1 . 如图,四边形是证明勾股定理时用到的一个图形,,,是和边长,易知,这时我们把关于的形如的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”.
请解决下列问题:
(1)当,时,写出该“勾系一元二次方程”;
(2)求证:关于的“勾系一元二次方程”必有实数根;
(3)如图,若是“勾系一元二次方程”的一个根,且四边形的周长是,求的面积.
请解决下列问题:
(1)当,时,写出该“勾系一元二次方程”;
(2)求证:关于的“勾系一元二次方程”必有实数根;
(3)如图,若是“勾系一元二次方程”的一个根,且四边形的周长是,求的面积.
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22-23八年级下·浙江·阶段练习
名校
2 . 如图,四边形是证明勾股定理时用到的一个图形,a,b,c是和边长,易知,这时我们把关于x的形如的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”.
请解决下列问题:
(1)写出一个“勾系一元二次方程”;
(2)求证:关于x的“勾系一元二次方程”必有实数根;
(3)若是“勾系一元二次方程”的一个根,且四边形的周长是,求面积.
请解决下列问题:
(1)写出一个“勾系一元二次方程”;
(2)求证:关于x的“勾系一元二次方程”必有实数根;
(3)若是“勾系一元二次方程”的一个根,且四边形的周长是,求面积.
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2023-03-28更新
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289次组卷
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10卷引用:【浙江新东方】【2022】【初二下】【161】【月考】数学试题
(已下线)【浙江新东方】【2022】【初二下】【161】【月考】数学试题(已下线)第2章 一元二次方程(基础、典型、易错、压轴)分类专项训练-【满分全攻略】2022-2023学年八年级数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(浙教版)(已下线)第11讲 用公式法解一元二次方程(十一大题型)-【暑假自学课】2023年新九年级数学暑假精品课(北师大版)福建省厦门市湖里实验中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考数学试题四川省成都市青羊区成都市树德中学2023-2024学年九年级上学期10月月考数学试题河南省郑州市第四十七初级中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考数学试题江西省南昌市南昌县2023-2024学年九年级上学期期中数学试题四川省成都市青白江区成都市大弯中学初中学校2023-2024学年九年级上学期期中数学试题(已下线)浙江八年级下期末真题精选(压轴60题20个考点专练)-【满分全攻略】2022-2023学年八年级数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(浙教版)湖南省衡阳市衡东县草市中学2023-2024学年九年级上学期期中数学试题
名校
3 . 如图,四边形ACDE是证明勾股定理时用到的一个图形,a,b,c是Rt△ABC和Rt△BED边长,易知AE=c,这时我们把关于x的形如的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”.
请解决下列问题:
(1)判断下列方程是否是“勾系一元二次方程”:
① (填“是”或“不是”);
② (填“是”或“不是”)
(2)求证:关于x的“勾系一元二次方程”必有实数根;
(3)若是“勾系一元二次方程”的一个根,且四边形ACDE的周长是12,求△ABC面积.
请解决下列问题:
(1)判断下列方程是否是“勾系一元二次方程”:
① (填“是”或“不是”);
② (填“是”或“不是”)
(2)求证:关于x的“勾系一元二次方程”必有实数根;
(3)若是“勾系一元二次方程”的一个根,且四边形ACDE的周长是12,求△ABC面积.
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2022-10-16更新
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185次组卷
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5卷引用:江苏省苏州市吴江区苏州湾实验初级中学2022-2023学年九年级上学期10月月考数学试题
4 . 如图,四边形ACDE是证明勾股定理时用到的一个图形,a,b,c是Rt△ABC和Rt△BED边长,易知AE=c,这时我们把关于x的形如ax2+cx+b=0的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”.请解决下列问题:(1)试判断方程x2+2x+1=0是否为 “勾系一元二次方程”;
(2)求证:关于x的“勾系一元二次方程”ax2+cx+b=0必有实数根;
(3)若x=﹣1是“勾系一元二次方程”ax2+cx+b=0的一个根,且四边形ACDE的周长是12,求△ABC面积.
(2)求证:关于x的“勾系一元二次方程”ax2+cx+b=0必有实数根;
(3)若x=﹣1是“勾系一元二次方程”ax2+cx+b=0的一个根,且四边形ACDE的周长是12,求△ABC面积.
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2022-08-05更新
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80次组卷
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2卷引用:浙江省金华市义乌市稠州中学教育集团2021-2022学年八年级下学期期中数学试题
5 . 如图所示,四边形是证明勾股定理时用到的一个图形,a、b、c是和的边长,易知,这时我们把关于x的形如的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”.请解决下列问题:
(2)若是“勾系一元二次方程”的一个根,且四边形的周长是12,求的面积.
(1)试判断方程是否为“勾系一元二次方程”.
(2)若是“勾系一元二次方程”的一个根,且四边形的周长是12,求的面积.
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6 . 已知关于x的一元二次方程.
(1)证明:对于任意实数m,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若方程有一个根为,求m的值.
(1)证明:对于任意实数m,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若方程有一个根为,求m的值.
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7 . 若,是一元二次方程(,a,b,c为常数)的两个根,则,.这个定理叫做韦达定理.
如:,是方程的两个根,则、
已知:M、N是方程的两根,记;,,
(1)__________, __________;(直接写出答案)
(2)当且为整数时,猜想,,之间有何关系?并证明.并利用结论求的值.
如:,是方程的两个根,则、
已知:M、N是方程的两根,记;,,
(1)__________, __________;(直接写出答案)
(2)当且为整数时,猜想,,之间有何关系?并证明.并利用结论求的值.
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8 . 已知关于x的两个一元二次方程:
方程①:;方程②:
(1)证明方程①总有实数根,
(2)若方程②有两个相等的实数根,求k的值.
(3)若方程①和②有一个公共根a,求代数式的值.
方程①:;方程②:
(1)证明方程①总有实数根,
(2)若方程②有两个相等的实数根,求k的值.
(3)若方程①和②有一个公共根a,求代数式的值.
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16-17九年级下·浙江·自主招生
9 . (Ⅰ)设,求的最大值.
(Ⅱ)若时方程有两个实根,证明:至少有一实根满足
(Ⅱ)若时方程有两个实根,证明:至少有一实根满足
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10 . 已知关于x的方程:.
(1)若该方程有一个根是2,求该方程的另一个根;
(2)证明:无论k取何值,该方程总有实数根.
(1)若该方程有一个根是2,求该方程的另一个根;
(2)证明:无论k取何值,该方程总有实数根.
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