不等式“1”的妙用求最值
(1)将2021年该产品的利润y万元表示为年促销费用m万元的函数;
(2)该厂家促销费用投入多少万元时,厂家的利润最大?
【知识点】 利用给定函数模型解决实际问题 基本不等式求和的最小值解读
(I)求数列{an}通项公式;
(II){bn}为各项非零的等差数列,其前n项和Sn,已知,求数列的前n项和.
【知识点】 求等差数列前n项和 等比数列通项公式的基本量计算 错位相减法求和
(1)若不等式的解集为,求a,b的值;
(2)若,解关于x的不等式.
(Ⅰ)求C的方程;
(Ⅱ)设直线l不经过P2点且与C相交于A,B两点.若直线P2A与直线P2B的斜率的和为–1,证明:l过定点.
试卷分析
导出试卷题型(共 22题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 全称命题的否定及其真假判断 | |
2 | 0.85 | 复数的除法运算 共轭复数的概念及计算 | |
3 | 0.85 | 分式不等式 | |
4 | 0.94 | 等差中项的应用 求等差数列前n项和 | |
5 | 0.85 | 判断命题的充分不必要条件 等比中项的应用 | |
6 | 0.94 | 根据a,b,c齐次式关系求渐近线方程 | |
7 | 0.85 | 根据椭圆方程求a、b、c 根据抛物线方程求焦点或准线 | |
8 | 0.85 | 求等差数列前n项和 等比中项的应用 裂项相消法求和 数列不等式恒成立问题 | |
二、多选题 | |||
9 | 0.65 | 基本(均值)不等式的应用 | |
10 | 0.85 | 由已知条件判断所给不等式是否正确 由不等式的性质比较数(式)大小 | |
11 | 0.85 | 根据椭圆方程求a、b、c 由椭圆的离心率求参数的取值范围 | |
12 | 0.65 | 等差数列通项公式的基本量计算 等比数列通项公式的基本量计算 分组(并项)法求和 数列新定义 | |
三、填空题 | |||
13 | 0.94 | 根据顶点或实虚轴关系求参数 | 单空题 |
14 | 0.94 | 抛物线上的点到定点和焦点距离的和、差最值 | 单空题 |
15 | 0.65 | 基本不等式求和的最小值 条件等式求最值 | 单空题 |
16 | 0.85 | 利用定义求等差数列通项公式 等差数列奇数项或偶数项的和 | 单空题 |
四、解答题 | |||
17 | 0.65 | 基本不等式求和的最小值 基本不等式“1”的妙用求最值 | 问答题 |
18 | 0.65 | 判断数列的增减性 由Sn求通项公式 前n项和与通项关系 | 证明题 |
19 | 0.85 | 利用给定函数模型解决实际问题 基本不等式求和的最小值 | 应用题 |
20 | 0.65 | 求等差数列前n项和 等比数列通项公式的基本量计算 错位相减法求和 | 问答题 |
21 | 0.65 | 解含有参数的一元二次不等式 一元二次不等式与二次函数、一元二次方程的关系 | 问答题 |
22 | 0.4 | 椭圆的标准方程 椭圆中的定点、定值 | 问答题 |