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解析
| 共计 61 道试题
1 . 某展会安排了分别标有序号为“1号”“2号”“3号”的三辆车,等可能的随机顺序前往酒店接嘉宾,某嘉宾突发奇想,设计了两种乘车方案.方案一:不乘坐第一辆车,若第二辆车的车序号大于第一辆车的车序号,就乘坐此车,否则乘坐第三辆车;方案二:直接乘坐第一辆车.记方案一与方案二坐到“3号”车的概率分别为,则(       
A.B.
C.D.
2 . 某公司生产三种型号的轿车,产量分别为1500辆,6000辆和2000辆为检验该公司的产品质量,公司质监部门要抽取57辆进行检验,则下列说法正确的是(     
A.应采用分层随机抽样抽取
B.应采用抽签法抽取
C.三种型号的轿车依次应抽取9辆,36辆,12辆
D.这三种型号的轿车,每一辆被抽到的概率都是相等的
2023-08-11更新 | 523次组卷 | 20卷引用:山东省泰安市2019-2020学年高一下学期期末考试数学试题
3 . 某学校为了调查学生一周在生活方面的支出情况,抽出了一个容量为n的样本,其频率分布直方图如图所示,其中支出在内的学生有60人,则下列说法正确的是(       

   

A.样本中支出在内的频率为0.03
B.样本中支出不少于40元的人数为132
C.n的值为200
D.若该校有2000名学生,则定有600人支出在
2023-06-22更新 | 378次组卷 | 30卷引用:【市级联考】山东省德州市2018-2019学年高一上学期期末考试数学试题
2020高三·全国·专题练习
多选题 | 容易(0.94) |
4 . (多选题)为了了解某市高三毕业生升学考试中数学成绩的情况,从参加考试的学生中随机抽查了1000名学生的数学成绩进行统计分析,在这个问题中,下列说法正确的是(       
A.总体指的是该市参加升学考试的全体学生.B.个体指的是每一名学生的数学成绩.
C.样本量指的是1000名学生.D.样本是指1000名学生的数学升学考试成绩.
2022-04-15更新 | 649次组卷 | 9卷引用:专题54 统计与概率(同步练习)-2021年高考一轮数学(文)单元复习一遍过
多选题 | 容易(0.94) |
名校
5 . 为比较甲,乙两名学生的数学学科素养的各项能力指标值(满分为5分).绘制了如图所示的六维能力雷达图.例如,图中甲的数学抽象指标值为4,乙的数学抽象指标值为5,则下列说法正确的是(       
A.甲的逻辑推理指标高于乙的逻辑推理指标值B.甲的数学建模指标值高于乙的直观想象指标值
C.甲的数学运算指标值高于甲的直观想象指标值D.甲的六维能力整体水平低于乙的六维能力整体水平
2022-07-11更新 | 592次组卷 | 24卷引用:【市级联考】湖南省衡阳市2019届高三联考(二)数学(文科)试题
6 . 某人投了100次篮,设投完前n次的命中率为.其中,….100.已知,则一定存在使得(       
A.B.C.D.
2021-08-13更新 | 1550次组卷 | 4卷引用:湖南省永州市第四中学2021届高三下学期高考冲刺(二)数学试题
7 . 如图所示的曲线图是2020年1月25日至2020年2月12日陕西省及西安市新冠肺炎累计确诊病例的曲线图,则下列判断正确的是(       
A.1月31日陕西省新冠肺炎累计确诊病例中西安市占比超过了
B.1月25日至2月12日陕西省及西安市新冠肺炎累计确诊病例都呈递增趋势
C.2月2日后到2月10日陕西省新冠肺炎累计确诊病例增加了97例
D.2月8日到2月10日西安市新冠肺炎累计确诊病例的增长率大于2月6日到2月8日的增长率
2021-11-29更新 | 1179次组卷 | 26卷引用:湖南省长沙市长郡中学2020届高三下学期高考模拟卷(二)数学(理)试题
8 . 有一组样本数据,…,,由这组数据得到新样本数据,…,,其中(为非零常数,则(       
A.两组样本数据的样本平均数相同
B.两组样本数据的样本中位数相同
C.两组样本数据的样本标准差相同
D.两组样本数据的样本极差相同
2021-06-07更新 | 49525次组卷 | 95卷引用:江西省萍乡市芦溪中学2020-2021学年高一10月月考数学试题
9 . 在“新冠肺炎”疫情期间,各口罩企业都加大了生产力度,如图是2020年第一季度ABCDE五个企业的生产量情况,则下列叙述正确的是(       
A.2020年第一季度生产量增速由高到低排位第5的是A企业
B.2020年第一季度生产总量和增速由高到低排位均居同一位次的企业只有一个
C.2019年同期C企业的生产总量不超过2000万只
D.与2019年同期相比,各企业2020年第一季度的生产总量都实现了增长
10 . 甲、乙两名同学在本学期的六次考试成绩统计如图,甲、乙两组数据的平均值分别为,则(       
A.每次考试甲的成绩都比乙的成绩高
B.甲的成绩比乙稳定
C.一定大于
D.甲的成绩的极差大于乙的成绩的极差
共计 平均难度:一般