2 . 阅读材料，回答问题。

材料一   

材料二   《史记·秦始皇本纪》记载（部分）

二十六年（前221年）	“为始皇帝……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”
二十七年	巡陇西、北地……治驰道
二十八年	器械一量，书同文字
三十二年	乃使将军蒙恬发兵三十万人北击胡（匈奴），略取河南地
三十三年	略取陆梁地，为桂林、象郡、南海

(1)给材料一中图三命名；结合材料一和所学知识，概括图一到图三的发展趋势。
(2)根据材料二、概括秦始皇采取的主要措施，并分析这些措施的主要影响。（至少写出2点措施及相应的影响）

3 . “它是中国第一帝都。2000多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势”。材料中的“中国第一帝都”是（       ）

A．洛阳

B．咸阳

C．长安

D．镐京

4 . 统一是中国古代历史发展的主流趋势。下列选项中，哪两个王朝都终结了分裂局面，完成了统一（     ）

A．北魏、东晋

B．秦朝、西晋

C．西汉、北朝

D．东汉、南朝

5 . 中华民族的形成经历了漫长的过程，历史的演进在全体中华儿女心中积淀了深厚的民族认同。依据材料，回答问题
【民族本源】

华夏民族，非—族所成。太古以来、诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通……渐化合以成—族之形；后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

【民族—统】

华夏民族大—统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息……由秦汉帝国开创的这—民族共同体总是能够重新走上统—、安定的大道，重现勃勃生机。

——韩伯赞《中国史十五讲》

【民族交融】

东汉、魏晋时期，北方少数民族不断内迁，逐渐形成汉族与少数民族的交融……北魏统—黄河流域后，为了顺应民族交融的趋势，北魏孝文帝以国家政权推动鲜卑族汉化，促进了北方地区民族大交融。魏晋南北朝时期。汉族吸收借鉴少数民族文化和少数民族的汉化，共同促进了中华民族文明的发展。

——中国历史《教师教学用书》七上

(1)被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的两位部落联盟首领分别是谁？
(2)结合所学知识回答，开创“华夏民族大—统的国家伟业”，建立起第—个统—的多民族封建国家的历史名人是谁？说出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取的措施。
(3)请列举东汉、魏晋时期内迁的两个少数民族。
(4)材料中“以国家政权推动鲜卑族汉化”指的是什么历史事件？该事件具有怎样的积极意义？

6 . 阅读材料，分析问题

材料一

                    战国初期形势图                                                                        战国后期形势图

             秦朝疆域图

材料二   秦朝和汉朝管理边疆的主要史实

	秦朝	汉朝
南方	平定南越，设桂林等三郡，遣50万人与南越、西瓯人杂居共处	平定南越，设九郡管辖，海南岛和南海诸岛都纳入中国版图
西南	通西南夷，设官置力，疆域推至贵州和云南的北部	经略西南夷，设置七郡，疆域推进到贵州、云南的中西部
北方	北击匈奴，收复河套地区，设九原郡。遣3万户居民到此屯田、戍边	打击匈奴，夺回河套地区，置朔方等郡，派士卒屯田
西北		夺得河西走廊，设威武等四郡，以60万士卒屯田，加强防守。设西域都护，总管西域事务

材料三

(1)依据材料一，指出这一时期历史发展的趋势。并将材料三中ABC三处填写完整。
(2)依据材料二，比较秦朝和汉朝在管理边疆方面的相同点。概括秦朝和汉朝在中国历史发展中的共同作用。
(3)有学者认为，即使在政权分立时期，也孕育着统一的因素。依据材料并结合所学，用事实说明这一观点。

8 . 国家统一始终是中国历史发展的主流和趋势。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的封建王朝，按出现时间的先后顺序排列正确的是（       ）
①秦朝   ②隋朝   ③西晋   ④元朝

A．④③②①

B．①④②③

C．①③②④

D．①②③④

9 . 两千多年前，秦人挥师西进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，定都长安，由此奠定了中国统一的历史趋势。

10 . 民族交融，主题探究。

中华民族的形成经历了漫长的过程，历史的演进在全体中华儿女心中积淀了深厚的民族认同。

【民族本源】华夏民族，非一族所成。太古以来、诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

(1)被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的两位部落联盟首领分别是谁？从材料一可以看出华夏民族的形成有什么特点？

【民族一统】华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，……由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现勃勃生机。

——翦伯赞《中国史十五讲》

(2)结合所学知识回答，开创“华夏民族大一统的国家伟业”的历史名人是谁？概括汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取的措施。

【民族交融】东汉、魏晋时期，北方少主民族不断内迁，逐渐形成汉族与少数民族的交融。……北魏统一黄河流域后，顺应民族交融趋势，以国家政权推动鲜卑族汉化，促进了北方地区民族大交融。魏晋南北朝时期，汉族吸收借鉴少数民族文化和少数民族的汉化，共同促进了中华民族文明的发展。

——中国历史《教师教学用书》七上

(3)请列举东汉、魏晋时期内迁的两个少数民族。材料中“以国家政权推动鲜卑族汉化”指的是什么历史事件？
(4)这一时期北方地区的民族交融有什么意义？

【民族观念】

(5)通过本次探究活动，你认为当今我们应该树立怎样的民族意识？