背景 探寻人在历史长河中的永恒价值，是研究历史的重要任务之一。南宋遗民谢枋得在《与李养吾书》中说：“大丈夫行事，要讲究是非，不论利害；论顺逆（道义），不论成败；论万世，不论一生（一已成败得失）。”下列四位诗人围绕项羽的重要史事作了各自评述。
材料
胜败兵家事不期，包羞忍耻（忍辱负重）是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
——（唐）杜牧《题乌江亭》
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
——（北宋）王安石《叠题乌江亭》
虞歌曲尽怨天亡，潮落沙平旧战场。千里江东羞不渡，六朝曾此作金汤。
——（清）姜宸英《乌江诗》
公孙落魄叟回肠，破庙题篇事可商。（包羞忍耻）一入有心人眼底，化作天地大文章。
——章士钊（1881-1973年）在《柳文指要》里评价杜牧的《题乌江亭》
——以上材料均摘编自姚大力等《五千年中国简史》
【明确目标】(1)据活动背景，概括本次探究目标。
【实施探究】
(2)任选一首诗歌，归纳其内含的历史信息，并结合所学知识，指出作者评述的主要意图。
【总结反思】
(3)依据上述探究过程，写出你的收获。
【制作历史发展轴线】
(1)写出以上“历史发展轴线”上A、B两处政权的名称。
【探究历史发展趋势】
| 序号 | 事件 |
| 1 | 西汉设西域都护 |
| 2 | 唐朝完善三省六部制 |
| 3 | 元朝设宣政院 |
| 4 | 朱元璋废除丞相 |
| 5 | 雍正帝设军机处 |
| 6 | 乾隆帝平定大小和卓叛乱 |
【评述历史人物功过】
“焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始”
——贾谊《过秦论》
“举措暴众而用刑太极故也”
——陆贾《新语·无为》
“法令烦僭（惨），刑罚暴酷，轻绝人命”
——班固《汉书·晁错传》
(3)概括上述材料对秦始皇评价的共同点。你是否同意他们的评价？结合上述材料和所学史实，说明理由。材料一 “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十年之间，至于移风易俗，黎民醇厚……”
——《汉书》
“(宋太祖认为)五代方镇残虐，民受其祸。朕今用儒臣干事者百余人，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣十之一也”
——《续资治通鉴长编》
材料二 “战时共产主义”政策由于把社会主义必须消灭商品经济的观点付诸实施，结果使俄国在现实的实践中陷入困境，导致危机，列宁接受了实践的裁决，实行灵活开放的新经济政策……1929年底，斯大林认为：原来实行的新经济政策已经不再能够为社会主义事业服务了.需要建立一套新的苏联社会主义模式。这种模式的组织力是极罕见的，然而随着时代的发展、主题的转换，这种体制的潜力逐渐耗尽，弊端日益突出。
——何捷一《社会主义思潮与社会发展模式评述》
材料三 新中国成立以来70多年的发展历程证明了。农村土地政策的演进不仅关乎农村的发展，也关乎党和国家的前途与命运。新中国成立后，我国经历了土地改革、农业合作化、家庭联产承包责任制在内的一系列土地政策的变迁。总结中国共产党农村土地政策变迁的历史经验，对于我国发展农村发展和农民生活水平的提高有着重要启示。
——王耀迪《新中国成立以来中国共产党农村土地政策变迁及当代价值》
(1)根据材料一，分别指出汉初、宋初统治者在治国政策上的调整及其历史意义。(2)根据材料二，列宁如何通过政策调整推动了国家的发展？评价斯大林对社会主义建设政策的调整。
(3)根据材料三，简述新中国成立以来我国土地政策的调整助推国家发展的基本历程，并据此归纳中国共产党调整土地政策的依据。
任务一【人物汇集——归类历史名人】
(1)请你将下面历史人物分成两类，并写出归类的理由。
①汉谟拉比 ②克伦威尔 ③马克思 ④亚里士多德
⑤但丁 ⑥查理大帝 ⑦孝德天皇 ⑧伏尔泰
| 分类 | 序号 | 理由 |
| 第一类 | A._____ | B.______ |
| 第二类 | C. ____ | D.______ |
任务二【贡献比拼——感叹历史名人的贡献】
(2)你了解下列历史人物吗？请你用简略的语言概括他（从国家、职位或称谓、最大贡献三个方面）。
①查士丁尼：
②哥伦布：
③瓦特：
任务三【评价人物——论证历史观点】
(3)请任选下面一位史学家提及的历史人物，结合所学知识，对其进行简要评述。（要求：不能照抄所给材料，运用史实，观点正确，条理清楚,字数在150个以上。）
华盛顿确实有做国王的机会，但他最终辞职， 拒绝做国王。这里华盛顿不贪恋权力的个人品德素养起着非常重要的作用。
——约翰·亚当斯
长时期以来，军政和绝大多数公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物，即第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。
——摘编自《回忆拿破仑》
任务一【走近场景——追忆历史事件】
图一 来克星顿枪声 图二 攻占巴士底狱
任务二【解读史料——对比法律文献】
人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》
第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
……
第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。
——《人权室言》
任务三 【评价人物一论证历史观点】
“华盛顿确实大有做国王的机会，但他最终辞职，拒绝做国王。这里华盛顿不贪恋权力的个人品德素养起着非常重要的作用。”
——约翰，亚当斯
“拿破仑致力于扫除旧秩序，贵族和教士失掉了他们的特权。拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。”
——欧洲史学家
(1)任务一的两幅图片分别反映了什么重大历史事件？
(2)概括任务二两部法律文献所反映的共同思想及其产生的共同影响。
(3)请从任务三任选一位历史人物，并结合具体史实对人物进行简要评述。
任务一【结构图示——梳理历史线索】
(1)请根据下面示意图的发展线索，把①②处空缺的内容补充完整，并简述②对资本主义发展产生的影响。
任务二 【对比事件-—形成历史理解】
(2)概括示意图中租地农场和手工工场的共同之处以及它们对欧洲发展产生的影响。
任务三 【构筑联系——理清历史规律】
(3)根据示意图，说明思想解放与制度创新之间的关系。
任务四 【阅读史料——简评历史人物】
(4)阅读下面名人名著的评述，结合具体史实，任选其中一位人物做简要评价。
华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害正是由于这两个方面的原因，才使他成为合众国的“国父”。 ——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》 |
（拿破仑）当然有污点，有疏失，甚至有罪恶，就是说，他是一个人；但他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的。 ——维多克•雨果 |
(5)综上所述，归纳推动资本主义发展的因素。
材料一：秦始皇把战国时期的官制加以调整和扩充，建成一套适应封建统一国家需要的新的行政机构。在这个机构中，中央设丞相、太尉、御史大夫……他们与诸侯议论政务，由皇帝裁决。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦王朝实行的政治制度是什么？为适应国家统一的需要，秦朝大力推行一系列巩固统一措施，请举一例。材料二：秦王（始皇）怀着贪婪卑鄙之心做事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近百姓庶民，抛弃以仁义治天下的政策，树立个人权威，禁除诗书古籍，实行严刑酷法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。
——译编自贾谊《过秦论》
材料三：秦朝废除分封制实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，是皇帝想要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于他，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了……
——译编自柳宗元《封建论》
(2)根据材料二和材料三，分别概括贾谊和柳宗元对秦始皇的评价。(3)综上并结合所学知识，运用辩证分析的方法简要评述秦始皇的功过。
【赏析名作——挖掘内涵】
(1)从古代希腊、罗马到向近代过渡的欧洲，涌现出了一大批优秀的文化成果。归纳第二组成果体现的思想内涵。
【构建体系——史料实证】
(2)根据体系图并结合所学知识，指出哪些历史史实推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡？
【解读人物——史论评述】
| A：公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“负贪婪的侵略者文明的传播者”等。 | B：1992年是他航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 |
(3)在欧洲历史舞台上能人辈出，他们有的居功至伟，也备受争议。请从上表人物中任选一例结合史实加以评述。
【总结规律——提升认识】
(4)综合上述内容，你认为推动欧洲社会发展进步的因素有哪些？
材料一 但丁：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”薄伽丘：“只有品德才是区分人类的标准。”莎士比亚：“人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！”
材料二 新航路开辟示意图
材料三 菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分）
| 正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领—费尔南多麦哲伦…… | 反面：费尔南多麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。 |
(1)材料一所示内容反映的是什么运动？结合所学知识，说明该运动产生的经济根源是什么？
(2)根据材料二及所学知识，说出图中①②③④航线中第④条航线的航海家及成就。
(3)根据材料三，说出表中纪念碑正反两面各是怎样评价麦哲伦的？
(4)综合上述材料并结合所学知识，请你对新航路的开辟进行客观评述。
任务—：【研读材料——分析统一条件】
秦地处中国西北部的渭河流域，这一地理位置本身有助于秦国获得胜利，因为渭河流域大部分地区易守难攻。秦统治者可以进攻其他国家而无后顾之忧…… 从商鞅变法到秦始皇即位的109年间，秦军同六国军队共交战65次，秦军的战绩是全胜58次，败北3次。 人民渴望安定统一，各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍。 |
(1)根据材料，分析秦统一六国所具备的有利条件。
任务二：【剖析现象——寻找历史经验】
图一 图二
秦铜量 秦“八斤”铜权
图三 图四
(2)观察四幅图片，指出秦朝巩固政权的措施。
任务三：【评述人物——形成历史认识】
(3)秦始皇作为中国历史上第一位皇帝，自古以来人们对他的评价褒贬不一。请结合下列材料，自选角度
不同朝代的文献中有关秦始皇的记载（部分）
| 朝代 | 作者及文献 | 有关秦始皇的记载 |
| 西汉 | 贾谊《过秦论》 | 焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始 |
| 西汉 | 司马迁《史记》 | 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 |
| 唐 | 李白《古风》 | 秦王扫六合，虎视何雄哉 |
| 明 | 李贽《藏书》 | 始皇帝，自是千古一帝也 |
参考示例：
武则天统治时期，政治上，大力发展科举制，扩大了统治基础。经济上，轻徭薄赋，有“贞观遗风”。军事上，巩固和开拓了边疆。她在位期间，人口持续增长，为后来“开元盛世”的出现奠定了基础。但是，任用酷吏，又崇信佛教，增加了人民的负担。总之，我们要全面客观地看待武则天。
