1 . 我校生物兴趣小组的同学进行了以下系列实验，根据实验回答问题。
（一）在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？”处应加入 _____。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用 _____两支试管进行对照实验。
(3)图2表示三种物质在消化道中的消化过程，馒头的消化曲线的是 _____。
（二）图为某同学设计的膈肌运动模型及肺内气压变化曲线。请作答：

(4)图甲所示实验装置中，序号 _____模拟人体的胸廓。
(5)图乙所示的呼吸运动状态和图丙曲线 _____（填字母）段相对应。
(6)本次呼吸中，吸气结束还未呼气的一瞬间是图丙坐标系中的 _____（填字母）点，此时肺内气压 _____外界气压（填大于/等于/小于）。
（三）某同学在进行“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验。

(7)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”过程中，用湿棉絮包裹在小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是 _____。
(8)图2是显微镜下观察到的血管图像，你认为[2]是 _____血管，判断依据是 _____。

2 . 食物和衣物保存不当很容易发霉，霉菌的生活受哪些因素影响呢？某小组同学对此进行了探究，过程如下：

级别	A	B	C
处理	干燥环境	湿润环境	湿润环境
方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
一周后实验结果	不发霉	发霉	不发霉

(1)通过设置A与B的____实验，探究的问题是水分对霉菌的生活有影响吗？
(2)在A与B的对照实验中，实验变量是__________；分析实验结果，可得出的结论是____________。
(3)为了探究温度对霉菌生活的影响，C组中①②的条件分别是湿润和______。
(4)霉菌的主要生殖方式是____________。

3 . 关节是运动系统的重要组成部分，运动强度过大可能引起关节损伤。由于大鼠与人类运动系统组成相似，人体运动的相关研究常以大鼠为模型。生物小组的同学研究了不同运动强度对大鼠膝关节的影响，实验过程如下：
①选择8周龄、体重200-220克的健康雄性大鼠40只，随机分为a、b、c、d四组，每组10只。
②利用自制电动跑台，每天同时训练大鼠1小时。其中a组不运动；b组为低强度运动，运动速度15米/分钟；c组为中强度运动，运动速度25米/分钟；d组为高强度运动，运动速度35米/分钟。
③8周后，观察大鼠的膝关节，测量软骨厚度，结果如表1。
表1   运动8周后各组大鼠膝关节观察及软骨厚度测量结果

组别	膝关节	软骨厚度（微米）
a	无明显关节积液和滑膜肿胀，关节软骨表面完整、未见裂痕及纤维化表现	263
b		295
c		332
d	轻微的关节积液和滑膜肿胀，关节软骨表面可见散在的裂痕及纤维化改变	189

(1)大鼠在电动跑台上跑动时，需通过骨骼肌牵拉________绕关节运动。
(2)图为关节的结构模式图，关节囊可以分泌滑液注入[       ]________中。关节损伤可造成滑液分泌量过大，形成“关节积液”，导致出现关节疼痛、肿胀等症状。
(3)实验中，每组用10只大鼠而不用1只的目的是________。
(4)能够体现控制单一变量原则的实验操作有________（写出一条即可）。
(5)由实验结果可知：a、b、c三组大鼠未见明显的膝关节损伤，b组和c组大鼠关节软骨均________，增强了运动时的缓冲力，且________（填“低”或“中”或“高”）强度的运动对关节软骨的促进效果更好。根据该实验结果，请提出一条科学运动的建议____________________。

4 . 如图是“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，以下实验操作中不正确的是（　　）

A．用饥饿的蚂蚁做实验

B．做实验可以用手直接移动桥

C．捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴

D．连接各岛的“桥”的粗细、长短应一致

5 . 某科研团队发现熊蜂的工蜂在植物开花期间存在戳破植物叶片但不以叶片为食或作为筑巢材料的行为，推测这一行为可能会促进花的提前开放。为验证假设，研究人员设计进行了如下两组实验：
实验一：
①以尚未开花的多株黑芥为植物材料，以熊蜂的工蜂为昆虫材料。
②设计了工蜂处理组、无损伤对照组、人为模拟损伤组。
③统计发现被工蜂损伤的植物，其开花时间分别较无损伤对照组、人为模拟损伤组提前16天和8天。
实验二：
研究人员进一步以饲喂花粉和不饲喂花粉的工蜂为对照，统计它们对未开花黑芥的损伤行为，发现在花粉匮乏的情况下，熊蜂工蜂对叶片的损伤行为显著增加。
根据上述材料，回答下列问题：
(1)实验一中选择多株黑芥进行实验的原因是___________，实验结果中______组的植物开花时间最早，证明了_____________________。
(2)实验二证明了______环境可以影响熊蜂对叶片的损伤行为，这对熊蜂生存的意义是_________________________。
(3)科研人员分析蜂类在损伤植物叶片时可能分泌了特殊的信号物质，植物接受信号并改变开花时间与之协调，因此对虫媒授粉的植物而言，它们的开花时间还需和传粉昆虫的存活期吻合，这说明熊蜂与开花植物之间存在______关系。
(4)熊蜂活动范围可达5公里，其运动器官是_________。采集花粉的是工蜂，蜂王与雄蜂负责繁衍后代，它们各司其职，说明蜜蜂具有________行为。
(5)提出一个问题比解决问题更有价值，结合上述两个实验，你能提出新的问题吗？__________________。

7 . 2021年11月24日的媒体报道称，南非发现一种新的新冠病毒变异毒株“奥密克戎”，并迅速在全球传播，传染力极强；为了保证学校能够正常有序的进行教学，学校要求学生上下学和在校期间都要佩戴好口罩。市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标，研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图所示。请分析回答：
       
(1)该实验探究的问题是：_____________________
(2)该实验的变量是_______，根据实验结果分析，防护能力最弱的是______口罩。
(3)使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物，应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是_________（填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”）。

8 . 市场上充斥着各种各样的抗菌皂，商家各夸其口，令消费者无法辨别哪种牌子的抗菌皂抗菌效果好?对此某兴小组的同学从超市买来三种牌子的抗菌皂，进行了如下实验。
   
第一步：在高温灭菌后的培养皿背面划分为均等的四块区域标注A、B、C、D
第二步：在无菌操作台中打开培养皿盖，将细菌培养液均匀滴在培养基上后，用镊子分别把三种抗菌皂液的圆滤纸片放在培养基的A、B、C，把浸有蒸馏水的圆滤纸片放入培养基D。封盖。
第三步：37℃的恒温箱中培养两天。
第四步：取出培养皿，观察四个圆滤纸片周围的现象，记录实验结果，得出结论。
(1)实验时用的圆滤纸片、镊子、滴管等都要进行灭菌处理，为什么? ________
(2)区域D起到的作用是_________。
(3)用滴管将几滴细菌培养液均匀滴在高温灭菌过的培养基上的过程叫做________。在37℃的恒温箱中培养，说明细菌的生活需要_________。
(4)在本实验中，判断三种牌子抗菌皂抗菌效果大小的依据是：抑菌圈越大，抑菌效果越________

9 . 科学家为探究光合作用的场所和条件，设计了下图实验。结合所学知识，分析判断下列叙述不正确的是（       ）
          

A．培养皿①中气泡内气体是二氧化碳

B．培养皿②中无气泡产生是因为遮光

C．通过比较①、②培养皿中的现象，可知光是光合作用的必要条件

D．通过比较①、③培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体

10 . 市二中八（1）班生物兴趣小组，为了探究“酒精对水蚤心率的影响”进行如下探究过程：
步骤一：选择10秒内心脏跳动次数在30~36次的成年水蚤7只
步骤二：配制1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%不同浓度的酒精；
步骤三：将水蚤先放到清水中，然后从低到高依次放入不同浓度的酒精中。
现将在不同浓度下的水蚤在10秒内的心脏跳动次数列表如下：

酒精浓度	清水	1%	3%	5%	8%	10%	15%	20%
10秒内心脏跳动次数	33	30	28	24	22	21	18	死亡

(1)该生物实验小组探究提出的问题是_______。
(2)该探究实验的变量是_______。
(3)该实验设置清水的目的是为了设置______。
(4)通过以上探究可得出酒精对水蚤的心率具有______。
(5)从实验探究的结果来看，当酒精的浓度达到20%时，水蚤会_______。