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解析
| 共计 53 道试题
1 . 正多面体也称柏拉图立体(被誉为最有规律的立体结构),是所有面都只由一种正多边形构成的多面体(各面都是全等的正多边形).数学家已经证明世界上只存在五种柏拉图立体,即正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体.已知一个正八面体的棱长都是2(如图),则(       

A.平面
B.直线与平面所成的角为60°
C.若点为棱上的动点,则的最小值为
D.若点为棱上的动点,则三棱锥的体积为定值
2 . 上海中心大厦是上海市的地标建筑,现为中国第一高楼.为有效减少建筑所受的风荷载,通常对建筑体型进行一定的扭转.上海中心大厦的主楼可近似看成将正三棱柱的一个底面扭转所得的几何体;将正三棱柱的底面在其所在平面内绕的中心逆时针旋转得到,再分别连接所得的几何体.已知大厦的主楼高度约为米,底层面积(即的面积)约为平方米.
          
(1)求证:
(2)试分别以正三棱柱和几何体为模型估算大厦主楼的体积.
2024-01-15更新 | 270次组卷 | 3卷引用:上海市建平中学2023-2024学年高二上学期期末质量监测数学试卷
3 . 我国古代数学名著《九章算术》中,称四面都为直角三角形的三棱锥为“鳖臑”.如图,在三棱锥中,平面

(1)证明:三棱锥为鳖臑;
(2)若上一点,点分别为的中点.平面与平面的交线为
①证明:直线平面
②判断的位置关系,并证明你的结论.
2024-04-29更新 | 1456次组卷 | 4卷引用:江苏省无锡市第一中学2023-2024学年高一下学期4月期中考试数学试题
4 . 我国古代数学名著《九章算术》,将底面为矩形且有一条侧棱垂直于底面的四棱锥称为“阳马”.如图所示,在长方体中,已知.

(1)求证:四棱锥是一个“阳马”,并求该“阳马”的体积;
(2)求该“阳马”的外接球的表面积.
2023-11-06更新 | 1051次组卷 | 4卷引用:上海市华东理工大学附属闵行科技高级中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题
5 . 在《九章算术》中,将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称为“阳马”,将四个面都为直角三角形的三棱锥称为“鳖臑”.如图,在三棱锥中,为直角,底面.
   
(1)求证:三棱锥为“鳖臑”;
(2)若的中点,求与平面所成角的正弦值.
2023-07-16更新 | 604次组卷 | 5卷引用:贵州省六盘水市2022-2023学年高一下学期期末教学质量监测数学试题
6 . 《九章算术》是中国古代的一部数学专著,是《算经十书》中最重要的一部,是当时世界上最简练有效的应用数学,它的出现标志着中国古代数学形成了完整的体系.《九章算术》中将由四个直角三角形组成的四面体称为“鳖臑”,已知四面体是“鳖臑”,分别为的中点,在线段上,且.

(1)求证:平面
(2)求四面体内切球的表面积.
2023-06-27更新 | 682次组卷 | 6卷引用:江苏省盐城市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
2023高二·江苏·专题练习
7 . 阿波罗尼斯证明过这样的命题:平面内到两定点距离之比为常数的点的轨迹是圆,后人将这类圆称为阿氏圆.在平面直角坐标系中,点、,动点P到点的距离之比为,当不共线时,面积的最大值是(    )
A.B.C.D.
2023-10-05更新 | 460次组卷 | 3卷引用:第2章 圆与方程章末题型归纳总结(3)
8 . 如图,在堑堵中(注:堑堵是一长方体沿不在同一面上的相对两棱斜解所得的几何体,即两底面为直角三角形的直三棱柱,最早的文字记载见于《九章算术》商功章),已知平面,点分别是线段的中点.

   

(1)证明:平面
(2)求直线与平面所成角的余弦值.
2023-08-02更新 | 857次组卷 | 7卷引用:浙江省宁波市慈溪市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
9 . 《九章算术》卷第五《商功》中有记载:“刍甍者,下有袤有广,而上有袤无广.刍,草也,甍,屋盖也.”翻译为“底面有长有宽为矩形,顶部只有长没有宽为一条棱.刍甍字面意思为茅草屋顶,”现有“刍甍”如图所示,四边形EBCF为矩形,,且.

(1)若O是四边形EBCF对角线的交点,求证:平面GCF
(2)若,且,求三棱锥的体积.
10 . 刍(chú)甍(mng)是几何体中的一种特殊的五面体.中国古代数学名著《九章算术》中记载:“刍甍者,下有袤有广,而上有袤无广。刍,草也。甍,屋盖也。求积术曰:倍下表,上袤从之,以广乘之,又以高乘之,六而一。”翻译为“底面有长有宽为矩形,顶部只有长没有宽为一条棱,刍甍字面意思为茅草屋顶。……”现有一个刍甍如图所示,四边形为长方形,平面是全等的等边三角形.

(1)求证:
(2)若已知,求该五面体的体积.
2023-04-01更新 | 1164次组卷 | 4卷引用:第31讲 空间几何体体积及点到面的距离问题4种题型
共计 平均难度:一般