1 . 已知函数.
(1)若恒成立,试确定实数的取值范围;
(2)证明:.
(1)若恒成立,试确定实数的取值范围;
(2)证明:.
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名校
2 . 已知f(x)是定义在[-2,2]上的奇函数,当x∈(0,2]时,f(x)=2x-1,函数g(x)=x2-2x+m.如果∀x1∈[-2,2],∃x2∈[-2,2],使得g(x2)=f(x1),则实数m的取值范围是______________ .
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2018-07-05更新
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671次组卷
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13卷引用:2015-2016学年贵州省遵义四中高一上学期中考试数学试卷
2015-2016学年贵州省遵义四中高一上学期中考试数学试卷2015届江苏省南京市、盐城市高三第一次模拟考试理科数学试卷2015届江苏省南京市、盐城市高三第一次模拟考试文科数学试卷2014-2015学年江苏省清江中学高二下学期周练数学试卷2016届江苏省歌风中学高三九月月考数学试卷2017届湖南衡阳县四中高三9月月考数学(理)试卷2017届湖南衡阳县四中高三9月月考数学(文)试卷江西省江西师范大学附属中学2017~2018学年下学期高二期中考试数学试题(文)江苏省江阴市第一中学2018-2019高二下学期期中考试数学(文科)试题(已下线)专题2.5 指数与指数函数(练)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》湖北省荆州市荆州中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题江西省抚州市南城县第二中学2019-2020年高一上学期第二次月考数学试题2020届黑龙江省实验中学高三上学期期末考试数学(文)试题
2011·贵州遵义·一模
名校
3 . 当时,不等式恒成立,则实数m的取值范围是
A.(−1,2) | B.(−4,3) | C.(−2,1) | D.(−3,4) |
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2018-11-18更新
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937次组卷
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14卷引用:2011届贵州省遵义四中7校高三联考理数试题
(已下线)2011届贵州省遵义四中7校高三联考理数试题湖南省衡阳县第三中学2018届高三上学期第一次月考数学(理)试题黑龙江省双城市兆麟中学2017-2018学年高一上学期期中考试数学试题(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 【理】专题八 指数与指数函数 押题专练(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 【文】专题八 指数与指数函数 押题专练【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试数学(理)试题湖北省宜昌市葛洲坝中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题(已下线)专题2.5 指数与指数函数(精练)-2021届高考数学(理)一轮复习讲练测(已下线)考点12 指数与指数函数(考点专练)-备战2021年新高考数学一轮复习考点微专题(已下线) 专题14 基本初等函数中含有参数问题(讲)-2021年高三数学二轮复习讲练测(新高考版)(已下线)2021年高三数学二轮复习讲练测之讲案 专题十六 基本初等函数中含有参数问题(文理通用)(已下线)4.2.2指数函数的应用-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册同步练习(原卷+解析)新疆师范大学附属中学2021-2022学年高二10月月考数学试题宁夏吴忠中学2021-2022学年高一上学期期中考试数学试题
名校
4 . 定义域为的函数满足,当时,,若时,恒成立,则实数的取值范围是
A. | B. |
C. | D. |
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2016-12-04更新
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653次组卷
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16卷引用:2015-2016学年贵州遵义一中高一下第二次联考数学试卷
2015-2016学年贵州遵义一中高一下第二次联考数学试卷(已下线)2013届山东省临沂十八中高三第六次(4月)周测理科数学试卷(已下线)2014届江西师大附中高三年级上学期期中考试理科数学试卷(已下线)2014届四川成都石室中学高三一诊模拟考试(2)理科数学试卷(已下线)2013-2014学年河北省邢台一中高二下学期第一次月考文科数学试卷(已下线)2013-2014学年江西省临川一中高二下学期期末考试文科数学试卷(已下线)2015届天津市天津一中高三上学期零月月考文科数学试卷2016届黑龙江省大庆实验中学高三12月月考文科数学试卷2016届浙江省杭州市萧山中学高三上学期期中数学试卷2015-2016学年江西省临川区一中高二上期中理科数学试卷2016-2017学年河北定州中学高一周练10.16数学试卷广东省化州市2018届高三上学期第二次高考模拟考试数学(文)试题河北省衡水市衡水中学2019届高三(上)一调数学试题(已下线)【新东方】425(已下线)专题04 灵活运用周期性、单调性、奇偶性、对称性解决函数性质问题(练习)(已下线)专题06 函数与导数常见经典压轴小题归类(练习)-3
5 . 已知函数.
(1)当时,求函数在上的值域;
(2)若对任意,总有成立,求实数的取值范围.
(1)当时,求函数在上的值域;
(2)若对任意,总有成立,求实数的取值范围.
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