名校
解题方法
1 . 在中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,下列说法正确的是( )
A.若,则是等腰三角形 |
B.若,,,则满足条件的三角形有且只有一个 |
C.若不是直角三角形,则 |
D.若,则为钝角三角形 |
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2023-08-15更新
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839次组卷
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13卷引用:河北省石家庄市河北正中实验中学2022-2023学年高二上学期月考一(10月)数学试题
河北省石家庄市河北正中实验中学2022-2023学年高二上学期月考一(10月)数学试题江苏省南京市六校联合体2021-2022学年高一下学期期末数学试题江苏省苏州外国语学校2021-2022学年高一下学期期末数学试题江苏省南京市金陵中学河西分校2022-2023学年高二上学期期初调研测试数学试题江苏省扬州市高邮市第一中学2022-2023学年高二上学期阶段测试(一)数学试题山东济宁市邹城市兖矿第一中学2022-2023学年高三上学期阶段考试数学试题河北师范大学附属实验中学2024届高三上学期10月月考数学试题(已下线)11.3 余弦定理、正弦定理的应用(分层练习)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(苏教版2019必修第二册)(已下线)期末专题05 解三角形小题综合-【备战期末必刷真题】黑龙江省佳木斯市富锦市第一中学2022-2023学年高一下学期期末数学试题(已下线)高一数学下学期期末模拟试卷01-【题型分类归纳】(苏教版2019必修第二册)(已下线)第五篇 向量与几何 专题14 三角形射影定理 微点1 三角形射影定理(一)河南省商丘市第一高级中学2023-2024学年高三上学期10月月考数学试题
2 . 从①;②这两个条件中任选一个,补充到下面问题中,并解答.在中,分别是内角所对的边且.
(1)求角的大小;
(2)若,且 ,求的值及的面积.
(1)求角的大小;
(2)若,且 ,求的值及的面积.
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2023-04-21更新
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460次组卷
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9卷引用:河北省定州市2021-2022学年高一下学期期中数学试题
河北省定州市2021-2022学年高一下学期期中数学试题山东省潍坊市2019-2020学年高一第二学期期末考试数学试题(已下线)6.6 第六章 《平面向量》 综合测试-2020-2021高中数学新教材配套提升训练(人教A版必修第二册)福建省漳州市2020-2021学年高一下学期期末数学试题海南省北京师范大学万宁附中2020-2021学年高一下学期期中考试数学试题江苏省镇江市扬中高级中学2022-2023学年高一下学期期中校际联考数学试题江苏省镇江第一中学2022-2023学年高二下学期期中校际联考数学试题云南省文山壮族苗族自治州广南县第十中学校2022-2023学年高一下学期期末模拟考试数学试题青海省西宁市2022-2023学年高一下学期期末调研测试数学试题
名校
解题方法
3 . 在①,②,③这三个条件中任选一个,补充在下面的横线上,并加以解答.
已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若____________.
(1)求角B;
(2)若,求△ABC周长的最小值,并求出此时△ABC的面积.
已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若____________.
(1)求角B;
(2)若,求△ABC周长的最小值,并求出此时△ABC的面积.
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2023-04-13更新
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1950次组卷
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26卷引用:河北省沧州市新华区2023届高三上学期12月调研数学试题
河北省沧州市新华区2023届高三上学期12月调研数学试题河北省唐山市第一中学2021届高三上学期期中数学试题广东省广州市铁一中学2022届高三上学期期末数学试题(已下线)专题09 盘点解三角形中的结构不良问题——备战2022年高考数学二轮复习常考点专题突破湖北省荆州中学2021-2022学年高三上学期期末数学试题四川省泸县第二中学、泸县二中实验学校2022届高三上学期一诊模拟考试数学(理)试题安徽省安庆市第一中学2021-2022学年高一下学期期中数学试题山东省2021届高三开学质量检测数学试题(已下线)对点练33 余弦定理-2020-2021年新高考高中数学一轮复习对点练广东省汕头市澄海中学2020-2021学年高二上学期期中数学试题2021届高三高考必杀技之结构开放题专练江苏省南京市第一中学2020-2021学年高三上学期1月阶段性检测数学试题黑龙江省哈尔滨市第三中学校2020-2021学年高一下学期期末数学试题福建省福州市八县(市)协作校2020-2021学年高一下学期期中考试数学试题山东省临沂市重点高中2021-2022学年高三上学期第一次月考数学试题福建省福州外国语学校2022-2023学年高一下学期期中考试数学试题浙江省杭州市第九中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题江苏省南京市第一中学实验学校2022-2023学年高一下学期期中数学试题(已下线)模块三 专题6 大题分类练(解三角形)(拔高能力练)(人教A)新疆维吾尔自治区塔城地区第一高级中学2022-2023学年高一下学期6月月考数学试题(已下线)模块三 专题9(劣构题)拔高能力练(人教B)(已下线)模块三 专题6 大题分类练(解三角形)(拔高能力练)(苏教版)(已下线)模块一 专题2 解三角形中的最值问题(高一人教B)福建省仙游县枫亭中学2022-2023学年高一下学期期中考试数学试题(已下线)模块一 专题2 解三角形中的最值问题江苏省无锡市市北高级中学2023-2024学年高三上学期10月阶段检测数学试题
名校
4 . 已知函数
(1)求的最小正周期和对称中心;
(2)求的单调递增区间;
(3)若函数在存在零点,求实数的取值范围.
(1)求的最小正周期和对称中心;
(2)求的单调递增区间;
(3)若函数在存在零点,求实数的取值范围.
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名校
5 . 已知
(1)求函数的对称轴方程;
(2)求出函数在上的单调区间及最值.
(1)求函数的对称轴方程;
(2)求出函数在上的单调区间及最值.
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名校
解题方法
6 . “我将来要当一名麦田里的守望者,有那么一群孩子在一大块麦田里玩,几千几万的小孩子,附近没有一个大人,我是说,除了我.”《麦田里的守望者》中的主人公霍尔顿将自己的精神生活寄托于那广阔无垠的麦田.假设霍尔顿想在一望无际的麦田里划一块形为平面四边形的麦田成为守望者.如图所示,为了分割麦田,他将B,D连接,经测量知,.
(1)霍尔顿发现无论多长,都为一个定值,试问霍尔顿的发现正确吗?若正确,求出此定值;若不正确,请说明理由.
(2)霍尔顿发现小麦的生长和发育与分割土地面积的平方和有关,记与的面积分别为和,为了更好地规划麦田,请你帮助霍尔顿求出的最大值.
(1)霍尔顿发现无论多长,都为一个定值,试问霍尔顿的发现正确吗?若正确,求出此定值;若不正确,请说明理由.
(2)霍尔顿发现小麦的生长和发育与分割土地面积的平方和有关,记与的面积分别为和,为了更好地规划麦田,请你帮助霍尔顿求出的最大值.
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2023-03-24更新
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764次组卷
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10卷引用:河北省沧州市部分学校2023届高三上学期10月联考数学试题
河北省沧州市部分学校2023届高三上学期10月联考数学试题江西省赣州市十六县市二十校2023届高三上学期期中联考数学(理)试题福建省福州格致中学2023届高三上学期期中线上数学适应性训练试题辽宁省抚顺市六校协作体2022-2023学年高三上学期期中考试数学试题江西省丰城中学2023届高三上学期第四次段考数学(文)试题吉林省四平市第一高级中学2022-2023学年高三上学期第二次月考数学试题辽宁省本溪市高级中学2022-2023学年高三上学期期中(二)测试数学试题河北省唐县第一中学2022-2023学年高一下学期3月月考数学试题浙江省绍兴市越州中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题广东省揭阳市普宁市华美实验学校2022-2023学年高二下学期期中数学试题
名校
解题方法
7 . 已知函数的定义域为,若对于任意分别为某个三角形的边长,则称为“三角形函数”,其中为“三角形函数”的函数是( )
A. |
B. |
C. |
D. |
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解题方法
8 . 已知函数,且函数的图象与的图象关于直线对称.
(1)求的解析式;
(2)若函数,当时,的值域为,求的值:
(3)若对任意的,不等式恒成立,求的取值范围.
(1)求的解析式;
(2)若函数,当时,的值域为,求的值:
(3)若对任意的,不等式恒成立,求的取值范围.
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9 . 某地农业检测机构统计发现:该地区近几年的活鸡收购价格(元/斤)每年四个季度会重复出现,但活鸡养殖成本(元/斤)逐季递增.下表是该地区今年四个季度的统计情况:
现打算从以下两个函数模型:①;②中选择适当的函数模型,分别来拟合今年活鸡收购价格与第季度之间的函数关系、养殖成本与第季度之间的函数关系(从今年第1季度为第1个季度开始计算).
(数据参考:取.)
(1)请你选择适当的函数模型,分别求出这两个函数模型的解析式.
(2)若活鸡的收购价格高于养殖成本,则该地区活鸡养殖户盈利,若活鸡的收购价格低于养殖成本,则该地区活鸡养殖户亏损.按照你选定的函数模型,帮助该机构估计一下,明年四个季度该地区活鸡养殖户是盈利还是亏损?
季度 | 第1季度 | 第2季度 | 第3季度 | 第4季度 |
收购价格 | 8 | 10 | 8 | 6 |
养殖成本 | 3 | 4 |
(数据参考:取.)
(1)请你选择适当的函数模型,分别求出这两个函数模型的解析式.
(2)若活鸡的收购价格高于养殖成本,则该地区活鸡养殖户盈利,若活鸡的收购价格低于养殖成本,则该地区活鸡养殖户亏损.按照你选定的函数模型,帮助该机构估计一下,明年四个季度该地区活鸡养殖户是盈利还是亏损?
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解题方法
10 . (1)已知均为第二象限角,,求;
(2)已知,求.
(2)已知,求.
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