解题方法
1 . 已知抛物线的焦点为各顶点均在上,且.
(1)证明:是的重心;
(2)能否是等边三角形?并说明理由;
(3)若均在第一象限,且直线的斜率为,求的面积.
(1)证明:是的重心;
(2)能否是等边三角形?并说明理由;
(3)若均在第一象限,且直线的斜率为,求的面积.
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2024-02-27更新
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797次组卷
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4卷引用:山西省部分学校2024届高三下学期一模考试数学试卷
2 . 已知为椭圆的右焦点,过点且斜率为的直线与椭圆交于点,,且.
(1)求的取值范围;
(2)过点作直线与椭圆交于点,,直线的倾斜角比直线的倾斜角大,求四边形面积的最大值.
(1)求的取值范围;
(2)过点作直线与椭圆交于点,,直线的倾斜角比直线的倾斜角大,求四边形面积的最大值.
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名校
解题方法
3 . 已知抛物线的焦点,若平面上一点到焦点与到准线的距离之和等于7.
(1)求抛物线的方程;
(2)又已知点为抛物线上任一点,直线交抛物线于另一点,过作斜率为的直线交抛物线于另一点,连接 问直线是否过定点,如果经过定点,则求出该定点,否则说明理由.
(1)求抛物线的方程;
(2)又已知点为抛物线上任一点,直线交抛物线于另一点,过作斜率为的直线交抛物线于另一点,连接 问直线是否过定点,如果经过定点,则求出该定点,否则说明理由.
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2021-01-22更新
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2137次组卷
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6卷引用:山西省运城市高中联合体2022届高三下学期第四次模拟数学(文)试题
山西省运城市高中联合体2022届高三下学期第四次模拟数学(文)试题湖北省“大课改、大数据、大测评”2020-2021学年高三上学期联合测评数学试题(已下线)押第20题 解析几何-备战2021年高考数学(文)临考题号押题(全国卷1)(已下线)押第20题 解析几何-备战2021年高考数学(理)临考题号押题(全国卷1)辽宁省沈阳市第二中学2021届高三五模数学(押题卷)试题(已下线)专题21 解析几何中的定点与定值问题
4 . 已知抛物线C:()的准线与圆O:相切.
(1)求C的方程;
(2)设点P是C上的一点,点A,B是C的准线上两个不同的点,且圆O是的内切圆.
①若,求点P的横坐标;
②求面积的最小值.
(1)求C的方程;
(2)设点P是C上的一点,点A,B是C的准线上两个不同的点,且圆O是的内切圆.
①若,求点P的横坐标;
②求面积的最小值.
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2024-04-19更新
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595次组卷
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2卷引用:山西省晋城市2024届高三第二次模拟考试数学试题
5 . 已知椭圆C的方程为,过点作直线与椭圆交于A,B两点.
(1)求证:PA⊥PB;
(2)求|PA|·|PB|的最大值.
(1)求证:PA⊥PB;
(2)求|PA|·|PB|的最大值.
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2021-01-27更新
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1155次组卷
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2卷引用:山西省大同市实验中学2023届高三上学期高考考前模拟(二)数学试题
解题方法
6 . 已知椭圆的左、右焦点分别为,点P为C上任意一点.当P位于短轴端点时,为等边三角形且面积为.
(1)求C的标准方程;
(2)当P在x轴上方且轴时,过P作倾斜角互补的两条直线分别交C于不同的两点M,N,求直线的斜率.
(1)求C的标准方程;
(2)当P在x轴上方且轴时,过P作倾斜角互补的两条直线分别交C于不同的两点M,N,求直线的斜率.
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7 . “工艺折纸”是一种把纸张折成各种不同形状物品的艺术活动,在我国源远流长.某些折纸活动蕴含丰富的数学知识,例如:如图用一张圆形纸片,按如下步骤折纸:
步骤1:设圆心是,在圆内异于圆心处取一定点,记为;
步骤2:把纸片折叠,使圆周正好通过点(即折叠后图中的点与点重合);
步骤3:把纸片展开,并留下一道折痕,记折痕与的交点为;
步骤4:不停重复步骤2和3,就能得到越来越多的折痕.
现取半径为4的圆形纸片,设点到圆心的距离为,按上述方法折纸.以线段的中点为原点,线段所在直线为轴建立平面直角坐标系,记动点的轨迹为曲线.(1)求曲线的方程;
(2)设轨迹与轴从左到右的交点为点,,为直线上的一动点(点不在轴上),连接交椭圆于点,连接并延长交椭圆于点.是否存在,使得成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
步骤1:设圆心是,在圆内异于圆心处取一定点,记为;
步骤2:把纸片折叠,使圆周正好通过点(即折叠后图中的点与点重合);
步骤3:把纸片展开,并留下一道折痕,记折痕与的交点为;
步骤4:不停重复步骤2和3,就能得到越来越多的折痕.
现取半径为4的圆形纸片,设点到圆心的距离为,按上述方法折纸.以线段的中点为原点,线段所在直线为轴建立平面直角坐标系,记动点的轨迹为曲线.(1)求曲线的方程;
(2)设轨迹与轴从左到右的交点为点,,为直线上的一动点(点不在轴上),连接交椭圆于点,连接并延长交椭圆于点.是否存在,使得成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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8 . 已知P是椭圆上的动点,P到坐标原点的距离的最值之比为,P到焦点的距离的最值之差的绝对值为2.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若D为椭圆C的弦AB的中点,,证明:的面积为定值.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若D为椭圆C的弦AB的中点,,证明:的面积为定值.
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9 . 已知椭圆,、为它的左、右焦点,为椭圆上一点,已知,,且椭圆的离心率为.
(1)求椭圆方程;
(2)已知,过的直线与椭圆交于、两点,求面积的最大值.
(1)求椭圆方程;
(2)已知,过的直线与椭圆交于、两点,求面积的最大值.
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名校
解题方法
10 . 已知椭圆C:+=1(a>b>0)的短轴长为2,且椭圆C的顶点在圆M:x2+2=上.
(1)求椭圆C的方程;
(2)过椭圆的上焦点作相互垂直的弦AB,CD,求|AB|+|CD|的最小值.
(1)求椭圆C的方程;
(2)过椭圆的上焦点作相互垂直的弦AB,CD,求|AB|+|CD|的最小值.
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2020-01-21更新
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462次组卷
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7卷引用:山西省实验中学2017届高三下学期模拟热身数学(文)试题
山西省实验中学2017届高三下学期模拟热身数学(文)试题【全国百强校】内蒙古赤峰二中2019届高三上学期第三次月考数学(文)试题河北省武邑中学2019届高三上学期期中考试数学(理)试题【市级联考】河南省驻马店市2018-2019学年高二第一学期期终考试数学(理)试题(已下线)专题9.9 圆锥曲线的综合问题(练)【理】-《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)考点63 直线与圆锥曲线的位置关系-备战2022年高考数学一轮复习考点帮(新高考地区专用)【学科网名师堂】(已下线)第63讲 直线与圆锥曲线