任务探究一【长城修筑和长城作用】
| 时代 | 史料内容 | 摘自文献 |
战国 | “赵武灵王变俗，穿胡服，习骑别，北破林胡，楼烦，筑长城，自 代阴山下，至高朗为塞。” | 《史记》 |
| 秦朝 | “秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城 因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延表万馀里。” | 《史记》 |
秦朝 | (秦)长城的修建，耗费了巨大的人力物力，给人民带来极大痛苦 但是对保护北部边疆人民生活和农业生产也起了积极作用。 | 晁福林主编《中国 古代史》(上) |
《义勇军进行曲》歌词中有：“起来不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声……”有采国歌的发展历程：
历史时期 | 主要由料 | 文献来源 |
| 近代后期 | 《义勇军进行曲》是上个世纪三十年代中期电影《风云儿女》 的主题曲，由田汉作词、轰耳作曲。在日本帝国主义加紧侵 略中国，中华民族到了生死存亡的紧急关头，《义勇军进行曲》以铿锵有力的词句伴着雄壮激昂的旋律，唱出了中国人民反帝爱国的强烈心声，激励着中华儿女挺起脊梁、众志成 城，以血肉之躯筑起拯救民族危亡的钢铁长城。 | 均摘自关于《中华人民共和国国歌法(草案)》的说明 ——2017年6月22 日在第十二届全国 人民代表大会常务 委员会第二十八次会议上全国人大常委会法 制工作委员会主任沈春耀 |
| 1949年9月 | 1949年新中国成立前夕，中国人民政治协商会议第一届全体 会议决定，在国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国 歌。 | |
| 2017年6月 | 1982年五届全国人大五次会议决定：恢复《义勇军进行曲》为国歌。2004年十届全国人大二次会议通过宪法修正案，明确规定“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》”, |
习近平总书记近期在甘肃考察时强调：“长城凝聚了中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀，已经成为中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征。要做好长城文化价值发掘和文物遗产传承保护工作，弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起磅礴力量。”
(1)根据上述材料及所学知识，概述秦朝修筑长城的条件和历史作用。(2)根据上表及所学知识，指出近代时期“长城”蕴含的价值。概述《义勇军进行曲》成为国歌的时代背景。
(3)根据上述材料和所学知识，简析长城地保护和研究的价值。
| A．国土疆域狭小 | B．使人民陷入无法生活的境地 |
| C．皇帝权力巨大 | D．郡县各项事务都受制于中央 |
| A．秦朝统一文字政治意义大于实用意义 | B．隶书在秦朝的官方文书中广泛使用 |
| C．秦朝统一文字没有实际社会使用价值 | D．文字的使用要符合广大人民的意愿 |
| A．专制皇权的创建 | B．度量标准的颁行 |
| C．中外文明的交流 | D．道路网络的贯通 |
材料一 20世纪，德国哲学家雅斯贝斯把公元前8 前3世纪称作“轴心时代”。他认为，在这一时期，中国、印度和希腊都产生了著名的哲人和思想家。……这个时期文化和思想上的创造，深刻影响了此后两千多年间各个文明的发展。
——摘编自《中外历史纲要》
材料二 秦始皇统一六国后，用36万民工，花了10多年时间将列国长城连接起来，西起临洮，北达阴山，南至雁门关，东接燕长城直达辽东。 《居延汉简》称汉代长城是“五里一燧，十里一墩，卅里一堡，百里一城”。
——摘编自白至德《白寿彝史学二十讲:中古时代》
材料三 从1世纪到3世纪，罗马人为防备日耳曼人的袭扰，陆续在莱茵河与多瑙河之间修建了一条“防御之墙”。公元117年，罗马皇帝哈德良来到不列颠视察后，下令修建长城以抵御凯尔特人，史称哈德良长城。
材料四
(2)根据材料二、三，结合所学知识，分析古代欧亚帝国大规模修筑长城的共同原因
(3)材料四中涉及的变革有哪些?
(4)根据材料四，结合所学知识，概括19世纪60年代变革集中出现的共同背景。
(5)有学者曾说，“如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支持你们。如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前。”根据材料四，结合所学知识，指出19世纪60年代的“时代观念”有哪些?
| 迁出其旧地 | 秦灭赵后：把赵王迁流于房陵（今湖北十堰房县），迁赵地富豪于临邛（今四川邛崃） |
| 灭楚后：徙楚王之族于严道（今四川雅安） | |
| 秦灭齐后：齐王建被迁于共（今甘肃平凉） | |
| 迁入秦地 | 公元前221年：“徙天下豪富于咸阳十二万户” |
| A．开发边疆 | B．增加赋税 | C．巩固统治 | D．掌控军权 |
材料一
材料二 秦统一天下后，有大臣上奏分封子弟功臣镇守疆土，但是秦始皇以“天下共苦战斗不休，天下初定，又复立国，求其宁息，岂不难哉”的理由否决了提议。继而采纳了李斯实行郡县制的建议，郡置守、尉、监”。
材料三 西汉初期中央和封国力量对比。
材料四 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里
——黄朴民《“大一统”之梦》
请回答
(1)秦汉时期匈奴威胁北方边境，请写出秦或汉代反击匈奴的一位著名将领。
(2)根据材料二、说明秦始皇否决分封制的理由。
(3)结合材料三及所学，概括西汉初期中央政府面临的问题，并指出汉武帝解决该问题所采取的措施。
(4)结合所学知识，根据材料信息任选角度拟出一个观点，并加以论述。要求：观点明确，价值观正确。
材料一 汉字书写材料的演变
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材料二 统一文字
材料三 《兰亭集序》（摹本）
请回答
(1)根据材料一及所学知识，写出汉字曾使用过的书写材料。
(2)根据材料二及所学知识，分析文字得以统一的背景和影响。
(3)请你为材料三中这幅书法作品的作者写一段简要的介绍。
| A．沟通了中外经济联系 | B．加速了秦灭六国进程 |
| C．导致了秦末农民起义 | D．促进了文化交流发展 |
材料一：古籍记载，战国时期各国普遍要求战马高1.33米，骑士身高1.73米以上。秦兵马俑的战马高1.33米，骑士身高1.8米以上，完全符合标准。秦国重视骑兵的建设，发展出强大而又高度正规化的骑兵部队，骑兵达到总兵力的六分之一。
图一：秦兵马俑中的战马和骑士
——摘编自刘炜、赵春青等编著：《看见中国：文物里的上下五千年》
材料二：汉承秦制，从中央朝廷开始就非常重视养马、用马。汉朝对于他们难以饲养的马有着非常迫切的需求，不仅是出于抵抗北方匈奴或其他游牧民族的军事目的，而且也是因为大量的皇室贵族和官僚豪族都需要马匹。《史记·大宛传》记载“大宛国左右，马嗜苜蓿。汉使张骞取其实来，于是天子始种苜蓿、葡萄”。
图二：甘肃东汉墓出土的铜质汗血宝马
——摘编自葛承雍：《天马与骆驼——汉代丝绸之路标识符号的新释》
材料三：魏晋时期，骑兵出现由北向南发展的趋势。北方地域辽阔，产马量大，所以骑兵最先兴起。南方虽然不适应骑兵作战，但为了应付较大的攻守范围，也没有忽视骑兵的建设，并且有独立编队，协同步兵作战。骑兵的装备也出现由轻装到重装的演变。
图三：河南出土的南朝画像砖
——摘编自刘炜、赵春青等编著：《看见中国：文物里的上下五千年》
请回答：
(1)根据材料一，概括秦国骑兵部队有何特点？并结合所学分析，这对秦国发展有何影响？
(2)阅读材料二，概括汉朝重视“养马、用马”的原因，并结合所学知识分析张骞通西域的作用。
(3)根据材料三，总结南方地区骑兵得到发展的表现。并结合所学分析，这一时期的骑兵发展体现了怎样的时代特征？
(4)综合以上材料，概括七年级（1）班同学收集到的史料有哪些种类？并结合所学分析，中国古代的战马和骑兵发展，受到哪些因素的影响？
