2 . 在证明命题“若，则”是假命题时，下列选项中所举反例不正确的是（       ）

A．

B．

C．

D．

3 . 下面是小文同学的一道解方程题， 请你仔细阅读：
解方程：
解∶①去分母，得3（x+1）-2（2 -3x）=1
②去括号，得3x+3-4- 6x= 1
③移项，得3x-6x=1-3十4
④合并同类项，得-3x =2
⑤系数化为1，得x=．
(1)你认为小文的解答过程正确吗？答：        （填正确或不正确），若不正确，请指出他解答过程中的所有错误       （填序号）．
(2)请你把正确的解题过程写出来．

4 . 已知四边形ABCD的对角线AC与BD交于点O，给出下列四个论断：
①OA=OC，②AB=CD，③∠BAD=∠DCB，④AD∥BC．
请你从中选择两个论断作为条件，以“四边形ABCD为平行四边形”作为结论，完成下列各题：
（1）构造一个真命题，画图并给出证明；
（2）构造一个假命题，举反例加以说明．

5 . 判断命题“如果，那么”是假命题，只需举出一个反例，反例中的n可以为（   ）

A．

B．

C．0

D．

6 . 判断命题“若，则”是假命题，需要举出的反例是______．

7 . 已知四边形ABCD，对角线AC、BD交于点O．现给出四个条件：①AC⊥BD；②AC平分对角线BD；③AD∥BC；④∠OAD＝∠ODA，请你以其中的三个条件作为命题的题设，以“四边形ABCD为菱形”作为命题的结论．
（1）写出一个真命题，并证明
（2）写出一个假命题，并举出一个反例说明

8 . 判断命题“代数式的值一定大于代数式的值”是假命题，只需举出一个反例，反例中m的值为__．

9 . 以________为反例，可以判断命题“对任意实数，它的平方是正数”是假命题.

10 . 小东参照学习函数的过程与方法，探究函数的图象与性质．
因为，所以可以对比反比例函数来探究．
【取值列表】如表列出了y与x的几组对应值，则______，______．

x	…							1	2	3	4	…
	…			1	2	4						…
	…			2	3	m			0	n		…

【描点连线】在平面直角坐标系中，已画出函数的图象，以自变量x的取值为横坐标，以相应的函数值为纵坐标，已描出了一些点，请再描出点和，并绘制函数的图象．
【观察探究】观察图象并分析表格，解决下列问题：
（1）判断下列命题的真假，真命题打“√”，假命题打“×”．
①函数随x的增大而增大______
②函数的图象可由的图象向上平移1个单位得到______
③函数的图象关于点（0，1）成中心对称______
④函数的图象与直线没有公共点______
（2）利用函数的图象直接写出当时，x的取值范围．