已知正方形的边长为4,,分别为,的中点,以为棱将正方形折成如图所示的的二面角,点在线段上.
(1)是否存在点,使得直线与平面所成的角为,若存在,求出的长.若不存在,说明理由;
(2)在(1)的条件下,求平面与平面的所成锐角的余弦值.
(1)是否存在点,使得直线与平面所成的角为,若存在,求出的长.若不存在,说明理由;
(2)在(1)的条件下,求平面与平面的所成锐角的余弦值.
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山东省烟台市烟台第一中学2021-2022学年高二上学期10月月考数学试题(已下线)单元高难问题01探索性问题(各大名校30题专项训练)-【倍速学习法】2023-2024学年高二数学核心知识点与常见题型通关讲解练(人教A版2019选修第一册)
更新时间:2022-11-14 21:33:06
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【推荐1】如图:在四棱锥中,平面.,,.点是与的交点,点在线段上且.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求二面角的正切值.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
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【推荐2】三棱柱中,,,,面面.
(1)证明:;
(2)求直线与面所成角的正弦值.
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【推荐3】如图,几何体中,和均为等边三角形,平面平面,,,,为中点.
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)证明:、、、四点共面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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【推荐1】如图,三棱柱中,侧面是菱形,其对角线的交点为O,且,.
(1)求证:平面;
(2)设,若直线与平面所成的角为,求二面角的大小.
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【推荐2】在如图所示的几何体中,四边形是正方形,四边形是梯形,,平面,且.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的正弦值;
(3)已知点在棱上,且直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的正弦值;
(3)已知点在棱上,且直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.
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【推荐1】如图,在平行四边形中,,四边形为正方形,且平面平面.
(1)证明:;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
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解题方法
【推荐2】已知平面五边形如图1所示,其中,是正三角形.现将四边形沿翻折,使得,得到的图形如图2所示.(1)求证:平面平面.
(2)在线段上是否存在一点,使得二面角的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(2)在线段上是否存在一点,使得二面角的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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