1 . (1)如图1,用尺规作图,过点作直线的平行线(不写作法,保留作图痕迹);
(2)小明的作法是(如图2):
①以点为圆心,适当长为半径作弧,分别交直线于点,连接,并延长至点;
②以点为圆心,适当长为半径作弧,分别交于点.分别以点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点.作直线.
请说明这样作图的理由.
(2)小明的作法是(如图2):
①以点为圆心,适当长为半径作弧,分别交直线于点,连接,并延长至点;
②以点为圆心,适当长为半径作弧,分别交于点.分别以点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点.作直线.
请说明这样作图的理由.
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2023-03-13更新
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105次组卷
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2卷引用:江苏省扬州市江都区2022-2023学年八年级上学期期末数学试题
2 . 如图,为等边三角形,点D为BC延长线上的一点,射线CM平分∠ACD,E是CM上一点,且CE=BD,连接AD、AE、DE .
(1)根据描述补全图形(角平分线无需尺规作图)
(2)试判断的形状,并说明理由.
(1)根据描述补全图形(角平分线无需尺规作图)
(2)试判断的形状,并说明理由.
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2020-11-17更新
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138次组卷
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2卷引用:北京市海淀区西三旗2020-2021学年八年级上学期期中数学试题
名校
3 . 如图,在△ABC中,AD是BC边上的高.
(1)尺规作图:作∠ABC的平分线(保留作图痕迹,不写作法,不写结论);
(2)在已作图形中,若与AD交于点E,且BE=AC,BD=AD,求证:∠ABE=∠DAC.
(1)尺规作图:作∠ABC的平分线(保留作图痕迹,不写作法,不写结论);
(2)在已作图形中,若与AD交于点E,且BE=AC,BD=AD,求证:∠ABE=∠DAC.
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2021-04-18更新
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971次组卷
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8卷引用:沪科版2021-2022学年八年级数学上册第15章 专题17 等腰三角形与角平分线(专题强化-基础)
(已下线)沪科版2021-2022学年八年级数学上册第15章 专题17 等腰三角形与角平分线(专题强化-基础)福建省泉州市实验中学2022-2023学年八年级上学期期中数学试卷重庆市第八中学校2020-2021学年九年级下学期定时训练五数学试题重庆八中2020-2021学年九年级下学期定时训练5数学试题2021年重庆市北碚区西南大学附属中学校中考十一模数学试卷(已下线)(广东卷)2022年中考数学第二次模拟考试2022年重庆市永川区九年级下学期质量监测数学试题(已下线)第二节 尺规作图01技法提练
4 . 如图,线段AB和BC,交于B点:
(1)请你用尺规作图的方法作出线段AB和BC的垂直平分线.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)如果线段AB和BC的垂直平分线交于点P,若AB=BC,求证:PB平分∠ABC.
(1)请你用尺规作图的方法作出线段AB和BC的垂直平分线.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)如果线段AB和BC的垂直平分线交于点P,若AB=BC,求证:PB平分∠ABC.
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名校
5 . 小兵同学在学习完全等三角形以后,思考怎么只用带刻度的直尺(只能度量长度和画直线,不能画直角)
画出一个角的角平分线,经过研究他得到一种方法:
①在已知∠AOB的两边上,用直尺分别取OC=OD,
②连接CD,
③用直尺取得线段CD的中点P,
④画射线OP
则射线OP即为∠AOB的角平分线.
根据小兵设计的过程,完成下面问题.
(1)使用带刻度的直尺,补全图形;(保留画图痕迹)
(2)完成下面的证明
∵点P为线段CD的中点
∴CP=DP
在△COP和△DOP中
∴△COP≌△DOP ( )(填推理依据)
∴∠COP=∠DOP( )(填推理依据)
∴射线OP平分∠AOB.
(3)请你设计一种不同于小兵,画出∠AOB的角平分线的方法要求:①只用带刻度的直尺,②写出简要思路,并完成画图,③保留画图痕迹.
画出一个角的角平分线,经过研究他得到一种方法:
①在已知∠AOB的两边上,用直尺分别取OC=OD,
②连接CD,
③用直尺取得线段CD的中点P,
④画射线OP
则射线OP即为∠AOB的角平分线.
根据小兵设计的过程,完成下面问题.
(1)使用带刻度的直尺,补全图形;(保留画图痕迹)
(2)完成下面的证明
∵点P为线段CD的中点
∴CP=DP
在△COP和△DOP中
∴△COP≌△DOP ( )(填推理依据)
∴∠COP=∠DOP( )(填推理依据)
∴射线OP平分∠AOB.
(3)请你设计一种不同于小兵,画出∠AOB的角平分线的方法要求:①只用带刻度的直尺,②写出简要思路,并完成画图,③保留画图痕迹.
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2023八年级上·浙江·专题练习
名校
6 . 如图,是直角三角形,于点D,是的角平分线,过点D作交于点G,求证:.
请补全下面的证明过程.
证明:∵(已知)
∴(______)
∴(直角三角形两锐角互余)
∵(已知)
∴∠______(直角三角形两锐角互余)
∵是的角平分线(已知)
∴(______)
∴(______)
∵(______)
∴∠______(等量代换)
∵(已知)
∴(______)
∴(______)
请补全下面的证明过程.
证明:∵(已知)
∴(______)
∴(直角三角形两锐角互余)
∵(已知)
∴∠______(直角三角形两锐角互余)
∵是的角平分线(已知)
∴(______)
∴(______)
∵(______)
∴∠______(等量代换)
∵(已知)
∴(______)
∴(______)
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2023-09-21更新
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162次组卷
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4卷引用:第05讲 直角三角形的性质与判定综合(知识解读+真题演练+课后巩固)-2023-2024学年八年级数学上册《知识解读·题型专练》(浙教版)
(已下线)第05讲 直角三角形的性质与判定综合(知识解读+真题演练+课后巩固)-2023-2024学年八年级数学上册《知识解读·题型专练》(浙教版)(已下线)猜题01 全等三角形(基础必刷30题8种题型专项训练)-2023-2024学年八年级数学上学期期末考点大串讲(苏科版)河南师范大学附属郑东实验学校2022-2023学年七年级下学期期末数学试题河南省郑州市郑东新区2022-2023学年七年级下学期学情调研数学试题
7 . 如图,,.过点在的内部画射线.
探究发现:
(1)当时,平分.
依题意补全图形;
将下面的推理补充完整.
证明:,
______,
,
______,
,
,
______( ).(______)(填推理的依据)
平分
(2)当时,射线______平分______.
探究发现:
(1)当时,平分.
依题意补全图形;
将下面的推理补充完整.
证明:,
______,
,
______,
,
,
______( ).(______)(填推理的依据)
平分
(2)当时,射线______平分______.
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2023-01-13更新
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392次组卷
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3卷引用:12.2 角的平分线的性质(题型精讲精练)-【题型分类精粹】2023-2024学年八年级数学上学期期中期末复习讲练系列【考点闯关】(人教版)
(已下线)12.2 角的平分线的性质(题型精讲精练)-【题型分类精粹】2023-2024学年八年级数学上学期期中期末复习讲练系列【考点闯关】(人教版)河北省沧州市南皮县桂和中学2023-2024学年八年级上学期月考数学试题北京市西城区2022-2023学年七年级上学期数学期末试卷
名校
8 . 如图,在▱ABCD中,AE平分∠BAD交CD于点E,DF平分∠ADC交AB于点F,AE与DF交于点O,连接EF,OC.
(1)请依题意补全图形.求证:四边形ADEF是菱形;
(2)若AD=4,AB=6,∠ADC=60°,求OC的长.
(1)请依题意补全图形.求证:四边形ADEF是菱形;
(2)若AD=4,AB=6,∠ADC=60°,求OC的长.
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2022-01-25更新
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210次组卷
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2卷引用:2020-2021学年北京理工大附中八年级(下)期中数学试卷
名校
9 . 如图,已知四边形ABCD.
(1)BE、DF分别平分四边形的外角和.
①如图1,若BE与DF相交于点G,且,试探究与之间的等量关系,并证明;
②如图2,若,补全图形并判断BE、DF的位置关系,给出你的证明.
(2)如图3,若,DE平分,BF平分的外角,请写出DE与BF的位置关系,并证明.
(1)BE、DF分别平分四边形的外角和.
①如图1,若BE与DF相交于点G,且,试探究与之间的等量关系,并证明;
②如图2,若,补全图形并判断BE、DF的位置关系,给出你的证明.
(2)如图3,若,DE平分,BF平分的外角,请写出DE与BF的位置关系,并证明.
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10 . 如图,在中,是的平分线.(1)在线段上任意取一点,过点作,交于点,交于点,通过这样的作图能得到结论,那么依据是_________.
(2)如果,平分交于点,且、相交于点,求证:.
(3)如果,在边上截取一点,连接,使,连接.请直接写出的度数.
(2)如果,平分交于点,且、相交于点,求证:.
(3)如果,在边上截取一点,连接,使,连接.请直接写出的度数.
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