名校
解题方法
1 . 某半导体公司打算对生产的某批蚀刻有电源管理芯片的晶圆进行合格检测,已知一块直径为的完整的晶圆上可以切割若干块电源芯片,检测方法是:依次检测一块晶圆上的任意4块电源芯片.若4块电源芯片均通过检测,再检测该晶圆其他位置的1块电源芯片,若通过检测,则该块晶圆合格;若恰好3块电源芯片通过检测,再依次检测该晶圆其他位置的2块电源芯片,若都通过检测,则该块晶圆也视为合格,其他情况均视为该块晶圆不合格.假设晶圆上的电源芯片通过检测的概率均为,且“各块芯片是否通过检测”相互独立.
(1)求一块晶圆合格的概率;
(2)已知检测每块电源芯片所需的时间为10秒,若以“一块晶圆是否合格”为标准,记检测一块晶圆所需的时间为(单位:秒),求的分布列及数学期望.
(1)求一块晶圆合格的概率;
(2)已知检测每块电源芯片所需的时间为10秒,若以“一块晶圆是否合格”为标准,记检测一块晶圆所需的时间为(单位:秒),求的分布列及数学期望.
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2024-03-14更新
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181次组卷
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2卷引用:广东省珠海市第二中学2023-2024学年高二下学期第一阶段考试数学试题
名校
2 . 某超市计划按天从厂家订购酸奶,每瓶进价为4元,零售价为6元,若进货不足,则该超市以每瓶5元的价格进行补货,若销售有余,则厂家以3元回购,为此该超市收集并整理了30天这种酸奶的销售记录,得到了如下数据:
以频率代替概率,记为这家超市每天销售该酸奶的瓶数,表示超市每天购进该酸奶的瓶数.
(1)求的分布列和数学期望;
(2)以销售该酸奶所得的利润的期望为决策依据,在和之中选一个,应选用哪个?
销售瓶数 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
频数 | 3 | 6 | 12 | 6 | 3 |
(1)求的分布列和数学期望;
(2)以销售该酸奶所得的利润的期望为决策依据,在和之中选一个,应选用哪个?
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2024-01-12更新
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358次组卷
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3卷引用:广东省珠海市第一中学2024届高三上学期大湾区期末数学预测卷(四)
3 . 某兴趣小组利用所学统计与概率知识解决实际问题.
(1)现有甲池塘,已知小池塘里有10条鲤鱼,其中红鲤鱼有4条.若兴趣小组捉取3次,每次从甲池塘中有放回地捉取一条鱼记录相关数据.用X表示其中捉取到红鲤鱼的条数,请写出X的分布列,并求出X的数学期望.
(2)现有乙池塘,已知池塘中有形状大小相同的红鲤鱼与黑鲤鱼共10条,其中红鲤鱼有条,身为兴趣小组队长的骆同学每次从池塘中捉了1条鱼,做好记录后放回池塘,设事件A为“从池塘中捉取鱼3次,其中恰有2次捉到红鲤鱼”.当时,事件A发生的概率最大,求的值.
(1)现有甲池塘,已知小池塘里有10条鲤鱼,其中红鲤鱼有4条.若兴趣小组捉取3次,每次从甲池塘中有放回地捉取一条鱼记录相关数据.用X表示其中捉取到红鲤鱼的条数,请写出X的分布列,并求出X的数学期望.
(2)现有乙池塘,已知池塘中有形状大小相同的红鲤鱼与黑鲤鱼共10条,其中红鲤鱼有条,身为兴趣小组队长的骆同学每次从池塘中捉了1条鱼,做好记录后放回池塘,设事件A为“从池塘中捉取鱼3次,其中恰有2次捉到红鲤鱼”.当时,事件A发生的概率最大,求的值.
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2024-01-03更新
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923次组卷
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7卷引用:广东省珠海市第一中学2024届高三上学期大湾区期末数学预测卷(三)
广东省珠海市第一中学2024届高三上学期大湾区期末数学预测卷(三)云南省曲靖市第一中学2024届高三上学期教学质量监测数学试题(五)江西省上饶市婺源天佑中学2023-2024学年高二上学期1月考试数学试题(已下线)考点20 概率中的函数 2024届高考数学考点总动员(已下线)专题21 概率与统计的综合运用(13大题型)(练习)(已下线)专题04 超几何分布+二项分布+正态分布压轴题(1)(已下线)【一题多变】概率最值 解不等式
名校
解题方法
4 . 某公司为激励员工,在年会活动中,该公司的位员工通过摸球游戏抽奖,其游戏规则为:每位员工前面都有1个暗盒,第1个暗盒里有3个红球与1个白球.其余暗盒里都恰有2个红球与1个白球,这些球的形状大小都完全相同.第1位员工从第1个暗盒里取出1个球,并将这个球放入第2个暗盒里,第2位员工再从第2个暗盒里面取出1个球并放入第3个暗盒里,依次类推,第位员工再从第个暗盒里面取出1个球并放入第个暗盒里.第位员工从第个暗盒中取出1个球,游戏结束.若某员工取出的球为红球,则该员工获得奖金1000元,否则该员工获得奖金500元.设第位员工获得奖金为元.
(1)求的概率;
(2)求的数学期望,并指出第几位员工获得奖金额的数学期望最大.
(1)求的概率;
(2)求的数学期望,并指出第几位员工获得奖金额的数学期望最大.
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2023-12-31更新
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1754次组卷
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7卷引用:广东省珠海市第一中学2024届高三上学期期末模拟数学试题
名校
解题方法
5 . 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式.它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育.由此,某校的一位班主任在其班的课后服务课中展开羽毛球比赛,采用五局三胜制,经过一段时间紧张激烈的角逐,最终甲、乙两人进行总决赛,在总决赛的比赛中,甲每局获胜的概率为,且各局比赛之间没有影响.
(1)求甲获胜的概率;
(2)比赛结束时,甲比赛的局数为,求的分布列及其期望.
(1)求甲获胜的概率;
(2)比赛结束时,甲比赛的局数为,求的分布列及其期望.
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2023-09-19更新
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730次组卷
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4卷引用:广东省珠海市华中师范大学(珠海)附属中学2024届高三上学期新起点考试数学试题
广东省珠海市华中师范大学(珠海)附属中学2024届高三上学期新起点考试数学试题海南省琼海市嘉积中学2023届高三三模数学试题湖南省衡阳市第八中学2023-2024学年高三上学期第一次阶段性测试数学试题(已下线)第07讲 离散型随机变量的分布列与数字特征(练习)
6 . 已知离散型随机变量的分布列如下表,则其数学期望( )
1 | 2 | 4 | |
0.2 | 0.6 |
A.1 | B.0.2 | C.2.8 | D.3 |
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解题方法
7 . 月日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”.为了解某地区高一学生阅读时间的分配情况,从该地区随机抽取了名高一学生进行在线调查,得到了这名学生的日平均阅读时间(单位:小时),并将样本数据分成、、、、、、、、九组,绘制成如图所示的频率分布直方图.
(1)求这名学生日平均阅读时间的中位数(保留到小数点后两位);
(2)为进一步了解这名学生数字媒体阅读时间和纸质图书阅读时间的分配情况,从日平均阅读时间在、、三组内的学生中,采用分层抽样的方法抽取了人,现从这人中随机抽取人,记日平均阅读时间在内的学生人数为,求的分布列和数学期望;
(3)以样本的频率估计概率,从该地区所有高一学生中随机抽取名学生,用表示这名学生中恰有名学生日平均阅读时间在内的概率,其中、、、、.当最大时,写出的值,并说明理由.
(1)求这名学生日平均阅读时间的中位数(保留到小数点后两位);
(2)为进一步了解这名学生数字媒体阅读时间和纸质图书阅读时间的分配情况,从日平均阅读时间在、、三组内的学生中,采用分层抽样的方法抽取了人,现从这人中随机抽取人,记日平均阅读时间在内的学生人数为,求的分布列和数学期望;
(3)以样本的频率估计概率,从该地区所有高一学生中随机抽取名学生,用表示这名学生中恰有名学生日平均阅读时间在内的概率,其中、、、、.当最大时,写出的值,并说明理由.
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解题方法
8 . 设有甲、乙、丙三个不透明的箱子,每个箱中装有除颜色外其他都相同的四个球,其中甲箱有两个黄球和两个黑球,乙箱有三个红球和一个白球,丙箱有两个红球和两个白球.完成以下步骤称为一次“操作”:先一次从甲箱中随机摸出两个球,若从甲箱中摸出的两个球同色,则从乙箱中随机摸出一个球放入丙箱,再一次从丙箱中随机摸出两个球;若从甲箱中摸出的两个球不同色,则从丙箱中随机摸出一个球放入乙箱,再一次从乙箱中随机摸出两个球.
(1)求一次“操作”完成后,最后摸出的两个球均为白球的概率;
(2)若一次“操作”最后摸出的两个球均为白球,求这两个球是从丙箱中摸出的概率;
(3)若摸出每个红球记1分,摸出每个白球记-2分.用表示一次“操作”完成后,最后摸到的两个球的分数之和,求的分布列及数学期望.
(1)求一次“操作”完成后,最后摸出的两个球均为白球的概率;
(2)若一次“操作”最后摸出的两个球均为白球,求这两个球是从丙箱中摸出的概率;
(3)若摸出每个红球记1分,摸出每个白球记-2分.用表示一次“操作”完成后,最后摸到的两个球的分数之和,求的分布列及数学期望.
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9 . 已知随机变量的概率分布表如下表所示:
其中,,,,记随机变量的数学期望和方差分别为,.求证:
(1);
(2).
… | ||||
… |
(1);
(2).
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2023-06-20更新
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230次组卷
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8卷引用:广东省珠海东方外语实验学校2022-2023学年高二下学期期末数学试题
广东省珠海东方外语实验学校2022-2023学年高二下学期期末数学试题江苏省连云港市赣榆区2022-2023学年高二下学期4月期中数学试题(已下线)模块三 专题7 随机变量及其分布列--拔高能力练(人教A版)(已下线)模块三 专题5 概率--大题分类练--拔高能力练(北师大2019版 高二)(已下线)模块三 专题6 概率--(拔高能力练)(苏教版高二)(已下线)考点12 离散型随机变量的期望和方差 2024届高考数学考点总动员(已下线)专题7.8 随机变量及其分布全章十一大压轴题型归纳(拔尖篇)-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第三册)江苏高二专题07概率与统计(第一部分)
解题方法
10 . 一种微生物可以经过自身繁殖不断生存下来,繁殖后自身即消亡.设一个这种微生物为第0代,经过一次繁殖后为第1代,再经过一次繁殖后为第2代……,该微生物每代繁殖个数是相互独立的且有相同的分布列,设表示1个微生物个体繁殖下一代的个数,,且,,成公差为的等差数列.
(1)求,,;
(2)设表示1个微生物个体在第2代的个数,求随机变量的分布列和数学期望.
(1)求,,;
(2)设表示1个微生物个体在第2代的个数,求随机变量的分布列和数学期望.
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2023-06-20更新
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149次组卷
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2卷引用:广东省珠海市香樟中学2022-2023学年高二下学期期末数学试题