1 . 我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。分析下表，回答问题：
                                          

在“膳食宝塔”中的位置	食物分类	每日摄取量
Ⅴ级	油脂类	小于25 g
Ⅳ级	豆类和奶类	100-150 g
Ⅲ级	鱼、禽、肉、蛋类	125-200 g
Ⅱ级	果蔬类	400-750 g
Ⅰ级	谷类	450-500 g

(1)人体进行生命活动的主要供能物质来自__________。在消化道中, 主要供能物质最终被消化的部位是__________。
(2)小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中的____________类食物。
(3)营养不良会影响健康，如缺铁易患_______病,因为铁是红细胞中__________的重要组成成分。

2 . 图中A、B、C为人体相关系统，①-⑤为相关的生理活动或物质；表一为肾脏内三种液体的主要成分比较表。请结合下图和表一的相关数据回答以下问题：
   
表一（单位：g/100mL）

液体	水	蛋白质	葡萄糖	尿素	无机盐
D	90	7～8	0.1	0.03	0.9
E	97	微量	0.1	0.03	0.9
F	95	0	0	2	1.1

(1)鸡肉（主要成分为蛋白质）最终在A系统的_____（填器官）内被分解为氨基酸，通过①进入循环系统。
(2)②是外界气体中的氧气，②进入B系统中的肺时，膈肌处于_______（选填“收缩”或“舒张”）状态，进入肺泡的氧气与血液进行气体交换后，血液变成_______血。
(3)C系统中肾脏的作用是形成尿液。根据表一数据可推断E液体是________；F液体中葡萄糖含量为0，原因是肾小管具有______作用。
(4)人体生命活动主要受到________系统的调节，但也受到激素调节的影响。

3 . 为探究“锌对动物生长发育的影响”，某生物兴趣小组的同学设计并实施了相关实验，实验步骤如下：
①将生理状态相同的小鼠崽平均分成1、2两组，每组各10只，且雌雄各半；
②1组喂食普通饲料，2组喂食等量的缺锌饲料；
③每天早晨称量小鼠的体重，测量身长，并记录数据；
④统计实验数据见下表：

组别	体重增加平均值（克）	身长平均值（厘米）
1组	258.5	22.8
2组	138.5	15.6

(1)该实验提出的问题是：______。
(2)步骤②中，1组和2组的小鼠崽除喂食的饲料不同外，其余生长条件应______（填“相同”或“不同”）。
(3)由表中数据可知，1组小鼠体重增加平均值和身长平均值均______（填“大于”或“小于”）2组小鼠，由此可得出的实验结论是：______。
(4)实验中，每组选取l0只小鼠崽做实验而不是1只的目的是：______。
(5)锌是人体必需的微量元素，从有利于儿童生长发育的角度，提出一条合理化的建议：______。

4 . 探究某种食物中所含能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能，使水温升高的方法来测定，已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表，下图为平衡膳食宝塔。请根据表、图回答下列问题：

食物名称	花生仁	黄豆	核桃仁
质量（克）	20	20	20
水（毫升）	50	50	50
温度上升（℃）	2.2	1.4	3.0

（1）从合理营养角度考虑，我们应该以食用禾谷类和根茎类食物为主，因为人体生命活动所需要的能量，主要是由______提供的；此食物对应平衡膳食宝塔中第______层。
（2）从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，所含能量最多的是______。
（3）为了保持身体健康，必须保证每日三餐按时进食；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、______%、______%左右。

5 . 下表为探究“口腔内的化学性消化”的实验记录表。

试管	加入的物质（各2毫升）	温度	试剂	实验现象
1号	淀粉+唾液	0℃	碘液	变蓝
2号	淀粉+唾液	80℃	碘液
3号	淀粉+唾液	37℃	碘液
4号	淀粉+清水	37℃	碘液	变蓝

(1)请在表内空格里填写实验现象：______（填“变蓝”或“不变蓝”）。
(2)1、2号试管和3号试管对比说明______。
(3)3号试管出现的现象是因为唾液里的______将淀粉分解成了麦芽糖。
(4)3号与4号试管形成一组对照实验，其中对照组是______。

6 . 在“测定某种食物中的能量”时，实验小组利用A装置对花生进行检测，发现测得的每克花生热量与“常见的食物成分表”中的数据差异较大。同学们认为出现差异的原因主要有：①花生燃烧放出的热量散失到周围环境；②花生燃烧不充分。为减少实验误差，该小组设计了如图B、C装置进一步探究（测定食物中能量的方法与教材实验相同）。分析回答下列问题。
   
(1)花生中含有较多的脂肪。贮存在人体内的脂肪是重要的______物质。
(2)与教材实验相同，该实验通过测量花生燃烧放出______的多少来测定花生中的能量。实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置______，以排除偶然因素对实验结果的影响。
(3)与A装置相比，B、C装置通过减少______，来减少了实验误差。分析实验结果可知，利用B、C装置测出的热量均比A装置测出的高，且C装置比B装置测出的热量多了______焦/克，说明C装置热量的散失相对较______（填“多”或“少”）。
(4)该实验还可以通过使花生的燃烧更充分来减少实验误差，改进的方法是______（答出一点即可）。

7 . 某生物实验小组想要探究不同食物贮存能量的差异，用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定（图甲为实验装置）。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热量。实验结果如下图（表），根据实验回答下列问题：

食物名称	花生仁	黄豆	核桃仁	大米
质量（克）	X	20	20	20
水（毫升）	50	50	50	50
温度上升（℃）	2.2	1.4	3	1.3

(1)实验中为了减少食物燃烧过程中能量的散失，图甲的实验装置中应选择__________号装置做实验。实际上种子全部燃烧产生的热量应比测量值__________（填“多”或“少”）。
(2)表中X应该为__________克。从该小组的实验结果可以看出四种食物中贮存能量最多的是__________。
(3)为了尽量减少实验结果的误差，应该进行__________实验。

8 . 小明同学探究花生仁和玉米仁哪种含能量更多的实验，得出的实验数据如下表所示，相关说法错误的是（　　）

食物名称	花生仁	玉米仁
质量（g）	20	a
水（mL）	50	50
温度上升（℃）	3	2.2

A．表中a处的数据应为20g

B．待食物完全燃烧后，测量水温

C．从实验数据来看，这两种食物中玉米仁含有的能量更多

D．为了减少实验误差，应反复进行多次实验

9 . 如图为人体消化系统中部分器官模式图（图1），以及淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图（图2），请据图回答下列问题：

(1)人体消化系统的组成包括消化道和______两部分。
(2)图1中，人体内最大的消化腺是[            ]______，它能够分泌胆汁。
(3)从图2可以看出，消化营养物质的主要器官是_____________（填字母），其内表面有环形皱襞和______，有利于增大消化和吸收的内表面积。
(4)图2中Y曲线所代表的物质是______，该物质最终被分解为______。