1 . 下列化学现象描述正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

B．硫粉在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，并生成有刺激性气味的气体

C．红磷在氧气中燃烧，产生白雾

D．木炭在氧气中燃烧得更旺，发出白光，并放出热量

2 . 下列选项所示的物质间转化均能一步实现的是

A．CuCuSO4Cu（OH）2

B．SSO2H2SO4

C．FeFeCl3AgCl

D．CCO2CaCO3

3 . 我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关于“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之….晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”。下列有关说法错误的是

A．“白暮蔓”是可燃物

B．《天工开物》的作者是明代的宋应星

C．燃烧时会闻到刺激性气味

D．“吹气”主要目的是使温度达到着火点以上

4 . 下列实验现象的描述中正确的是

A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳

B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝火焰，生成有刺激性气味的无色气体

D．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

5 . 下列实验现象描述正确的是

A．把干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾

B．镁在空气中燃烧放出热量，生成白色的氧化镁

C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出大量的热

6 . 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

C．木炭在空气中燃烧：发出红光，生成二氧化碳

D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

7 . 准确描述实验过程和现象有助于提高科学探究的实验能力。下列现象描述错误的是

A．向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，溶液变红

B．硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，产生刺激性气味气体

C．向放有少量铜片的试管中加入稀硫酸，有气泡产生

D．镁条在空气中点燃后，发出耀眼白光，生成白色固体

8 . 回答问题
(1)水是同学们非常熟悉的物质之一，它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。如图1，两个实验中都用到水，请写出两个实验反应的表达式并说明水的作用。

A 符号表达式：____，水的作用：____。
B 文字表达式：_____，水的作用：_____。
(2)某化学兴趣小组的同学对氧气的性质进行研究时，设计了如下实验：
将集满氧气的两个集气瓶按如图2所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，但在甲中的燃烧比在乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是_______性，密度比空气_______。根据此性质，实验室制备氧气时可选用向_______排空气法收集。

9 . 下列化学现象描述正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

B．木炭在氧气中燃烧得更旺，发出白光，并放出热量

C．红磷在氧气中燃烧，产生白雾

D．硫粉在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，并生成有刺激性气味的气体

10 . 将紫黑色固体A加热可产生无色无气味的气体B，D在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体E，将燃烧的木条伸入无色无味的F中，木条熄灭，向F中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊
由此可以推断(写符号)：
(1)A是_______；B是_______；E是_______；F是_______。
(2)写出加热A产生B的文字表达式：_______。
(3)写出D在B中剧烈燃烧的符号表达式：_______。