1 . 6月5日是世界环境日，保护环境已成为人们的共识。
(1)嘉鱼水域丰富，以前经常看到清澈的湖水里有小鱼、小虾，可是近几年湖水逐渐变得浑浊有异味，小鱼和小虾越来越少了。小德认为，污染的湖水可能对小鱼的生活有影响并对此进行了探究。
①准备两只相同的鱼缸，编成甲、乙两组，甲缸中放入清水，乙缸中放入等量的_____，两只鱼缸中各放入10条大小差不多的同种小鱼，把两只鱼缸放在同一环境中，用同一方法饲养，观察小鱼的生长情况，这样做的是目的是控制______。
②经过10多天后，甲组小鱼抢食、长大、游动正常，乙组小鱼不食、变小、翻白肚。由此小德得出结论：________。
(2)近年来，嘉鱼某村里引进了新品种——转基因抗虫棉。科技工作者将外源基因杀虫毒素基因，转入普通棉花中，使得普通棉花产生杀虫毒素，因此不需要喷施杀虫剂就能有效抗虫。这种生物技术说明生物的性状是由________控制。
(3)某校生物兴趣小组在五月中旬进入牛头山森林公园，对所调查研究的部分动物进行了分类，绘制的分类图如下：

①对卵生动物进行分类主要依据是______。
②图中的A表示______，该生殖方式最大优势是______。
(4)留住绿水青山是我们的责任，作为中学生的你有什么好办法________。（列举一项即可）

2 . 酸雨是指pH小于5.6的雨水，对生物有极大的危害。为探究“酸雨对种子萌发的影响”，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：在甲、乙两个培养皿中铺上2～3层潮湿的纱布，再各放入50粒浸泡过的小麦种子。每天定时向甲组培养皿中喷洒适量清水，向乙组培养皿中喷洒模拟的酸雨（pH=4的食醋溶液）。每天定时观察记录，一周后，记录的现象如下表。

培养皿	温度	光线	喷洒液体	小麦种子	种子萌发数
甲组	22℃	明亮处	清水	50粒	48粒
乙组	22℃	明亮处	pH=4的食醋溶液	50粒	0粒
丙组	22℃	①	②	50粒	48粒

(1)该实验设置甲组培养皿的目的是形成__________。
(2)该实验每组各放入50粒小麦种子，而不是1粒，目的是为了__________。
(3)在环境条件适宜的情况下，甲组培养皿中仍有一部分小麦种子没有萌发。请写出一种可能的原因：__________。
(4)根据实验结果，酸雨对种子萌发有__________（填“促进”或“抑制”）作用。
(5)为探究“光对小麦种子萌发的影响”，该生物兴趣小组又设置了丙组培养皿。据此分析，表中①应为__________，②处应为__________。

3 . 为探究洋葱是否具有抑菌作用，科研人员多次重复实验，测量抑菌圈（不长细菌的范围）的直径，实验装置、操作过程及数据如下表所示：

培养皿编号	A1	A2	B1	B2
实验装置及操作过程	培养基中含大肠杆菌		培养基中含金黄色葡萄球菌
	37℃培养48小时
抑菌圈的平均直径（cm）	1.14	0	1.30	0

已灭菌且浸过100%洋葱汁液的滤纸       已灭菌且浸过无菌水的滤纸

(1)以洋葱汁液为变量的对照实验有__________。
(2)为了确保实验结果的可靠性，各培养基和菌种的量应__________。
(3)培养基中的大肠杆菌、金黄色葡萄球菌，它们在结构上与酵母菌的主要区别是__________。利用该实验的培养基________（填“能”或“不能”）培养新型冠状病毒。
(4)根据实验现象写出实验结论：____________________。

4 . 馒头是我们的主要食品，它的制作离不开面粉发酵。小林同学在学习相关生物知识后，知道一些水果表面的“白霜”中存在酵母菌，就尝试利用这些天然酵母菌发面，制作果味馒头。下面是小林同学制作馒头的过程记录单，请将该记录单补充完整。
实践目的
(1)酵母菌属于______（填“细菌”或“真菌”），在自然界分布广泛。我想利用水果表面的天然酵母菌制作果味馒头。

菌种选择
(2)将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图。因为葡萄组____________，我选择用葡萄表皮上的酵母菌来发面。

馒头制作
(3)和面时要用温水，如果用开水，会使酵母菌______，影响后续发面过程。

我尝试在23℃、28℃和33℃条件下发面，由于酵母菌发酵产生了______（填气体名称），面团膨大至原来的1.4、1.7和1.8倍。经过蒸制过程，馒头制作完成。打开锅盖后，闻到了轻微的酒味儿，说明酵母菌在发酵过程了还产生了______。
品鉴与反思
(4)邀请同学们品尝我的劳动成果，并进行评价，结果如下表。

温度（℃）	感官评价（各项满分均为10分）
	松软度	风味	外观	色泽
23	8.4	8.5	7.8	8.3
28	9.2	9.3	8.6	8.7
33	9.0	9.2	8.5	8.9

结合面团膨大情况和评价结果，我认为最适宜的发面温度为28℃，你同意吗？请写出你的一条理由：____________。除了温度外，在原料或制作步骤方面可能会影响馒头品质的因素还有______（填一点即可），我将进一步开展实践探究。

5 . 淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，科研小组为探究“嗜淀粉乳杆菌的分解作用”，进行了如下实验，实验处理及实验结果如下表所示：

组别	淀粉培养基	处理方式	温度	氧气	48小时后乳酸浓度
1	100mL	高温灭菌后，不接种嗜淀粉乳杆菌	35℃	无氧	0
2	100mL	高温灭菌后，接种0.2g嗜淀粉乳杆菌	35℃	无氧	20g/L
3	100mL	高温灭菌后，接种0.2g嗜淀粉乳杆菌	35℃	有氧	0.1g/L
4	100mL	高温灭菌后，接种0.2g嗜淀粉乳杆菌	0℃	无氧	0.1g/L

(1)上述实验中共有___组对照实验，其中对照组是第___组。
(2)1组与2组相比，探究的实验变量是___。
(3)实验中2、3、4组的处理方式一样，目的是为了___。
(4)根据上表数据分析，得出的实验结论是___。

6 . 同学们设计模拟实验，探究食物中的蛋白质在人体不同消化器官（烧杯标签所示）内的消化程度，反应结束后物质的检测结果如下表。

试管编号	①	②	③	④
蛋白质含量	高	低	无	高

(1)该模拟实验探究的问题是：___？
(2)①号试管内加入蛋白液的量是___；③号试管模拟的器官是___。
(3)各组实验选取37℃作为实验温度的目的是___。
(4)分析实验结果时，与___号试管相比，可知蛋白质被各消化液消化的程度。

7 . 根据下列材料，分析回答下列问题。
材料一：吸烟对身体的多个器官会造成不同程度的影响，有研究证据表明，吸烟及二手烟暴露与四大慢性病即慢性呼吸疾病、恶性肿瘤、心血管疾病及糖尿病之间有很大关系。国外一项为期50年的研究发现，吸烟者平均寿命比不吸烟者约减少10年。吸烟产生的烟草烟雾含有7000多种化学物质，其中数百种物质可对健康造成危害，而有害物质中至少包括69种已知的致癌物及具有很强成瘾性的尼古丁。
材料二：2023年5月31日是第35个“世界无烟日”，今年的主题是“保护青少年，远离传统烟草产品和电子烟”。为了了解烟草对生物的危害，小李和同学们开展了“烟草浸出液对黄豆种子萌发的影响”的探究活动，具体过程如下；①用香烟和蒸馏水制成烟草浸出液。②通过稀释，得到25%、50%、75%的烟草浸出液。③取5个大培养皿，编号，铺上卫生纸，均放入结构完整、大小相当的50粒黄豆种子。④在培养皿中分别加入等量的不同浓度的烟草浸出液或蒸馏水，将装置放在室温条件下。⑤每天向培养皿中分别加入等量的相应浓度的烟草浸出液或蒸馏水。⑥5天后统计种子的发芽率。实验结果如下表所示，请分析回答下列问题。

编号	黄豆种子数	烟草浸出液浓度	第5天的发芽率
A	50	100%	26%
B	50	75%	44%
C	50	50%	64%
D	50	25%	82%
E	50	蒸馏水	96%

(1)该实验的实验变量是___________；对照组是_____组（填编号）。
(2)每组取50粒黄豆种子而不是取1粒种子，目的是_________
(3)步骤3每组放入结构完整、大小相当、数量相同的黄豆种子，目的是____________
(4)仔细分析数据，你得出的结论是：烟草浸出液对黄豆种子萌发有________（填“促进”或“抑制”或“无影响”)作用。
(5)肺是进行_______（填功能）的器官，肺的功能单位是___________。科学研究早已证明，烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等，物质进入人体，不仅能诱发多种_______系统疾病，还有可能诱发肺癌，肺癌是癌症中的“头号杀手”，请据图，写出“开始吸烟年龄”与“发生肺癌相对危险度”之间的关系________

(6)在阅读本文后，针对吸烟对人体的危害，从社会、家庭和个人等角度提出合理建议：______

8 . 烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，这些物质进入人体，不仅能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌。为证明吸烟有害健康，生物兴趣小组设计了探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响探究实验。
(1)小组提出问题是：______________________
(2)小组做出的假设是______。
(3)实验过程：
①准备烟草浸出液50mL，15条活力、大小、体型均等的健康小金鱼。
②取50mL水，取一条1号烧杯中，待金鱼安静时，观察并记录金鱼每分钟内的呼吸次数，换鱼重复2-3次计数，取平均值作为金鱼在清水中的每分钟的呼吸次数。此步骤中的重复2-3次的目的是______，取平均值的目的是______（此题选填“避免偶然性”和“减少误差”）
③取5mL烟草浸出液在2号烧杯中，加50mL水，待金鱼安静时，观察并记录金鱼每分钟内的呼吸次数，和上述一样重复和计算平均值。
④取5mL烟草浸出液在3号烧杯中，加100mL水，待金鱼安静时，观察并记录金鱼每分钟内的呼吸次数，和上述一样重复和计算平均值。
此实验中步骤②只有清水的目的是和步骤③、④进行______。也就是说2、3号是实验组。此实验的变量是______。

9 . 近年来，“手机不离手”已成为人们日常生活的真实写照。手机与手、脸、耳朵长期近距离接触，污染状况严重，已经成为细菌留存、繁殖、传播的新载体。为了探究“手机清洁前、清洁后屏幕上微生物数量的差异”，某生物兴趣小组准备了三套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿，标志为A、B和C进行了如下实验：

装置分组标记		装置A	装置B	装置C
实验步骤	①	将装有牛肉汁培养基的培养皿进行______，待冷却后使用。
	②	用无菌棉棒在清洁前的手机屏幕上5mm×5mm的面积内擦拭后，放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液，取0．1mL菌悬液均匀涂抹在A培养皿的培养基上	用无菌棉棒在清洁后的手机屏幕上相同位置、相同面积内擦拭后，放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液，取0．1mL菌悬液均匀涂抹在B培养皿的培养基上	取0．1mL无菌水均匀涂抹在C培养皿的培养基上
	③	将A、B、C三套培养皿放入恒温培养箱中培养
实验结果（圆圈中的黑色阴影表示培养皿上的菌落）

(1)步骤①中，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行______，待冷却后使用。
(2)用无菌棉棒在清洁前、后的手机屏幕擦拭时，擦拭的位置、面积要相同，目的是____________。
(3)C培养皿的作用是_____________。
(4)实验小组在观察实验结果时，发现培养基有些菌落较小，表面光滑、黏稠，由此可以推断，这些是______的菌落。
(5)通过对实验结果的观察和比较，可以得出结论_______________。
(6)请你根据实验结论，提出关于合理使用手机的建议：________________。（写出一点即可）

10 . 火龙果是海南省常见的一种水果，其营养丰富。火龙果耐热耐旱，某生物兴趣小组为探究火龙果的抗旱能力，选择了健康且生长一致的一年生火龙果盆栽苗200盆，平均分成对照组和实验组。对照组正常浇水（隔3天每盆浇水500mL），实验组干旱处理（不浇水）。第112天（16周）分别检测各项指标，结果统计如下表。请分析作答。

组别	0天		第112天
	土壤含水量/%	茎含水量/%	土壤含水量/%	茎含水量/%	根长/cm	根数/条
对照组	80.6	89.5	81.7	88.3	26.7	16.7
实验组	81.4	89.1	15.6	79.3	41.7	32.8

(1)本实验的变量是_____。每组有苗100盆，统计各项指标时应计算检测数据的_____。
(2)第112天实验组的土壤含水量下降到15.6%，火龙果茎含水量下降到_____，表明茎的失水程度较土壤的______（填“轻”或“重”）。
(3)与对照组相比，实验组火龙果的根长明显增加、根数______，扩大了根与土壤的_____，从而使根尖的成熟区可吸收更多水分。
(4)实验证明火龙果具有______的特性，与其该特性相适应的结构特点是______。