1 . 已知函数(,为自然对数的底数).
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数至少有两个零点,求实数的取值范围.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数至少有两个零点,求实数的取值范围.
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解题方法
2 . (1)求函数的极值;
(2)若,证明:当时,.
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2024-02-14更新
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844次组卷
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5卷引用:重难点2-5 利用导数研究零点与隐零点(7题型+满分技巧+限时检测)
(已下线)重难点2-5 利用导数研究零点与隐零点(7题型+满分技巧+限时检测)河南省焦作市2024届高三一模数学试题河南省安阳市2024届高三第一次模拟考试数学试卷天一大联考2024届高三毕业班阶段性测试(五) 数学试题陕西省安康市高新中学2023-2024学年高三下学期2月月考理科数学试题
解题方法
3 . 设为抛物线的焦点,是抛物线的准线与轴的交点,是抛物线
上一点,当轴时,.
(1)求抛物线的方程.
(2)的延长线与的交点为,的延长线与的交点为,点在与之间.
(i)证明:,两点关于轴对称.
(ii)记的面积为,的面积为,求的取值范围.
上一点,当轴时,.
(1)求抛物线的方程.
(2)的延长线与的交点为,的延长线与的交点为,点在与之间.
(i)证明:,两点关于轴对称.
(ii)记的面积为,的面积为,求的取值范围.
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2024-02-05更新
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524次组卷
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3卷引用:专题07 双曲线与抛物线(讲义)
名校
解题方法
4 . 悬链线的原理运用于悬索桥、架空电缆、双曲拱桥、拱坝等工程.通过适当建立坐标系,悬链线可为双曲余弦函数的图象,类比三角函数的三种性质:①平方关系:①,②和角公式:,③导数:定义双曲正弦函数.
(1)直接写出,具有的类似①、②、③的三种性质(不需要证明);
(2)若当时,恒成立,求实数a的取值范围;
(3)求的最小值.
(1)直接写出,具有的类似①、②、③的三种性质(不需要证明);
(2)若当时,恒成立,求实数a的取值范围;
(3)求的最小值.
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2024-01-27更新
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2026次组卷
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7卷引用:压轴题函数与导数新定义题(九省联考第19题模式)练
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解题方法
5 . 如图所示,在五面体中,四边形是矩形,和均是等边三角形,且,,则( )
A.平面 |
B.二面角随着的减小而减小 |
C.当时,五面体的体积最大值为 |
D.当时,存在使得半径为的球能内含于五面体 |
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2024-01-25更新
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1710次组卷
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6卷引用:专题06 立体几何 第一讲 立体几何中的证明问题(解密讲义)
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名校
6 . 对任意,函数恒成立,则a的取值范围为___________ .
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2024-01-25更新
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1744次组卷
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6卷引用:专题5 指数对数同构问题(过关集训)(压轴题大全)
(已下线)专题5 指数对数同构问题(过关集训)(压轴题大全)(已下线)模块2专题5 函数同构 化繁为简练(已下线)压轴题01集合新定义、函数与导数13题型汇总 -1浙江省宁波市宁波九校2023-2024学年高二上学期1月期末数学试题浙江省温州市温州中学2024届高三第一次模拟考试数学试题浙江省嘉兴市第一中学2024届高三第一次模拟测试数学试题
23-24高三上·江苏无锡·期末
名校
解题方法
7 . 已知函数(),为的导函数,.
(1)若,求在上的最大值;
(2)设,,其中.若直线的斜率为,且,求实数的取值范围.
(1)若,求在上的最大值;
(2)设,,其中.若直线的斜率为,且,求实数的取值范围.
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解题方法
8 . 设函数,对于下列四个判断:
①函数的一个周期为;
②函数的值域是;
③函数的图象上存在点,使得其到点的距离为;
④当时,函数的图象与直线有且仅有一个公共点.
正确的判断是( )
①函数的一个周期为;
②函数的值域是;
③函数的图象上存在点,使得其到点的距离为;
④当时,函数的图象与直线有且仅有一个公共点.
正确的判断是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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2024·全国·模拟预测
9 . 如果有且仅有两条不同的直线与函数的图象均相切,那么称这两个函数为“函数组”.
(1)判断函数与是否为“函数组”,其中为自然对数的底数,并说明理由;
(2)已知函数与为“函数组”,求实数的取值范围.
(1)判断函数与是否为“函数组”,其中为自然对数的底数,并说明理由;
(2)已知函数与为“函数组”,求实数的取值范围.
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名校
10 . 已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)若恰好有两个零点,,且恒成立,证明:.
(1)讨论的单调性;
(2)若恰好有两个零点,,且恒成立,证明:.
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2024-01-13更新
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893次组卷
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4卷引用:模块2专题7 对数均值不等式 巧妙解决双变量练
(已下线)模块2专题7 对数均值不等式 巧妙解决双变量练辽宁省抚顺市六校协作体2024届高三上学期期末数学试题江西省赣州市南康中学2024届高三上学期七省联考考前数学猜题卷(九)(已下线)专题10 导数12种常见考法归类(5)