2 . 对外开放是中国的一项基本国策，是实现中华民族伟大复兴的中国梦和开启全面建设社会主义现代化国家新征程的必然举措。阅读材料，回答问题。

材料：近现代中国对外开放对比表

三次开放	背景	影响	启示
1840年枪口下的被动开放	鸦片战争中，闭关锁国的清政府被英国的坚船利炮打败。	中国成为西方殖民者的原材料供应者和工业日用品的消费者，严重冲击和打压了民族工商业的发展。
1980年觉醒下的主动开放		中国经济社会发展取得了空前的成就，城乡居民生活水平大幅提升，国家综合实力大幅度提升。
2020年自觉下的深化开放	中国开放面临着新的国内国际问题，需要与时俱进地进行政策调整，进一步优化对外开放政策。	新冠疫情以来，在全球主要经济体中，中国率先实现了经济复苏，彰显了独特的制度优势以及庞大的人力资本和人才资源等多方面的优势和条件。

——整理自张为付、陈佩《中国近现代开放的比较与世界意义》

(1)根据材料结合所学知识，思考1980年觉醒下的主动开放是在什么时代背景下展开的？
(2)根据材料结合所学知识，概括我国在1980年觉醒下的主动开放中形成的对外开放格局及其特点。
(3)结合所学知识，从上述材料提取信息，自拟一个论题并展开论述，得出结论。(要求：观点明确，史论结合，论证充分)

8 . 制度创新保障国家发展。阅读材料并结合所学，回答下列问题。

材料一   九品中正之弊致成贵族政治，矫之以科举，而后贡选考试机会均等，不特泯贵族平民之阶级，庶民之优秀者，亦得与贵族均享政权。

——《唐朝的职官与选举制度》

材料二   宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。

——七年级《中国古代史》

材料三

                                                                 元朝疆域图（1330年）
(1)据材料一指出隋唐选官的方式，并结合所学概括该方式所起的历史作用。
(2)据材料二指出宋朝削弱相权的方式，并结合所学概括该方式的目的。
(3)据材料三指出元朝加强西藏地区管理的中央行政机构名称及地方行政制度名称，并结合所学概括该地方制度的现实意义。
(4)综合上述材料，试归纳我国促进统一多民族国家发展的因素。

9 . 学习历史要区分历史叙述中的史实与史论。下列表述属于历史史论的是（     ）

A．武则天创立了殿试制度，亲自面试考生选拔人才

B．北宋改革发展科举制，大幅度增加科举取士名额

C．南宋时期，杭州城中店铺林立，出现早市、夜市

D．元朝为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础

10 . 学习辽宋夏金元时期历史后，某同学打乱了知识卡片，请你帮他整理出其中史实与连线均正确的（     ）一项

A．政治特征

B．经济特征

C．对外特征

D．民族特征