名校
1 . 在直角梯形中,,,,如图(1).把沿翻折,使得平面平面.
(1)求证:;
(2)在线段BC上是否存在点N,使得AN与平面ACD所成角为60°?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(1)求证:;
(2)在线段BC上是否存在点N,使得AN与平面ACD所成角为60°?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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7日内更新
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884次组卷
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6卷引用:广东省佛山市南海区第一中学2023-2024高二上学期第三次大测数学试卷
广东省佛山市南海区第一中学2023-2024高二上学期第三次大测数学试卷河北省石家庄市第二中学2024届高三上学期第一次模拟测试数学试题广东省中山市中山纪念中学2024届高三上学期第三次模拟测试数学试题四川省成都市郫都区2024届高三上学期阶段检测(三)理科数学试卷(已下线)(新高考新结构)2024年高考数学模拟卷(一)(已下线)微考点5-1 新高考新试卷结构立体几何解答题中的斜体建坐标系问题
2 . 如图,圆柱的轴截面ABCD是边长为6的正方形,下底面圆的一条弦EF交CD于点G,其中.
(1)证明:平面平面ABCD;
(2)判断母线BC上是否存在点P,使得直线PE与平面AEF所成的角的正弦值为,若存在,求CP的长;若不存在,请说明理由.
(1)证明:平面平面ABCD;
(2)判断母线BC上是否存在点P,使得直线PE与平面AEF所成的角的正弦值为,若存在,求CP的长;若不存在,请说明理由.
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解题方法
3 . 如图,在三棱柱中,侧面和均为正方形,,平面⊥平面,点M是的中点,N为线段AC上的动点;
(1)若直线平面BCM,求证:N为线段AC的中点;
(2)若直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.
(1)若直线平面BCM,求证:N为线段AC的中点;
(2)若直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.
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2024-03-12更新
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264次组卷
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2卷引用:北京市平谷区2023-2024学年高三下学期质量监控(零模)数学试卷
4 . 已知三棱柱中,,,且,,侧面底面,是的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)在棱上是否存在点,使得与平面的所成角为60°.如果存在,请求出;如果不存在,请说明理由.
(1)求证:平面平面;
(2)在棱上是否存在点,使得与平面的所成角为60°.如果存在,请求出;如果不存在,请说明理由.
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5 . 如图,三棱台中,侧面四边形为等腰梯形,底面三角形为正三角形,且.设为棱上的点.
(1)若为的中点,求证:;
(2)若三棱台的体积为,且侧面底面,试探究是否存在点,使直线与平面所成角的正弦值为?若存在,确定点的位置;若不存在,说明理由.
(1)若为的中点,求证:;
(2)若三棱台的体积为,且侧面底面,试探究是否存在点,使直线与平面所成角的正弦值为?若存在,确定点的位置;若不存在,说明理由.
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6 . 如图,在平行六面体 中,E在线段 上,且 F,G分别为线段,的中点,且底面 为正方形.
(1)求证:平面 平面
(2)若与底面不垂直,直线 与平面所成角为 且 求点 A 到平面 的距离.
(1)求证:平面 平面
(2)若与底面不垂直,直线 与平面所成角为 且 求点 A 到平面 的距离.
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名校
解题方法
7 . 已知矩形ABCD的长与宽的比值为k,分别为CD的四等分点,现将沿AF向上翻折,将BCE沿BE向上翻折,使得,与四边形ABEF所成角均为,且
(1)当时,证明:平面平面
(2)当时,是否存在P为线段BC上一点,使FP与平面ABD所成角为,如果存在请说明理由.
(1)当时,证明:平面平面
(2)当时,是否存在P为线段BC上一点,使FP与平面ABD所成角为,如果存在请说明理由.
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8 . 在五棱锥中,,,平面平面.
(1)求证:;
(2)若,且直线与平面所成角的正弦值为,求的值.
(1)求证:;
(2)若,且直线与平面所成角的正弦值为,求的值.
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9 . 如图,在四棱锥中,平面平面,四边形为等腰梯形,且,为等边三角形,平面平面直线.
(1)证明:平面;
(2)若与平面的夹角为,求四棱锥的体积.
(1)证明:平面;
(2)若与平面的夹角为,求四棱锥的体积.
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2024-03-07更新
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475次组卷
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2卷引用:河南省部分重点高中2024届高三普通高等学校招生全国统一考试(期末联考)数学试卷
10 . 如图,在四棱锥中,,,,,,,点为的中点.
(1)证明:平面;
(2)当直线与平面所成角为时,求二面角的余弦值.
(1)证明:平面;
(2)当直线与平面所成角为时,求二面角的余弦值.
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