解题方法
1 . 设数列的前n项和为,前n项积为,且.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)求数列的通项公式及前n项和;
(3)证明:.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)求数列的通项公式及前n项和;
(3)证明:.
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解题方法
2 . 已知等比数列的各项均为正值,是、的等差中项,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列的前项和为,证明.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列的前项和为,证明.
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名校
解题方法
3 . 已知数列的前n项和为,,.
(1)求证:数列为等差数列;
(2)令,求数列的前n项和.
(1)求证:数列为等差数列;
(2)令,求数列的前n项和.
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2023-01-12更新
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907次组卷
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11卷引用:四川省成都市树德中学2021-2022学年高一下学期期末考试数学试题
四川省成都市树德中学2021-2022学年高一下学期期末考试数学试题(已下线)第29讲 数列求和(练)- 2022年高考数学一轮复习讲练测(课标全国版)山东省烟台市实验中学2018届高三上学期第三次诊断考试文科数学试题山东省实验中学2018届高三上学期第三次诊断考试数学(理)试题山东省济南外国语学校2018届高三1月月考数学(文)试题(已下线)测试卷38 数列(B)-2021届高考数学一轮复习(文理通用)单元过关测试卷陕西省榆林市绥德中学2020-2021学年高二下学期第二次阶段性考试理科数学试题(已下线)专题八 错位相减法求数列的前n项和-2020-2021学年高中数学专题题型精讲精练(2019人教B版选择性必修第三册)河北省深州市长江中学2021-2022学年高二上学期12月月考数学试题湖南省常德市临澧县第一中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题(已下线)专题3 等差数列的判断(证明)方法 微点1 定义法、等差中项法
4 . 设数列的前项和为,且,数列满足,其中.
(1)证明为等差数列,求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和为;
(3)求使不等式,对任意正整数都成立的最大实数的值.
(1)证明为等差数列,求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和为;
(3)求使不等式,对任意正整数都成立的最大实数的值.
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2023-07-21更新
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1067次组卷
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6卷引用:四川省成都市成都市石室中学2021-2022学年高一下学期期末数学试题
5 . 已知数列满足,.
(1)求证:数列为等差数列;
(2)求数列的前n项和.
(1)求证:数列为等差数列;
(2)求数列的前n项和.
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解题方法
6 . 若数列满足.
(1)求、、及的通项公式;
(2)若,数列的前n项和为,求证:.
(1)求、、及的通项公式;
(2)若,数列的前n项和为,求证:.
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7 . 已知数列的前n项和为,且,,.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)若(),求实数t的取值范围.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)若(),求实数t的取值范围.
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2022-07-12更新
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582次组卷
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2卷引用:四川省资阳市2021-2022学年高一下学期期末数学试题
解题方法
8 . 已知数列中各项均为正数,是其前n项和,且满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前n项和为,求证:.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前n项和为,求证:.
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9 . 已知数列满足,,令,设数列前n项和为.
(1)求证:数列为等差数列;
(2)若存在,使不等式成立,求实数的取值范围;
(3)设正项数列满足,求证:.
(1)求证:数列为等差数列;
(2)若存在,使不等式成立,求实数的取值范围;
(3)设正项数列满足,求证:.
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2022-07-21更新
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1586次组卷
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7卷引用:四川省眉山市2021-2022学年高一下学期期末数学(理)试题
四川省眉山市2021-2022学年高一下学期期末数学(理)试题广东省广东实验中学2023届高三上学期第一次段考数学试题(已下线)4.2.3 等差数列的前n项和-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.2.2.2 等差数列的前n项和的性质及应用(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)专题15 数列不等式的证明 微点6 数列不等式的证明综合训练(已下线)数列与不等式(已下线)4.1 等差数列(第2课时)(十三大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
名校
解题方法
10 . 已知数列的前项和为,且.
(1)求的通项公式;
(2)若,求证:数列的前项和.
(1)求的通项公式;
(2)若,求证:数列的前项和.
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2022-07-02更新
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568次组卷
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6卷引用:四川省巴中市2021-2022学年高一下学期期末数学试(文)题