1 . 轻松除垢，清新空气。使用洁厕灵你可以轻松拥有一个干净、清新的卫生间，让你的生活更加舒适和健康。请根据如图所示的标签内容回答下列问题。

名称：洁厕灵 功能：有效清除污垢、除异味 有效成分： 注意事项：勿用于大理石的清洁

(1)标签上写有“勿用于大理石的清洁”，其原因是______。（写化学方程式）
(2)据报道“洁厕灵”和“84消毒液”不能混用，否则会产生有毒的氯气，高浓度氯气可致死。化学方程式为，则的化学式为______。
(3)用湿布蘸取少量“洁厕灵”擦拭生锈的剪刀，可清除表面的铁锈，使其光亮如新，反应的化学方程式是______。白醋、稀硫酸也能发生类似的反应，因为白醋、稀硫酸、盐酸中都含有______（填离子符号）。
(4)生活中呈碱性的物质有炉具清洁剂、肥皂以及碱面等、其中碱面的主要成分是纯碱，化学式为______，“洁厕灵”要避免与上述物质接触的原因是______。
(5)烧水的铝壶中常结有一层水垢，用适量的稀盐酸可以除去它。但盐酸的用量过多，会损坏铝壶，原因是______。

2 . 车用乙醇汽油，可以适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。乙醇完全燃烧的化学方程式为：。计算完全燃烧乙醇，产生二氧化碳的质量是多少？

3 . 下列实验现象错误的是

A．白磷燃烧产生白烟

B．小气球胀大

C．型管内液面左高右低

D．表面产生红色物质，表面无现象

4 . 下图是实验室常用的装置，请回答下列问题。

(1)仪器①的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______，发生装置选用______（填序号，下同）装置。若选用C装置收集氧气，当观察到有______气泡产生时开始收集。
(3)实验室可用B装置制取二氧化碳，其反应的化学方程式为______，若要暂停反应，可进行的操作为______。
(4)某同学用锌粒和稀硫酸制取氢气时，采用大小不同的试管分别组装成F和G裝置，通过缓慢向上移动上面一支试管收集氢气，设计较合理的装置是______（填序号）。

5 . 下列实验方案能达到实验目的的是

A．验证铁生锈与氧气有关：用如图所示装置进行实验

B．除去变质的氢氧化钠溶液中的碳酸钠杂质：加入适量的氢氧化钙溶液，过滤

C．检验CaO中是否含有：取样加水溶解，滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化

D．比较Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱：将锌片分别加入溶液、溶液中，观察现象

6 . 某校化学兴趣小组的同学借助数字传感器对稀氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应进行研究。如下图所示，三颈烧瓶中盛放溶液X，用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液，并用磁力搅拌器不断搅拌。实验装置和测定结果如图。下列说法正确的是

A．X溶液能使紫色石蕊变蓝

B．0~40s溶液中数量不断增加

C．60s时溶液中存在的离子有、、

D．可以用硝酸银溶液验证M点时氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应

7 . 氢化钙（）固体是登山运动员常用的能源剂。氢化钙常温下与水反应的化学方程式为：，产生的氢气可做燃料。现要得到8g氢气，需要多少克氢化钙与足量的水反应？

8 . 化学在促进人类文明可持续发展的过程中发挥着不可替代的作用。
(1)化学与健康。
某校食堂的早餐食谱为：红烧排骨、煮鸡蛋、馒头、牛奶。馒头中富含的营养素是____，食谱中缺少的营养素是____。适量饮用牛奶可补充___元素，预防佝偻病。
(2)化学与农业。
化肥对提高农作物产量有着极其重要的作用。尿素[CO(NH₂)₂]属于___肥，尿素中碳、氧元素的质量比为____（填最简整数比）。
(3)化学与资源。
①空气是一种宝贵的资源。在食品包装袋中充氮气做保护气是利用了其化学性质___。
②爱护水资源人人有责。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的____性。生活中可通过____的方法使硬水转化为软水。

9 . 《礼记》等文献中记载古人用草木灰制取氢氧化钾，用作纺织品漂洗剂等。某化学兴趣小组对草木灰的有关性质、成分、用途进行了如下探究。
【资料】
（a）草木灰是作物秸秆、枯枝等燃烧后的剩余灰烬，其中富含可溶性钾盐。
（b）不溶于水，能与酸反应；既不溶于水，也不能与酸反应。
(1)任务一 探究草木灰的酸碱性

①收集植物枯叶燃烧后的灰烬，按图1装置，用热水浸洗灰烬并________（填写实验操作），得到滤液（草木灰水）。

②根据图2，浸洗时搅拌器的转速控制在每分钟________转，浸取时间为________分钟，比较适宜。
③取少量上述草木灰水于试管中，滴加无色酚酞溶液，观察到溶液变为________色，证明草木灰水呈碱性。
(2)任务二 探究草木灰的成分
【猜想】草木灰中可能含，中的一种或两种。
【实验探究】

项目	实验步骤	实验现象	实验结论
方案	Ⅰ.取少量草木灰水于试管中，滴加足量________（填试剂名称）	有气泡产生	草木灰中含有碳酸钾
	Ⅱ.另取少量草木灰水于试管中，滴加足量氯化钡溶液	产生白色沉淀	草木灰中含有硫酸钾

【反思评价】有同学认为步骤Ⅱ的实验结论不一定正确，理由是________（用化学方程式表示）。
【实验改进与结论】
小组同学向步骤Ⅱ中得到的白色沉淀中滴加足量稀硝酸，观察到的现象是________，证明草木灰中含有碳酸钾，不含硫酸钾。
(3)任务三 模拟草木灰古法制碱
古人用草木灰制碱：将草木灰与氢氧化钙悬浊液混合生成氢氧化钾。
【资料】常温下饱和溶液的pH为12.7，测得任务一中得到的草木灰水pH为11.3。
【实验模拟】同学们模拟古人制碱的原理，向盛有草木灰水的烧杯中，分3次加入氢氧化钙悬浊液，充分反应后，静置，分别测其溶液的pH变化后的数据如表。小组同学通过分析表中实验数据认为可以证明草木灰与氢氧化钙悬浊液混合后生成了氢氧化钾，依据是________。

次数	第1次	第2次	第3次
pH	12.2	13.2	14.0

【处理废液】向上述实验中的碱性废液中注入稀硫酸，搅拌，将pH调至约等于________后排放。

10 . 如图为氯化钙和氯化亚铁的溶解度曲线。下列有关说法正确的是

A．氯化钙的溶解度比氯化亚铁的溶解度大

B．30℃时，P点表示的氯化钙溶液已达到饱和状态

C．60℃时，氯化亚铁饱和溶液的溶质质量分数为80%

D．将100℃时二者等质量的饱和溶液分别降温至20℃，析出晶体较多的是氯化钙