名校
解题方法
1 . 已知关于的不等式的解集中只有两个整数,则实数的取值范围为
A. | B. | C. | D. |
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2018-01-20更新
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467次组卷
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2卷引用:辽宁省凌源市2018届高三上学期期末考试数学(理)试题
2 . 已知函数与函数的图像关于直线对称,函数.
(1)若,且关于的方程有且仅有一个解,求实数的值;
(2)当时,若关于的不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
(1)若,且关于的方程有且仅有一个解,求实数的值;
(2)当时,若关于的不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
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3 . 如图,直线与直线之间的阴影区域(不含边界)记为,其左半部分记为,右半部分记为.
(1)分别用不等式组表示和;
(2)若区域中的动点到的距离之积等于,求点的轨迹的方程;
(3)设不过原点的直线与(2)中的曲线相交于两点,且与分别交于两点.求证的重心与的重心重合.
(1)分别用不等式组表示和;
(2)若区域中的动点到的距离之积等于,求点的轨迹的方程;
(3)设不过原点的直线与(2)中的曲线相交于两点,且与分别交于两点.求证的重心与的重心重合.
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2022-11-10更新
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475次组卷
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2卷引用:2005年普通高等学校招生考试数学(文)试题(北京卷)
名校
解题方法
4 . 已知函数.
(1)当时,解关于的不等式;
(2)若对任意及时,恒有成立,求实数的取值范围.
(1)当时,解关于的不等式;
(2)若对任意及时,恒有成立,求实数的取值范围.
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2017-02-08更新
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1110次组卷
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3卷引用:2017届河南中原名校豫南九校高三理上学期质检四数学试卷
5 . 已知命题是方程的两个实根 ,且不等式对任意的恒成立;命题不等式有实数解. 若命题为真,为假,求实数的取值范围.
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2016-12-04更新
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403次组卷
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3卷引用:2016届浙江省嘉兴一中等高三第一次五校联考文科数学试卷
11-12高三上·山东日照·期末
6 . 已知函数为奇函数.
(I)证明:函数在区间上是减函数;
(II)解关于的不等式.
(I)证明:函数在区间上是减函数;
(II)解关于的不等式.
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10-11高三·安徽·阶段练习
7 . 已知命题:方程在上有且仅有一解;命题:只有一个实数满足不等式若命题是假命题,求实数的取值范围.
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2011·四川·一模
8 . 已知函数的导函数为,且不等式的解集为
(1)若函数的极大值为0,求实数的值;
(2)当满足不等式时,关于的方程有唯一实数解,求实数的取值范围.
(1)若函数的极大值为0,求实数的值;
(2)当满足不等式时,关于的方程有唯一实数解,求实数的取值范围.
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9 . 请仔细阅读以下材料:
已知是定义在上的单调递增函数.
求证:命题“设,若,则”是真命题.
证明 :因为,由得.
又因为是定义在上的单调递增函数,
于是有. ①
同理有. ②
由①+ ②得.
故,命题“设,若,则”是真命题.
请针对以上阅读材料中的,解答以下问题:
(1)试用命题的等价性证明:“设,若,则:”是真命题;
(2)解关于的不等式(其中).
已知是定义在上的单调递增函数.
求证:命题“设,若,则”是真命题.
证明 :因为,由得.
又因为是定义在上的单调递增函数,
于是有. ①
同理有. ②
由①+ ②得.
故,命题“设,若,则”是真命题.
请针对以上阅读材料中的,解答以下问题:
(1)试用命题的等价性证明:“设,若,则:”是真命题;
(2)解关于的不等式(其中).
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10 . 设.
(1)讨论的单调性;
(2)若对任意的,关于的方程有两个不相等的实数解,求的取值范围.
(1)讨论的单调性;
(2)若对任意的,关于的方程有两个不相等的实数解,求的取值范围.
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