2010·江苏盐城·三模
1 . 已知函数,.
(1)若有两个不同的解,求的值;
(2)若当时,不等式恒成立,求的取值范围;
(3)求在上的最大值.
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解题方法
2 . (1)证明不等式;
(2)试将上述不等式加以推广,写出一个推广后的不等式,使得已知不等式成为这个不等式的特例,并证明推广后得到的不等式.
(2)试将上述不等式加以推广,写出一个推广后的不等式,使得已知不等式成为这个不等式的特例,并证明推广后得到的不等式.
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名校
解题方法
3 . 如果数列满足“对任意正整数i,j,,都存在正整数k,使得”,则称数列具有“性质P”.已知数列是无穷项的等差数列,公差为d.
(1)若,,判断数列是否具有“性质P”,并说明理由;
(2)若数列具有“性质P”,求证:且;
(3)若数列具有“性质P”,且存在正整数k,使得,这样的数列共有多少个?并说明理由.
(1)若,,判断数列是否具有“性质P”,并说明理由;
(2)若数列具有“性质P”,求证:且;
(3)若数列具有“性质P”,且存在正整数k,使得,这样的数列共有多少个?并说明理由.
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12-13高二下·江苏·期末
4 . 设x,y,z为非零实数,满足xy+yz+zx=1,证明:.
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2016-12-02更新
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2020次组卷
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4卷引用:2012-2013学年江苏省新马高级中学高二下学期期末考试数学试卷
5 . 设满足数列是公差为,首项的等差数列; 数列是公比为首项的等比数列,求证: .
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6 . 已知函数,记的解集为.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)已知,比较与的大小.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)已知,比较与的大小.
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2020高三·全国·专题练习
7 . (Ⅰ)已知函数,其中为有理数,且.求的最小值;
(Ⅱ)试用(Ⅰ)的结果证明如下命题:设为正有理数.若,则;
(Ⅲ)请将(Ⅱ)中的命题推广到一般形式,并用数学归纳法证明你所推广的命题.
注:当为正有理数时,有求导公式.
(Ⅱ)试用(Ⅰ)的结果证明如下命题:设为正有理数.若,则;
(Ⅲ)请将(Ⅱ)中的命题推广到一般形式,并用数学归纳法证明你所推广的命题.
注:当为正有理数时,有求导公式.
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